2013年9期
數(shù)理化學(xué)習(xí)·教育理論版
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
專題研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對(duì)策
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的幾點(diǎn)策略
- 基于新課改的高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
- 關(guān)注學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)的減負(fù)與增效
- 淺談汽車(chē)中的兩個(gè)力學(xué)問(wèn)題
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的高中物理作業(yè)設(shè)計(jì)淺析
- 在藝術(shù)類高中物理教學(xué)中的滲透美學(xué)
- 物理與美和我同行
- 談高中新生學(xué)習(xí)物理的困惑
- 淺談提高初三化學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
教改在線
- 新課標(biāo)理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺議錘煉初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的良策
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展創(chuàng)新教育的思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中概念教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中目標(biāo)學(xué)習(xí)法的運(yùn)用
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 淺談培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓學(xué)生在自主探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
- 淺析新課程理念在初中物理教學(xué)中的滲透
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高物理教學(xué)效率
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 試論初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 化學(xué)課程資源中師生資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 新課標(biāo)下化學(xué)教學(xué)觀念的更新
- 化學(xué)教學(xué)中的人文教育
高效課堂
教學(xué)縱橫
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)“生活化”的教學(xué)課堂
- 淺談新課程下對(duì)課堂“互動(dòng)”教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)
- 淺談初中幾何新觀念教學(xué)
- 探討信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 芻議初中數(shù)學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系
- 同城背景下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 基于有效接受學(xué)習(xí)方式的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探討
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺論多媒體教學(xué)資源在初中數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)障礙克服的教學(xué)體系研究
- 初中物理分層教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 高中物理探究實(shí)驗(yàn)之我見(jiàn)
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 中學(xué)物理教學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的方法
- 在初中物理教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的探討
- 小議初中物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 創(chuàng)設(shè)積極心理環(huán)境，構(gòu)建有效課堂教學(xué)
- 探討高一化學(xué)新課教學(xué)中學(xué)案模式的運(yùn)用
- 高一化學(xué)教學(xué)中的銜接策略
- 情感教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生進(jìn)行“合作探究”
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談化學(xué)教學(xué)中的多元化評(píng)價(jià)
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航
- 如何做好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中物理自制器材實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生物理興趣
- 如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中化學(xué)典型實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)實(shí)施策略的研究
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師的“導(dǎo)”
- 化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)之我見(jiàn)
職教之窗
小學(xué)園地
- 探討數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的有效策略
- 讓學(xué)生在真實(shí)有效的情境中求知
- 淺析新課改環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)問(wèn)題淺談
- 淺談以學(xué)定教思想下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)施路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩