2016年6期
刊物介紹
《中學文科》初中、高中的內容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據初、高中學生的學習規律和教師的教學需要進行科學的設計，關注中考、高考復習和命題動向，使學生既能夯實基礎又能提高能力，前瞻性、權威性、系統性、創新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現。
中學教學參考·文綜版
語文
- 引入合作教學模式，實現課堂高效教學
- 閱讀教學中要凸顯學生的主體地位
- 問題設計的切入點與原則
- 合作學習在初中語文文言文教學中的應用
- 高中語文古詩詞鑒賞的有效教學探索
- 對初中語文運用啟發式教學的認識
- 建立正確的初中語文教學內容觀
- 初中語文生活化教學探討
- “磨好刀”“巧砍柴” 打造簡約高效語文課堂
- 高中語文教學與審美教學
- 網絡為輔，構建高效課堂
- 構建語文評價體系，促進學生全面發展
- 高中語文教學高效課堂實例
- 談高中語文高效課堂的管理
- 淺談提高初中學生寫作水平的幾個方法
- 高中作文教學思考與探索
- 初中語文作文教學的有效性研究
- 隨筆作文教學的幾點體會
- 導學案在高中語文作文教學中的應用
- 淺談初中作文教學的現狀和對策
- 交互式電子白板讓作文教學“如虎添翼”
- 淺談電子白板在農村初中語文教學中的作用
- 新課程背景下城鄉接合部初中生活化作文教學的現狀及成因
- 分層教學，創造高效語文閱讀情景
- 運用多元化策略，引導學生課外閱讀
- 試卷講評課如何調動學生的積極性
- 試談提高閱讀教學的策略
- 在閱讀教學中培養學生的自主學習能力
- 探討如何進行高中文言文教學
- 靈活利用多種提問方式提升初中語文課堂教學有效性
- 淺談電教媒體在初中語文課堂教學中的運用
- 現代信息技術在初中語文教學中的應用探析
- 幫助差生提高語文成績的有效途徑
英語
圖音體
管理
- 心理健康教育與高效課堂的聯系實踐
- 現代女子教育應重修心養德
- 在困惑中推進教學改革
- 通過“四精”路徑培養多元特質
- 基于網絡環境的班級管理與網絡資源利用
- 論生態視閾中的教師成長
- 淺談初中學科教學中德育的隱性滲透
- 教育呼喚懲戒
- 淺談圖書室在農村寄宿學校中的作用
- 中小學多媒體教學中存在的問題及原因分析
- 藏區“雙語”中小學開展藏文書法教育的必要性
- 高中班主任工作的幾點體會
- 淺談如何提高初中班主任管理工作效率
- 提高班主任管理工作效率對策研究
- 讓快樂成為一種力量
- 在教育中與家長一起前進
- 如何做好義務教育階段的初中班主任工作
- 班主任工作中的懲罰失當及其解決對策分析
- 淺談農村學校班主任工作中的賞識教育
- 淺談在班級小組建設中提高學生團隊合作能力
- 班級管理“握手與放手”策略
- 積極心理健康教育在班級管理中的運用
- 淺析優秀班風的形成途徑
- 愛心教育在教學中的嘗試
- 以寬容的心態善待學生的錯誤
- 建設班級文化 提高學生素質