陜西教育·教學(xué)
教學(xué)經(jīng)緯
- 初中語(yǔ)文課堂的幾點(diǎn)教學(xué)反思
- 思想品德課堂教學(xué)的反思
- 《找規(guī)律》教學(xué)片斷及反思
- 初中英語(yǔ)閱讀難點(diǎn)破解技巧辨析
- 高考中景物描寫(xiě)答題方法指導(dǎo)
- 高考化學(xué)復(fù)習(xí)題設(shè)計(jì)的新思路
- 在生活中做數(shù)學(xué)
- 不同的直觀,相同的快樂(lè)
- 合理使用主題圖,構(gòu)建有效課堂
- 走進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的文化之門(mén)
- 淺議簡(jiǎn)單“課堂教學(xué)”
- 在教學(xué)中讓生活與創(chuàng)新相融相通
- 在生活中感悟數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)“探究試”課堂教學(xué)模式再探
- 再談學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 課堂評(píng)價(jià)
- 設(shè)計(jì)開(kāi)放性練習(xí) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察品質(zhì)
- 化學(xué)教學(xué)中辯證觀的滲透
- 物理應(yīng)注重銜接教學(xué)
- 挖掘概念教學(xué)潛能 培養(yǎng)物理抽象思維
- 體育課堂中的情感教育
- 跳遠(yuǎn)教學(xué)中踏跳準(zhǔn)確性問(wèn)題
- 時(shí)政教育模式創(chuàng)新例談
- 美術(shù)教學(xué)中的美育滲透
- 信息技術(shù)教學(xué)中的“問(wèn)題探究”
- 交際理論視角下初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)對(duì)策
- 讓兒童輕松快樂(lè)地學(xué)單詞
- 多媒體:讓音樂(lè)走進(jìn)幼兒心靈
- 讓語(yǔ)文課堂更加吸引學(xué)生
- 無(wú)聲勝有聲 靜處亦精彩
- 讓語(yǔ)文課堂充滿生命光彩
- 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 盡顯課堂風(fēng)采
- 教給方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中文言文的審美教育
- 《在烈日和暴雨下》課堂有效提問(wèn)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)生閱讀能力的加強(qiáng)
- 閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 增強(qiáng)閱讀教學(xué)的實(shí)效性
- 創(chuàng)設(shè)情境 激趣識(shí)字
- 借得東風(fēng)再揚(yáng)帆
- 放開(kāi)手,給你一片暢寫(xiě)精彩的新天地
- 開(kāi)拓生活源泉 提高作文能力
- 自主課堂
- 作文評(píng)語(yǔ)也應(yīng)多點(diǎn)“人情味”
- 宋代婦女生活小議
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景課堂 還原知識(shí)趣味本質(zhì)
- 高中物理教學(xué)應(yīng)注重思想方法教育
- 論文化差異與英語(yǔ)教學(xué)
- 戲劇教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的突破
- 班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探索
- 著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 新課程下的信息技術(shù)觀
- 我用多媒體技術(shù)教數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

