數(shù)理化解題研究
- 初中數(shù)學中一些動點問題的歸類
- 初中數(shù)學圓輔助線作法的規(guī)律性探究
- 一道有關反比例函數(shù)題的多樣解法
- 二次函數(shù)的經(jīng)典題型
——二次函數(shù)圖象與系數(shù)之間關系的應用 - 三角形全等證明的基本類型與方法
- 關于初中數(shù)學函數(shù)參數(shù)解題理念及方法研究
- 平面幾何最值問題的解法
- 巧借圖形性質解與圓有關的最值問題
- 如何在新課程數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺析初中數(shù)學教學中協(xié)作探究學習的實際應用
- 幾何變換思想
——初中幾何問題的活性酶 - 淺析初中數(shù)學的解題方法與技巧
- 數(shù)形結合,提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 淺談體驗法在幾何教學中的應用
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法
- 提高初中數(shù)學概念教學有效性的方法
- 精心設問,成就精彩
——淺談初中數(shù)學教學中的問題設計 - 選取合適方法,擊破浮力計算
- 例析二力平衡的典型應用
- 等效思維在初中物理解題中的應用研究
- 分類法在初中物理教學中的應用
- 初中物理解題方法之我見
- 抓住題眼 深入分析 智慧提升
——剖析以課本“物理小制作”命題的力學題 - 注重探究,給初中物理課堂注入生機
- 項目學習在初中物理課堂教學中的應用
- 謹慎細致,謹防化學課堂思維障礙
- 初中化學“前概念”中的“相異構想”
- 淺談初中數(shù)學作業(yè)分層設計策略
- 例談利用信息技術突破初中物理教學難點
- 讓物理作業(yè)博客走近學生
- 電子白板,為初中化學教學插上騰飛的翅膀
——淺析如何在初中化學教學中運用電子白板 - 微課在初中化學教學中的應用研究
- 巧借“翻轉課堂”,優(yōu)化初中化學實驗教學
- 解二次函數(shù)中三角形面積最值問題
- 淺析初中數(shù)學教學中的全等三角形解題策略
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 審題教學的常用策略
- 中考化學圖像題考點例析
- 初中數(shù)學發(fā)展性作業(yè)應用研究
- 提高學生參與度,讓中學數(shù)學課堂“活”起來
- 在初中數(shù)學復習課中探索教學育人的價值
- 以研究性學習推進初中數(shù)學教育的創(chuàng)新
- 數(shù)學課堂的“做中學”
- 初中數(shù)學課堂開展多元化評價的作用與方法研究
- 處處留心皆學問
——淺談如何提高初中物理的教學能力 - 翻轉課堂在初中物理實驗教學中的應用
- 基于生本理念建構物理高效課堂
- 生本教育理念下初中化學實驗教學的幾點思考
- 多媒體在初中化學課堂教學中的應用
- 淺析初中生物教學中存在的問題及對策
- 淺談構建初中數(shù)學高效課堂的方法
- 精心設計習題,充分練出實效
- 初中數(shù)學課堂教學有效設問的策略探討
- 初中數(shù)學微課堂中智慧課堂的構建案例
- 探析支架式教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 巧設情境,讓初中數(shù)學課堂煥發(fā)活力
- 注重課堂提問 提高教學效率
——試議初中數(shù)學課堂提問藝術 - 初中數(shù)學探究式教學的策略
- 例談初中數(shù)學合作學習的設計
- 初中數(shù)學教學的生活化分析
- 簡述初中“綠色”數(shù)學課堂教學
- 讓笑聲環(huán)繞整個課堂
——初中數(shù)學教學的快樂教學方法 - 初中數(shù)學概念教學策略探究
- 初中物理教學生活化的幾點思考
- 強化嘗試,激活學生主體意識
——淺談嘗試教學法在初中物理課堂教學中的應用 - 關于初中物理教學生活化的認識與研究
- 談談生活化的物理課堂教學
- 初中物理課提高學生自主學習能力的教學模式初探
- 優(yōu)化教學方法 打造高效課堂
——淺談初中物理課程教學 - 初中物理復習課堂中的情境創(chuàng)設策略
- 初中化學多媒體課件的制作探微
- 互動教學在初中化學教學中的實踐與感悟
- 課程統(tǒng)整在初中生物教學的實踐與思考
- 初中數(shù)學課堂教學的問題設計與思維能力培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解題能力的策略
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑
- 論初中數(shù)學教學中反思習慣的養(yǎng)成
- 初中數(shù)學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 中學物理課堂上學生動手能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學中學生解題能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中化學解題能力訓練方法探究
- 提高初中化學學習興趣的策略分析
- 論化學教學中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 主動探究,提升學生生物素養(yǎng)
- 初中數(shù)學實驗教學的實踐與研究
- 基于物理實驗操作的教學改進策略
- 微課在初中物理實驗教學中的應用
——以《探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律》實驗為例 - 深化實驗教學 重在漸進提升
- 探究式教學法在初中物理實驗教學中的運用
- 新課改下的初中物理實驗教學
- 初中化學虛擬實驗的設計及應用

