2020年7期
刊物介紹
刊載文學理論、文學作風，適合文學愛好者。
參花(下)
卷首語
名家有約
短篇小說
文學評論
文化視野
文體世界
- 繪本閱讀活動與區(qū)域游戲融合的實踐研究
- 幼兒園戶外運動課程中家長資源的開發(fā)和利用
- 合作學習在對外漢語初級階段教學中的應用和探索
- 淺析如何加強初中語文教育的人文關懷
- 高職體育教學中開展生命安全教育的措施
- 淺析《指南》背景下幼兒園戶外體育活動的器械投放
- 打造“活力校園”，促進學校體育校園文化建設
- 綠植活動中幼兒自主觀察和實驗研究能力的策略研究
- 傳統(tǒng)文化視角下青少年素質教育的活化和鏈接
- 小學體育教學現(xiàn)狀及對策研究
- 關于核心素養(yǎng)培育與新時期高校體育教學相融合的運用研究
- 巧用生活素材構建職業(yè)高中語文生活化課堂的思考
- 探究高校體育教學中心理健康教育的滲透
- 幼兒園體育活動中開展足球運動的方法和策略探究
- 幼兒園足球運動中幼兒體能訓練游戲的研究
- 語文教學審美化的“失美”現(xiàn)狀和優(yōu)化策略
- 微課在幼兒教師口語教學中的應用研究
- 英美文學教學中跨文化意識的創(chuàng)新培養(yǎng)路徑
- 淺析拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 小學語文閱讀教學的實踐策略
- 繪本閱讀活動中提升中班幼兒語用能力的策略研究
- 幼兒園“樂當家”課程背景下幼兒生活能力提升的策略研究
- 加強中學階段新聞寫作的重要性及方法
- 小學生文學素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 淺析安陽歷史文化走進漢語國際教育課堂
藝術設計
- 視覺傳達設計專業(yè)校企合作教學模式實踐分析
- 舞臺展演中裝置元素的運用與服飾設計結合的趨勢
- 中國傳統(tǒng)刺繡紋樣在包裝設計中的應用
- 傳統(tǒng)繪畫在平面設計中的應用
- 多感官體驗設計理念融入書籍中的積極影響
- 淺談陶藝設計中傳統(tǒng)文化元素的體現(xiàn)
- 視覺審美元素在平面設計中的影響
- 信息化、數(shù)字化對平面設計藝術形式的影響
- 綠色設計理念在平面設計中的運用
- 廣告設計中情感訴求的運用方式
- 淺論書籍裝幀設計中藝術表達與整體內容的統(tǒng)一
- “和風物語話中國”元素在手提包設計中的應用與研究
- 新工科背景下高校設計美育的發(fā)展與探索研究
- 基于留守兒童情感要求的互動式動漫產品設計研究
藝術教育
- 水色猶白——淺析水彩藝術水色的視覺表達
- 傳統(tǒng)文化元素在高職美術教育中的運用
- 情景式教學在高職舞蹈教學中的應用探討
- 如何認識國畫教學體系中的高校階段地位
- 淺析高中美術教學開展的有效措施
- 初中美術教學培養(yǎng)學生審美能力的路徑探索
- 淺析藝術素養(yǎng)對高校醫(yī)學生的重要作用
- 技工院校幼兒美術教育課程研究
- 淺談高中美術如何培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育價值及其實現(xiàn)探析
- 加強初中美術個性化教學的實踐與思考
- 高職院校舞蹈教學中音樂節(jié)奏感培養(yǎng)的教學實踐探究
- 淺談項目教學法在二維動畫短片制作教學中的應用
- 中小學工藝美術單元教學策略初探
- 小學美術教學中的情感培育研究
音樂廣場
- 《開明音樂教本》意義研究
- 淺談大學生音樂欣賞與審美教育
- 論微課在中學音樂教學中的應用
- 聲樂教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 基于多元化的高校鋼琴教學策略研究
- 奧爾夫教學法在小提琴教學中的運用
- 聲樂表演者在舞臺表演中易出現(xiàn)的問題及解決對策分析
- 多元文化教育在高校音樂教育中的運用
- 鋼琴教學中音階的技巧訓練
- 關于小學音樂合唱教學中聲音訓練的有效性探究
- 民間傳統(tǒng)文化視域下的高校聲樂教育分析
- 慕課教學模式在高校聲樂教學中的應用研究
- 淺談初中音樂課堂上的趣味教學法
- 淺談音樂游戲在小學音樂教學中的應用
- 新媒體視域下高校鋼琴課程教學創(chuàng)新研究
- 淺談高校聲樂教學的創(chuàng)新
- 淺談高校民族聲樂教學多元化發(fā)展
- 合奏合唱教育在中小學音樂教育中的作用
- 關于學前教育專業(yè)學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高校聲樂創(chuàng)新教學方法探討
- 達爾克羅茲教學法在高校合唱教學中的應用
- 聲樂表演中的個性化情感詮釋與傳達分析
- 就地方藝術院校嗩吶教學現(xiàn)狀淺談其對學科發(fā)展的影響及思考
- 音樂課教學中柯達伊教學法的運用闡釋
- 淺談運用奧爾夫音樂教學法解決高職學前教育專業(yè)彈唱教學的問題
- 基于核心素養(yǎng)的高校音樂教育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)思路探索
- 融入現(xiàn)代教育技術的小學音樂混合教學方式
- 歡歌侗寨
- 新時期下學前教育樂理與視唱練耳課程的教學研究
- 淺談低齡琴童鋼琴教學的特點和難點