淺談音樂游戲在小學音樂教學中的應用

摘要：音樂是小學義務教育階段的重要課程，對培養學生的審美素養有重要作用。在新課改的背景下，教師要創新音樂教學方法，將音樂游戲融入音樂教學中，以激發學生的興趣，改善課堂氛圍，幫助學生理解音樂情感和音樂背后的內涵，以促進學生的全面發展。

關鍵詞：小學音樂 音樂游戲 應用對策

音樂是情感藝術，教師在教學時如果僅僅是硬性地進行知識的灌輸，則非常不利于學生對音樂知識的掌握，也不利于學生對音樂情感的體驗。當前，新課改要求各學科教學要以發展學生綜合素養為目標，因此，將音樂游戲融入小學音樂教學過程中，能引導學生欣賞音樂、感受音樂，進而提升學生的音樂鑒賞能力，提升學生的綜合素養。

一、小學音樂教學中應用音樂游戲的作用

（一）活躍課堂氛圍

小學生天性愛玩，因此，將音樂游戲引入音樂教學課堂，能提高學生的音樂學習興趣，使學生感受到音樂學習的樂趣，進而產生學習音樂知識的欲望。同時，音樂游戲還能活躍課堂氣氛，提高學生課堂活動的參與性，幫助學生體會音樂背后的趣味性，進而提高學生的學習效率。

（二）提高學習效率

對小學生進行教學，重要的是啟發他們的學習興趣，在興趣的基礎上再幫助其提高學習效率。音樂游戲的趣味性能點燃小學生的學習欲望，調動他們學習的積極性，使小學生在游戲的過程中感知音樂的魅力。教師可以將韻律教學、節奏教學、音聲教學、鑒賞教學等都以游戲的形式來展現，這樣就可以有效地降低音樂學習的難度，更易于學生接受，以此來提高學生的學習效率。

二、音樂游戲在小學音樂教學中的具體應用

（一）應用音樂游戲提高學生的學習熱情

小學生對新鮮的事物非常感興趣，游戲能快速吸引學生的眼球，將其引入到音樂學習的活動中來。在應用音樂游戲時，教師要依托教學內容，以學生的愛好為切入點，設計趣味性強的游戲，以使所有學生都能積極地參與到音樂學習過程中來。

如，在教學音樂理論知識時，教師可以讓學生事先準備7個裝有不同水量的瓶子，然后讓學生敲擊瓶子，感受音節的高低。又如，在講授休止符知識時，教師可以組織學生開展“紅綠燈”游戲，讓學生分成小組，小組成員共同參與游戲“紅燈停，綠燈行”，讓學生在游戲中深刻理解休止符的意義。再如，在講授音節的強弱知識時，教師可以設計“回聲游戲”，通過多媒體為學生播放不同的鈴聲，如手機鈴聲、鬧表鈴聲等，使學生感受不同鈴聲的回聲過程，幫助學生夯實音樂基礎知識。

（二）應用音樂游戲營造課堂氛圍

在小學音樂教學中，教師要讓每個學生都參與到課堂活動中來，目的是使所有學生都能在原來的基礎上，通過游戲活動而有所收獲。教師可以設計競爭類型的游戲，一是激發學生的學習欲望，二是活躍課堂氛圍，三是培養學生的競爭能力。學生在學習過程中通過游戲活動，不僅能保持身心的愉悅，還能在收獲快樂的基礎上加深對基礎知識和音樂作品的理解。

如，教師在教學《沂蒙山小調》時，先不告訴學生作品的名字，而是通過多媒體給學生播放該音樂。之后再讓學生以小組為單位進行音樂作品名稱的探討，給作品起名字。小組進行討論時，所有成員都要積極參與，不但要說出自己起的名字，還要說出起名的理由。最后，小組以投票的方式確定好作品的名字。所有小組都確定好作品的名字后，教師組織小組之間進行最佳作品名稱評選，并給予獲得最佳作品名稱的小組以一定的鼓勵和獎勵。通過競爭類型游戲的融入，能督促每個學生都能參與到活動中來，能使學生樹立競爭意識，并通過自己的努力參與，為團隊的競爭提供幫助，增加集體榮譽感。

（三）運用音樂游戲幫助學生理解音樂情感

教師在運用音樂游戲進行音樂教學時，需要學生的積極參與，以發揮音樂游戲的最大功能，強化學生的學習效果。小學音樂教學的目的是讓學生掌握音樂基礎知識，并能進行音樂知識的準確表達。在實際教學時，為了讓學生充分發揮自己的器官功能，將音樂準確完美地表達出來，教師可以進行模仿游戲的設計。如，在教學歌曲《動物說話》時，教師可以讓學生扮演不同的小動物，如小鴨子、小狗、小豬等，并通過聲音模仿和動作模仿等將這些小動物的特點演繹出來。通過角色扮演游戲，小學生能發揮學習的自主性，把聲音和肢體動作協調起來，進而提升自身的音樂表現力，強化對音樂情感的理解。

總之，在新課改的背景下。素質教育被提上日程，小學音樂教師在實際的教學過程中要尊重學生的主體地位，注重音樂游戲的應用，寓教于樂。同時，教師根據教學內容選擇適當的游戲，還有利于挖掘學生的音樂天賦，培養學生的鑒賞能力，促進學生的綜合發展。

參考文獻：

[1]田文文.小學音樂課堂教學中音樂游戲的應用初探[J].教育界，2020（03）.

[2]楊瑜婷.音樂游戲在小學音樂教學中的應用研究[J].當代音樂，2020（01）.

[3]孫麗娜.小學音樂教學中如何實施音樂游戲[J].散文百家（下），2020（02）.

（作者簡介：盧靚，女，碩士研究生，長春市第一〇三中學校，中學二級，研究方向：音樂課程與教學論）（責任編輯 劉冬楊）