2016年30期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
教育前沿
- 英語學困生成因分析及轉化策略
- 分析體驗式教學在中職會計課中的應用
- 翻轉課堂在獨立院校線性代數教學中的應用研究
- 民辦高職院校思政實踐課實施的有效策略探析
- 選課機制下大學英語課堂教學中德育滲透的研究
- 基于慕課的高職公共英語翻轉課堂教學模式研究
- 地方高校開展創新創業教育的理論初探
- 大學生拖延癥現狀分析及對策
- 高職院校學生溝通能力調查研究
- 基于SPOC的線上線下混合教學模式研究
- 高校球類項目體育課團隊模式教學研究
- 大學生感恩、孤獨感和手機依賴的關系研究
- 基于“紅色之旅”項目驅動的《調酒與咖啡》工作室制人才培養機制探討
- 德國職業教育對中國職業教育分流改革的啟示
- 電子商務與物流課程的教學優化與項目教學的實施
- 基于多角度構建高校實驗室安全體系的探索與研究
學科教育
- 基于工學結合的《倉儲崗位實訓》學習成效評價體系探究
- 語塊教學對護理英語口語流利度的影響
- 淺談提高小學數學課堂教學有效性
- 怎樣提高學生解決問題的能力
- 利用生活情境開展小學數學教學的探討
- 設身處地究粗心 竭盡所能促細心
- 游戲化教學在小學數學中的有效運用
- 關于小學數學單元感受小研究設計的思考
- 如何運用數學教學激發學生的創造性思維
- 小學數學創新思維的培養
- 如何實現小學數學課堂練習設計優化
- 學會傾聽，追求課堂實效
- 恰當處理“教”“學”關系培養學生的問題意識
- 關于當下小學低年級學生數學素養的培養方案
- 小學數學教育與信息技術的整合問題分析
- 小議發揮小組合作學習的實效性
- 小學數學課堂環境與學習成果的關系的微探
- 讓數學課堂成為探索能力的訓練場
- 關注數學思考 提升數學本質
- 淺談小學數學教學生活化
- “退一步”、“慢一步”、“緩一步”
- 營造小學數學教學環境探究
- 數學文化價值觀對中學生學習數學的影響
- 排列組合的幾種解題方法分析
- 淺析“向量法”在高中數學立體幾何中的應用
- 論述函數方程式與函數圖像之間的關系
- 芻議遺傳學計算題的解題技巧
- 小學語文課堂評價語的“四性”
- 小學語文要培養學生的創新思維能力
- 書香閱讀 心靈成長
- 淺談如何運用信息技術優化小學語文教學管理
- 分層教學法在小學語文教學中的運用實踐
- 享受群文閱讀 提升語文素養
- 提高小學語文課本閱讀量的建議
- 小學語文教學中如何培養學生的創新能力
- 巧用多媒體教學 使習作課堂更有效
- 小學高年級作文教學新思路
- 以“讀”為橋 走進文言文的天地
- 現代化教學手段在語文教學中的運用
- 讓互動之花在小學語文課堂教學中綻放
- 三步走，“鮮活”口語交際課
- 尋求課堂教學預設與生成的和諧
- 情境教學法在小學語文教學中的運用實踐
- 小學語文探究閱讀教學模式的構建
- 如何培養學生小組合作學習的策略
- 閱讀教學中自主學習方法探究
- 探究學生作文評改過程
- 讓語文課堂神彩飛揚
- 新課程背景下小學語文作業設計的探討
- 實現“四個”改變 提高閱讀質量
- 提高小學語文教學效率的策略
- 低年級口語交際能力培養的途徑
- 小學語文教學課堂氣氛的營造
- 運用電子書包 提升小學語文課堂教學效果
- 誦讀經典
- 如何提升小學語文閱讀教學有效性
- 如何激發小學生學習英語興趣
- 如何在小學英語教學中提升學生的創新能力
- 生活教育理論在小學英語教學中的應用探究
- “活化”課堂，讓英語教學更精彩
- 初探利用講故事的方式激發低年級小學生英語閱讀興趣
- 繪聲繪色，趣味盎然
- 淺談校園健美操活動的實踐與發展
- 農村中小學音樂教育在新課改背景下的改革
- 在音樂活動中升華幼兒科學素養