芻議“排除法”在高中化學(xué)選擇題中的應(yīng)用

申翔宇

【摘 要】高中化學(xué)是重要的基礎(chǔ)課程，學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法才能快速準確解答問題，尤其是在化學(xué)選擇題的解答中，要用最快的時間排除不相關(guān)的答案，通過對兩個重點選項進行分析就能快速得出正確的答案。因此“排除法”在高中化學(xué)選擇題解題中具有很強的應(yīng)用意義，也能夠加快我們的答題速度，下面結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對“排除法”的應(yīng)用進行詳細的解剖，旨在將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給大家。

【關(guān)鍵詞】排除法；高中化學(xué)；選擇題解答

1.排除法定義

排除法是一種解答選擇題的技巧方法，根據(jù)題目所給出的已知條件就可以將答案選項確定在一定范圍內(nèi)，對沒有落在這一范圍內(nèi)的選項就可以直接排除，對于落在答案范圍內(nèi)的選項進行重點的分析。排除法適用于選擇題或者選擇填空題，能夠快速排除錯誤答案，具有一票否決的意義，例如在化學(xué)選擇題解題中，確定四種離子能否共存，只有判定有兩種離子不能共存，就可以直接排除掉這個選項，應(yīng)用排除法可以提高解題速度，比“肯定式”的解題方法要容易一些，確定選項的正確率也較高。

2.高中化學(xué)選擇題的特點

首先是抽象性，高中化學(xué)選擇題逐漸從直觀的化學(xué)現(xiàn)象轉(zhuǎn)向了更加理論化的公式和概念，因此其抽象性逐漸增強，我們在鞏固對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，也要建立抽象化的思維模式，把化學(xué)概念和公式鑲嵌到題目中，把大量的定性和定量分析融入到解題思維中，從而形成邏輯性較強的題目。

其次是化學(xué)選擇題的復(fù)雜性，化學(xué)選擇題考察內(nèi)容深度逐漸加深，從最初的化學(xué)反應(yīng)最終引申到原子的電子分布，其知識內(nèi)容更加有深度和難度，同時選擇題中涉及的方程式更多，這需要我們花費更多的時間去記憶和理解，避免知識量過大造成記憶的混亂。

最后是選擇題和生活實踐的聯(lián)系性較強，很多化學(xué)選擇題都和現(xiàn)實生活中知識聯(lián)系較為緊密，選擇題中知識點和生活之間可以找到銜接的橋梁，有些選擇題可以用于解決實際的生活問題。因此，在化學(xué)選擇題解答時，我們可以從生活經(jīng)驗出發(fā)，感受題目中潛藏的化學(xué)機理和化學(xué)現(xiàn)象，把生活中的經(jīng)驗納入到選擇題解答中，從而擴展了解題思維，能夠更好的應(yīng)用“排除法”進行解題。

3.“排除法”在高中化學(xué)選擇題中的應(yīng)用

3.1依據(jù)化學(xué)原理排除法

根據(jù)化學(xué)原理可以對選項直接進行排除計算，在選擇題解題中應(yīng)用“除雜不加雜”的原則排除不相關(guān)的選項，例如，為了除去MCl2酸性液體中的Fe3+，可以在加熱攪拌的添加下加入哪種試劑，經(jīng)過過濾處理后再加入鹽酸，這種試劑是哪一種：給出的選項分別是NH3H2O、NaOH、Na2CO3和MgCO3，根據(jù)除雜不加雜的原則，應(yīng)當(dāng)要避免新的雜質(zhì)離子加入其中，因此可以直接排除NH3H2O的加入，同時也應(yīng)當(dāng)排除鈉離子加入，因此通過排除法可以得出答案是MgCO3。

3.2比較排除法

比較排除法是把不同選項答案進行比較，并結(jié)合題目的要求選擇最適合的答案，例如題目：過氧化氫易于分解，但是其沸點高于水，某試劑長制備了8%的過氧化氫溶液，并打算采用蒸餾的方式將溶液的濃度濃縮為3%，下列最適應(yīng)采用的方式是哪一種？給出的選項有常壓蒸餾、減壓蒸餾、加入生石灰常壓蒸餾、加圧蒸留四個選項。對于這道題目的求解，我們應(yīng)當(dāng)明確其考察內(nèi)容對應(yīng)用幾種蒸餾原理，生石灰的加入目的是吸收水分，而題目要求要降低濃度，同時過氧化氫的沸點高于水，應(yīng)當(dāng)把水蒸發(fā)來實現(xiàn)目的，因此我們可以排除加生石灰常壓蒸餾的方法，其余三個選項的區(qū)別在于蒸餾的壓強不同，由于過氧化氫受熱后容易分解，因此蒸餾溫度要控制較低，而減壓蒸餾是在低溫下進行濃縮，因此要選擇減壓蒸餾的處理方法。

3.3反例排除法

在選擇題解答時，可以找到一種情況使選項不成立，就可以采用選項反例進行排除，對于化學(xué)選擇題而言，命題結(jié)論為真的前提是存在的特殊情況也成立，題目普遍性包含在特殊性內(nèi)部，通過反例可以否定題目成立的選項，在選擇題目解答時，我們可以列舉出成立的反例，就能夠輕松排除不符合規(guī)定的選項。例如題目：下列說法正確的是（ ）：A金屬元素不能存在于陰離子中；B離子晶體中一定含有金屬原子；C原子晶體一定不含有離子鍵；D不可能用個非金屬單質(zhì)置換出金屬單質(zhì)。我們知道AlO2-是存在的，因此可以排除A選項，而銨鹽都是離子晶體，不存在金屬原子，因此可以排除B選項，氫氣可以還原出多種金屬，因此D選項也可以排除，因此正確答案就是C選項。

4.結(jié)語

綜上所述，在高中化學(xué)選擇題解答中，我們可以采用“排除法”的方式來分析題目，針對不同的題目采用不同的排除原則，我們可以秉承化學(xué)原理排除、比較法排除、反例法排除等方法來分析題目選項，從而可以把沒有落在答案范圍內(nèi)的選項排除，找出正確的選項。我們在平時的化學(xué)選擇題解讀鍛煉中，要注重“排除法”解題能力的培養(yǎng)，注重化學(xué)知識點基礎(chǔ)的夯實，及時總結(jié)“排除法”解題心得，從而提高技巧解題應(yīng)用能力，提高解題速度和準確性。

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