基于多角度構建高校實驗室安全體系的探索與研究

朱小青

【摘 要】高等院校的科學化管理對提高本科教育教學質量和推進實驗室體制改革都有重要的意義。而如何采用更合理的機制來保障實驗室安全成為實驗室建設的重大課題。本文從構建實驗室安全文化體系和實驗室安全管理機制兩方面入手，提出了相應的改進方法。

【關鍵詞】實驗室安全；文化體系；科學管理

隨著社會和經濟的發展，各種專業人才在其中起著至關重要的作用，大學作為各種專業人才培養的基地，其重要性不言而喻。近幾年以來，我國高等教育事業進入高速發展期，國家和地方政府加大對高校的扶持力度，高校教育經費呈增長趨勢，尤其是對高校的實驗室建設更是尤為重視，許多高校的實驗室得以新建和擴建，但隨之而來的是安全事故時有發生，實驗室安全管理面臨著許多新的挑戰。近年來時有發生的高校實驗室安全事故給我們敲響了警鐘，如2008年3 月江蘇省某高校動力樓大火、同年11月北京市某高校食品學院大樓火災、次年7月浙江省某高校女博士CO中毒身亡等安全事故，均造成了生命財產的重大損失，嚴重影響了正常的教學、科研秩序。特別是自從“8·12”天津港危化品特大爆炸事故發生之后，高校實驗室安全問題引起了高校自身、社會和政府的高度關注。在當下這種全國都注重安全管理的情景下，建立完善的實驗室安全體系對提高實驗教學水平，推動實驗室建設和發展有著重要意義。

結合作者平時的工作經驗，我認為主要應該從構建實驗室安全文化體系和實驗室安全管理機制兩方面來做好當下的實驗室安全工作。

一、構建實驗室安全文化體系

從廣義上來說，安全文化就是人類安全活動所創造的安全生產、安全生活的精神、觀念、行為和物態的總和。從狹義上來說，安全文化就是運用宣傳、安全教育、安全文藝、安全文學等文化手段開展的安全活動。實驗室文化安全建設不光是校園安全文化建設的重要組成部分，更是完成學校人才培養目標的必須、必要因素。而構建實驗室安全文化主要應該從提高全體師生的安全意識這方面來下功夫。

首先，在日常工作中，應該對實驗室安全工作加大宣傳力度。要開展豐富多彩的實驗室安全宣傳教育活動，變“被動教育”為“主動教育”，采取更加積極的方式來預知危險活動。要通過安全教育與宣傳，為全體師生提高實驗室安全新觀念，使他們樹立正確的安全意識、安全態度和安全信念，并因此主動規范自己的行為，自覺按照要求進行試驗。具體來說，可以舉辦安全文化講座，實驗室評比，實驗室安全檢查等多種豐富多彩的活動。

同時，還要做好文化建設的保障體系。要對實驗室統一制作門牌和標識，發放實驗室安全管理辦法展板。還要為涉及化學試劑的學生配備基本的實驗安全防護用品，如防護眼鏡、防護口罩、耐酸堿防護手套等。此外，還要組織學生學習《實驗室安全學生手冊》、《高校實驗室安全基礎》等課程與文件。

二、建立實驗室安全管理機制

目前，國內高校實驗室安全工作往往存在著交叉管理的問題。大多數高校是由校辦、保衛處、國資處等多個部門來共同負責。雖然說這樣管理可以照顧到各個處室工作側重點各有不同，比如保衛處主抓消防和治安，國資處的工作重點是危險物品的申購、使用以及存放和廢舊試劑處理等工作，但同時也容易出現部分管理職責交叉重復的現象，造成管理效率不高；另一方面，從學校方面來說，缺少對校園安全整體設計與統籌考慮，難以形成統一的安全保障體系。

因此首先建立一個完善的實驗室安全管理責任體系尤為重要。結合日常工作經驗，我認為應該建立一個校、院、實驗室三級管理制度，對全校實驗室進行統一管理。此外，學校還應該設立專門的實驗室工作委員會，進行專門管理。考慮到實際工作情況，建議實驗室管理委員會在國資處下設辦公室。還要建立實驗室安全準入制度、安全檢查制度以及安全責任追究制度。同時還要嚴格化學品購買審批制度。各實驗室購買學校所需化學品，需通過國資處審核通過，方能購買使用，國資處要嚴格把控化學品的來源、種類、數量等相關信息，實現對化學品的精細化管理。

三、結語

高等院校的科學化管理對提高本科教育教學質量和推進實驗室體制改革都有重要的意義。而如何采用更合理的機制來保障實驗室安全成為實驗室建設的重大課題。通過平時工作的觀察和總結，我發現實驗室安全工作往往需要全校統籌安排，各個部門及院系通力合作，因此也提醒我們需把這項工作放到重要位置。

隨著國家對高校實驗室投資的進一步加大，國家日益注重安全管理，如何構建一個完善的實驗室安全體系，是各個高校所面臨且急需解決的問題。實驗室安全工作是一項具體、細致而又復雜的工作，在認清當前形勢的情況下，我們要改進工作作風，不懼怕繁瑣和瑣碎，完善管理方法和制度，提高自身管理水平，吸取其他高校的先進管理理念，充分利用實驗室資源，更好的發揮實驗室在高素質創新人才培養中的作用，為我國高等教育事業盡一份綿薄之力。

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