2018年16期
東方教育
高教研究
- 文化自信融入高校思想政治教育的路徑探析
- 大學(xué)生心理契約違背感對其行為及師生關(guān)系影響研究
- 改革計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)課教學(xué)的思考
- 《汽車專業(yè)英語》課程教學(xué)改革的探討
- 國內(nèi)外有關(guān)英語教師課堂提問的分類研究綜述
- 家風(fēng)文化對高校思政教育的價值和路徑研究
- 會計類課程在線作業(yè)系統(tǒng)應(yīng)用及效果分析
- 反思式教學(xué)法在《馬克思主義理論》教學(xué)中的探索
- 武術(shù)教學(xué)多元化模式的構(gòu)建與教學(xué)策略分析
- 如何有效破解西部高校大學(xué)語文的被邊緣化
- 建筑設(shè)計課程教學(xué)改革初探
- 關(guān)于情感視域下的幼兒語言教育的幾點思考
- 大學(xué)體育雙語教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 新時代下研究生輔導(dǎo)員管理服務(wù)工作的創(chuàng)新與思考
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作有效性研究應(yīng)用
- 基于卓越工程師能力培養(yǎng)的《企業(yè)倫理學(xué)》課程教學(xué)方法研究
- 當(dāng)代大學(xué)生廉潔意識的培養(yǎng)探究
- 高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能的探索
- 高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法初探
- 高校思想政治教育實踐育人模式的改革與創(chuàng)新研究
- 基于工作過程的計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)本科院校應(yīng)用型生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)
- 云計算和大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新研究
- 音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式“時代化”定位改革探索
- 獨立學(xué)院以學(xué)生為中心的大學(xué)英語聽說課教學(xué)模式探索
- 關(guān)于在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一些思考與體會
- 大學(xué)生暑期社會實踐活動問題研究進展
- 大學(xué)英語閱讀中的跨文化交際探索
- 高校輔導(dǎo)員績效管理初探
- 教學(xué)設(shè)計在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的重要性
- 精準(zhǔn)扶貧視野下的高校貧困生資助育人工作實踐與探索
- 試析高校城市地下空間規(guī)劃與設(shè)計人才的培養(yǎng)
- 對《野草在歌唱》瑪麗人生的簡析
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)對基礎(chǔ)課程教學(xué)的影響
職教探索
- 二級學(xué)院校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)績效評價研究
- 高職院校計算機教育管理方法的探索與優(yōu)化
- 加強思想政治教育是促進職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵
- 對接園區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的校企合作現(xiàn)狀與問題探析
- 提升高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的長效機制
- 淺析新建高職院校教師專業(yè)化發(fā)展對策
- 一個中職院校班主任的成長心得
- 淺談VR技術(shù)在實訓(xùn)中的應(yīng)用
- python 教學(xué)促進計算思維的培養(yǎng)
- 中職班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的潛在就業(yè)能力
- 引入足球教學(xué)促進中職學(xué)生全面發(fā)展研究
- 淺談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)
- 淺談職高美術(shù)教學(xué)
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)實踐與教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下高職高專教學(xué)現(xiàn)代化策略
- 應(yīng)用型生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)
- 集實訓(xùn)、實習(xí)和實踐為一體的現(xiàn)代學(xué)徒制會計服務(wù)中心教學(xué)模式研究
- 高職“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”模式探索
- 性別因素對中等職業(yè)工科類學(xué)生成績影響的研究
- 新時期財會專業(yè)教學(xué)模式改革創(chuàng)新
- 高職在校學(xué)生在項目路演技巧的主要問題分析與建議
- 中等職業(yè)學(xué)校德育教育必要性分析
- 基于混合所有制試點的新型校企合作模式應(yīng)用探討
- 中職學(xué)生的禮儀態(tài)度對其社交行為的影響
- “勸君更盡一杯酒”
- 高職輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化與專業(yè)化建設(shè)
- 校企合作下高職院校二級學(xué)院考核評價體系探索
- 基于大數(shù)據(jù)的批改網(wǎng)在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式研究
教育科研
- 關(guān)于國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)英語教學(xué)的研究綜述
- 激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新性，感受數(shù)學(xué)的美
- 試析少數(shù)民族雙語教育的雙重性特征
- 小學(xué)信息技術(shù)課滲透網(wǎng)絡(luò)道德的教育策略
- 小學(xué)德育教育存在的問題及策略分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入生活情境的分析研究
- 論THE ONE智能鋼琴對兒童心理智力的影響
- 語文學(xué)習(xí)為何一定要多讀？
- 細嚼新課標(biāo)寫作要求 讓學(xué)生遠離作文恐懼癥
- 粵西鄉(xiāng)村學(xué)校特色品牌建設(shè)探索
- 小學(xué)語文如何進行高效學(xué)習(xí)
- 在棋類活動中如何幫助幼兒正視失敗
- 淺談大班角色游戲中教師的指導(dǎo)
- 鄉(xiāng)村少年宮，讓特殊兒童“玩”得更有意義
- 安為根 德為本 學(xué)為魂
- 體育活動對幼兒身心發(fā)展的重要性研究
- 陽光大課間體育活動
- 小學(xué)語文作文活動教學(xué)探討
- 淺論在幼兒自主游戲中教師的作用
- 論高中歷史教學(xué)有效方式方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)班級管理中的難點與對策
- 淺談學(xué)校教育創(chuàng)新內(nèi)在驅(qū)動力
- 談打造新型的師生關(guān)系
- 淺談公民教育
- 核心素養(yǎng)理念下的初中英語課教學(xué)優(yōu)化研究
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法研究
- 學(xué)校語文教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
- 怎樣提高小學(xué)生英語語感
- 論語文教師與教學(xué)的關(guān)系
- 初中英語教育的創(chuàng)新方法
- 幼兒園自主性游戲活動后的有效評價
- 中小學(xué)器樂合奏課教學(xué)的探索與研究
- 初中語文作文教學(xué)環(huán)節(jié)的分類教學(xué)法
- 如何對待課堂中的“錯誤”
- 生活化的中學(xué)地理教學(xué)探究
- 教師要以身作則，用人格感召學(xué)生
- 家庭教育缺失背后的真問題
- 體育課程體系構(gòu)建探究
- 論如何提高初中藏文教學(xué)效率方法淺析
- 新課程背景下小學(xué)英語教學(xué)策略有效性淺析
- 閱讀教學(xué)如何有效地提高小學(xué)生的閱讀能力
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問的技巧
- 淺談班級管理中的幾種“愛”
- 淺談幼兒體操對學(xué)前幼兒身心發(fā)展的作用
- 小學(xué)五年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力研究
- 《居里夫人的三克鐳》文本解讀及教學(xué)關(guān)注
- 淺談少兒美術(shù)教育機構(gòu)的現(xiàn)狀及教學(xué)內(nèi)
- 新形勢下的督導(dǎo)新思維
- 地理選課走班教學(xué)的思考
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的研究
- 《指南》學(xué)習(xí)與幼兒園管理改革創(chuàng)新
- 小學(xué)英語教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)探析
- 淺談農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀及對策
- 從多學(xué)科角度淺析教育公平問題
- 中學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)的思考
- 農(nóng)村初中物理學(xué)困生的成因及學(xué)校教學(xué)對策
- 小學(xué)低段語文閱讀教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂須對學(xué)生進行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)對北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材教學(xué)改革的思考
- 淺談小學(xué)教育教學(xué)工作
- 高中生音樂審美心理與音樂鑒賞教學(xué)
- 山區(qū)中學(xué)的課外閱讀初探
- 大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 學(xué)生心理危機導(dǎo)致精神分裂的案例分析
- 如何在體育教學(xué)中對幼兒老師進行思想品德教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 我對語文生活教學(xué)的思考
- 愛心澆灌“嬌嫩的花朵”
- 淺談小班科學(xué)活動的材料投放
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的技巧
- 如何讓小學(xué)音樂課堂教學(xué)煥發(fā)活力
- 淺析初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語課堂中的趣味性教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題的策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)對話教學(xué)的改進思路
- 生本英語 快樂起航
- 小學(xué)生節(jié)約用水習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的體現(xiàn)方式
- 讓愛與和諧灑滿教室
- 淺談培養(yǎng)一年級小學(xué)生的好習(xí)慣
- 農(nóng)村小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因淺析
- 安全游戲 快樂成長
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提升
教學(xué)實踐
- 美術(shù)課堂中觸發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用
- 回歸與繼承
- “辨”in/on the tree，“析”語言知識拓展
- 小學(xué)德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實踐分析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)低年級語文讀悟結(jié)合教學(xué)策略實踐
- 對“勻變速直線運動的位移與時間關(guān)系”的導(dǎo)出方法的一些思考
- 活動教學(xué)教案
- 構(gòu)建以生為本的閱讀教學(xué)
- 建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)空間優(yōu)化課堂教學(xué)的實踐與研究
- 從自主春游活動中看社會實踐活動的組織和幼兒的發(fā)展
- 淺析有效開展晨間操活動對促進幼兒身心健康發(fā)展的重要性
- 初中地理學(xué)習(xí)中圖表的應(yīng)用
- 例談高中生物探究教學(xué)過程中模型建構(gòu)的有效性
- 常導(dǎo)常新 巧設(shè)巧練
- 幼兒美術(shù)作品在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運用
- 學(xué)校科學(xué)課程如何在科技場館實現(xiàn)有效銜接途徑
- 閱讀策略在高中生英語閱讀中的運用
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 初中道德與法制課程開放性教學(xué)的有效實踐
- 淺析歷史細節(jié)在初中歷史教學(xué)中的運用
- 小學(xué)綜合實踐活動中存在的問題及應(yīng)對策略研究
- 多措并舉提高學(xué)生習(xí)作水平
- 淺析初中音樂創(chuàng)新教學(xué)策略
- 談藏語文課堂優(yōu)化教學(xué)方法論
- 提升幼兒園教師一日生活組織與保育能力的途徑與方法
- 淺析幼兒園規(guī)則游戲引導(dǎo)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的若干策略
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的開展策略
- 《立定跳遠》說課
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)理念的運用與實施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略淺析
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)管理模式的改革與創(chuàng)新研究
- 區(qū)域活動中教師的觀察與指導(dǎo)
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力
- 淺談信息技術(shù)與課程整合策略
- 用藝術(shù)活動開啟幼兒創(chuàng)造性潛能
- 如何提高初中1000（男）/800（女）米跑的成績
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 淺談初中英語口語教學(xué)活動的策略和反思
- 淺談利用情感因素提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的互動教學(xué)探究
- 智慧教育在課堂應(yīng)用的需求與措施探析
- 淺析高中英語閱讀關(guān)鍵能力提高的幾點措施
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性教學(xué)策略淺析
- 深識字詞 深思文學(xué) 深悟文化
- 小學(xué)語文習(xí)作中觀察法的應(yīng)用研究
- 幼兒園戶外自主游戲開展的策略與方法
- 提高初中地理課堂教學(xué)有效性的實踐研究
- 探討高中數(shù)學(xué)數(shù)列試題的解題方法與技巧
- 幼兒園體育游戲中廢舊物品的有效運用研究
- 初中化學(xué)探究式教學(xué)的問題檢視及應(yīng)對策略研究
- 讓孩子在E路上前行
- 想象力的翅膀如何才能更堅硬
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
文體藝術(shù)
- 論車爾尼299 NO.24中技術(shù)難點及教學(xué)解決方法
- 解讀法國小說《小王子》
- 淺談空手道組手、型兼顧練習(xí)的可行性研究
- 慢下來，蓋一所屬于自己的房子
- 淺析舞劇作品《沙灣往事》
- 由《韓國現(xiàn)代書藝簡史》引發(fā)的幾點思考
- 生而不同
- 傳統(tǒng)文化下武術(shù)探析
- 別樣徐州
- 淺析電影《推拿》中的紀(jì)實性追求
- 跳遠助跑與起跳銜接教學(xué)訓(xùn)練的研究
- 慈孝文化現(xiàn)實意義的反思與追問
- 書法創(chuàng)作點滴感悟
- 體味海明威作品的“簡約”與“有力”
- 淺析漢語詞匯雙音化的原因
- 關(guān)于高水平擊劍運動員技戰(zhàn)術(shù)運用的綜述研究
- 舞蹈表演中的動作與情感表達分析
- 論高校二級學(xué)院辦公室職能定位及工作創(chuàng)新
綜合論壇
- 會計人員誠信問題與對策研究
- 淺談我國新聞教育的社區(qū)化發(fā)展
- 民族村寨旅游開發(fā)中的女性參與研究
- The influence of enterprise management ability on earnings management quality
- VR時代游戲角色設(shè)計理念的創(chuàng)新與實踐
- 簡談群眾文化的科學(xué)發(fā)展
- 墨子思想對當(dāng)代德育的啟示
- 建筑施工管理中BIM技術(shù)的應(yīng)用研究
- 春
- 軌道信號設(shè)備電路維護之我見
- 裝配式建筑工程管理的研究分析
- 以提升組織力為重點加強高校基層黨組織建設(shè)研究
- 淺析建筑工程檢測質(zhì)量的影響因素及對策
- 就改進鉆探技能人才隊伍狀況的對策問題探究
- 建筑工程地質(zhì)勘查存在的問題及改進措施
- 淺談播音主持入門技巧
- 深基坑支護施工技術(shù)在建筑工程中的研究分析
- 淺析數(shù)字電視電子節(jié)目指南EPG
- 制造企業(yè)生產(chǎn)過程執(zhí)行系統(tǒng)應(yīng)用研究
- 強化過程管理，助推“法治”實踐活動
- 論檔案管理信息化建設(shè)中的標(biāo)準(zhǔn)化問題
- 從社會主要矛盾變化看待陜西追趕超越
- 心靈的回聲
- 新常態(tài)環(huán)境下地質(zhì)鉆探現(xiàn)狀及創(chuàng)新發(fā)展路
- “五一口號”的新時代意義
- 新媒體之健康資訊的傳播
- 對軍工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗的幾點思考
- 聽力障礙兒童語言康復(fù)訓(xùn)練的構(gòu)建與實施
- 民營銀行市場準(zhǔn)入的法律監(jiān)管研究
- 全面從嚴(yán)治黨視角下高校黨委主體責(zé)任落實機制研究
- 互聯(lián)網(wǎng)銀行的法律規(guī)制
- 加工貿(mào)易監(jiān)管的國際經(jīng)驗比較研究
- 我對軍事訓(xùn)練的幾點認識
- 地質(zhì)勘察項目施工成本現(xiàn)狀及成本管理
- 基于生態(tài)時代的綠色服裝設(shè)計初探
- 打印遺囑的法律問題研究
- 現(xiàn)場音響在電視節(jié)目中的運用
- A Tentative Analysis on Dynamic Equivalence of Nida
- 市政工程給排水施工管理探究
- 淺析我國刑事附帶民事訴訟中精神損害賠償?shù)默F(xiàn)狀及不足
- 廢棄鍋爐房改造調(diào)研