2019年34期
刊物介紹
《時(shí)代人物》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由陜西出版集團(tuán)陜西人民出版社主管、主辦，陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的國家級(jí)大型人物類期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN61-1455/C，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674——0645，郵發(fā)代號(hào)52—251，大16開本，全彩印刷，國內(nèi)外公開發(fā)行。 《時(shí)代人物》雜志以“全球視野、中國高度”為標(biāo)桿，以“與中國夢(mèng)想者并肩，與全球思想者同行”為辦刊理念，致力于打造中國一流的人物類期刊。
時(shí)代人物
馬克思主義
- 馬克思現(xiàn)代性批判理論的內(nèi)在邏輯
- 習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化重要講話精神在高校黨建工作中的若干思考
- 論黨在延安時(shí)期開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的啟示
- 新時(shí)期黨史文化及其建設(shè)問題研究
- 西方馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值論的當(dāng)代價(jià)值
- 人民性是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從勝利走向勝利的重要保證
- 文化自信視域下高職院校學(xué)生思想政治教育探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究
- 以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為依托,不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作
- 探析本科院校思政教育的目的及意義
- 高校思政教育與微信創(chuàng)新結(jié)合策略
- 醫(yī)院政工師做好思想政治工作的探討
- 網(wǎng)絡(luò)輿論管理中貫徹黨的群眾路線研究
- 自媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 高職院校學(xué)生黨支部特色組織文化建設(shè)研究
- 工匠精神培育與高職思政教育有效融合的實(shí)現(xiàn)路徑
- 高校思想政治教育在學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制中的研究與應(yīng)用
- 信息化時(shí)代下提升大學(xué)生思政課興趣的對(duì)策
- 提升高校基層黨組織組織力的思考
- 依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)開展學(xué)生支部黨建工作特色化建設(shè)研究
——以行政管理專業(yè)為例 - 新時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下創(chuàng)新公路職工思想政治工作探析
- 以黨的政治建設(shè)統(tǒng)攬推進(jìn)“四個(gè)偉大”
科學(xué)發(fā)展觀
人力資源
- “一帶一路”背景下英語翻譯人才培養(yǎng)思路及教學(xué)改革研究
- 高職書記官專業(yè)學(xué)生職業(yè)培養(yǎng)模式的研究
- 新時(shí)代條件下輔導(dǎo)員推進(jìn)立德樹人工作探索
- 軍民融合背景下大學(xué)生國防教育的對(duì)策建議
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的應(yīng)用
- 地方普通高校教師心理契約研究
- 沉浸式教學(xué)法下電商高技能專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于情感教育的大學(xué)班級(jí)管理工作思考
- 以領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為突破，強(qiáng)隊(duì)伍激活力固基層
- 基于新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)科學(xué)普及工作的探究
- 談中國女排精神在運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍中的學(xué)習(xí)與貫徹
- 構(gòu)建高等職業(yè)院校的素質(zhì)教育體系研究
- 高校干部監(jiān)督工作現(xiàn)狀與新時(shí)代思考
- 農(nóng)業(yè)院校學(xué)生黨員時(shí)代價(jià)值培養(yǎng)對(duì)策研究
——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新
- 提升消防救援隊(duì)伍政工干部能力
- “四合格五爭先”黨員考評(píng)機(jī)制研究
- 新時(shí)代下大學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)力可持續(xù)發(fā)展模式與對(duì)策
教育智庫
- 輸出驅(qū)動(dòng)理論在高職英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于高職院校貧困生資助工作與感恩教育有機(jī)融合的研究
- 學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向?qū)Ω叩嚷殬I(yè)教育專創(chuàng)課程建設(shè)的啟示
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校案例教學(xué)改革研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代法學(xué)教育改革與創(chuàng)新研究
- 激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的中職跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 高校多媒體英語教學(xué)的問題與措施
- 托馬斯·里克納品格教育理念對(duì)我國德育教育的啟示
- 基于Lexical Approach 對(duì)高職英語詞匯教學(xué)的探究
- “訂單式”人才培養(yǎng)模式下的高職課程教學(xué)改革
——以《城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)》課程教學(xué)為例 - 初中生物課堂分層走班制教學(xué)的利與弊
- 大一新生逃課心理研究及教育教學(xué)對(duì)策
- 思政課“情景劇”教學(xué)模式實(shí)踐探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中STEM教育理念的實(shí)踐
- 教師態(tài)勢(shì)語之面部表情語及目光眼神語
- 高校籃球教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的課程及教學(xué)論研究發(fā)展
- 初高中過渡期職業(yè)高中學(xué)生心理問題的矯正
- 基層教學(xué)組織的組織力建設(shè)
——基于教學(xué)管理的視角 - 《資本論》選讀課程思想政治教育研究
文化智庫
- 學(xué)校教育視野下藏族天文歷算的保護(hù)、傳承與發(fā)展
- 在基礎(chǔ)教育中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
——以國家治理相關(guān)知識(shí)為例 - 全民閱讀與良好家風(fēng)教育研究
- 黑龍江冰燈冰雕藝術(shù)在國際冰雪文化中的開拓性研究
- 《苗族古歌》對(duì)苗族題材工筆人物創(chuàng)作的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下群眾文化 工作創(chuàng)新路徑
- 玲瓏透漏—明清《西廂記》版畫中太湖石的審美意境傳達(dá)
- 楚文化符號(hào)語言的現(xiàn)代設(shè)計(jì)語義表達(dá)分析
- 志愿者服務(wù)對(duì)博物館發(fā)展的作用
- 文學(xué)作品的電視劇改編
——以《紅高粱》為例 - 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新研究
——以邢臺(tái)市為例 - 讓舞蹈作品更貼近當(dāng)代人的情感狀態(tài)
- 中美軍隊(duì)公文寫作對(duì)比分析
- 王安石變法失敗的原因
- 語言文字規(guī)范化工作的督導(dǎo)體系
科技創(chuàng)新
- 老齡化背景下康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)“康養(yǎng)一體化”人才培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新
- 城鎮(zhèn)社區(qū)居民健身活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生情況調(diào)查
- 所有身體的疾病都應(yīng)療愈“情緒”
- 大數(shù)據(jù)在高校檔案信息管理中的應(yīng)用研究
- 利用電鏡掃描技術(shù)進(jìn)行鐵尾礦成分分析
- 典型礦山尾礦化學(xué)元素研究
——以河北某尾礦庫為例 - 培養(yǎng)藏族學(xué)生的數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)
——以小學(xué)生為例 - 創(chuàng)新和完善計(jì)算機(jī)軟件工程管理
- 人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院服務(wù)地方信息產(chǎn)業(yè)研究
當(dāng)代思潮
- 法律素養(yǎng)在思政教學(xué)中的培育思考
- 基于江南士紳階層嬗變的商幫路徑演化研究
- 監(jiān)獄警察執(zhí)法權(quán)力與個(gè)人權(quán)利保障探析
- 從思想道德建設(shè)入手，讓“不想腐”成為常態(tài)
- 高校教職工思想政治管理工作
- 當(dāng)“80后”組織員遇上新時(shí)代黨建
- “一帶一路”背景下高職院校學(xué)生法治教育方案探究
- 新時(shí)代大學(xué)生家國情懷的培育途徑
- 改進(jìn)高校院系的管理工作，推進(jìn)院系發(fā)展
- 耿國慶：通訊領(lǐng)域與電信軟件行業(yè)的引領(lǐng)者
- 2019年《時(shí)代人物》雜志社征稿啟事