□文|李程
《資本論》選讀是經(jīng)濟學專業(yè)的專業(yè)課,主要教授馬克思的《資本論》著作中的內(nèi)容,是政治經(jīng)濟學課程的深化和擴展。長期以來,這門課的專業(yè)性比較強,對馬克思主義經(jīng)濟學理論結合《資本論》原著中的篇章進行講解,而馬克思的經(jīng)濟學理論相對比較深奧,講解起來有一定的困難,而且由于課程理論性比較強,學生普遍覺得比較枯燥,增加了講好這門課的難度。
同時,隨著時代發(fā)展,經(jīng)濟社會的很多問題都是馬克思那個時代沒有遇到過的,有很新的經(jīng)濟現(xiàn)象不斷出現(xiàn),使得很多學生對馬克思主義經(jīng)濟理論持懷疑態(tài)度,覺得很多理論已經(jīng)過時。在當前西方主流經(jīng)濟學在課堂上占主導的情況下,馬克思主義經(jīng)濟學的博大精深之處值得進一步挖掘,《資本論》的生命力值得進一步彰顯。
對此,應該探索如何在新時期講好《資本論》選讀這門課,使得這門課能夠與時俱進,賦予馬克思主義經(jīng)濟理論新的生命力。
《資本論》選讀課程的講授過程中,不僅應該從專業(yè)角度剖析馬克思經(jīng)濟理論的精髓,并與時代相結合,形成對現(xiàn)實問題的解釋,而且應該從學生的成長角度出發(fā),站在提升學生政治素養(yǎng)的高度來組織這門課的教學。這就需要將《資本論》選讀課程與思想政治教育相結合,在課程中融入思政元素,積極構建全員、全程、全課程育人體系,形成專業(yè)課程與思政課程同向同行的育人格局,全面落實立德樹人根本任務。……