□文|陳曦
目的是指:“想要達到的地點或境地;想要得到的結(jié)果?!本唧w來說,我們進行思想政治教育想要達到的根本目的是:提高整個中華民族的思想道德以及科學(xué)文化素質(zhì),動員和群眾為實現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高理想而努力奮斗[1]。意義通常是指人對自然或社會事物的認識,是人給對象賦予的涵義,在本研究當(dāng)中,筆者認為意義便是思想政治教育工作能夠得到的回報,或是在社會長遠的發(fā)展過程中,所能對社會當(dāng)中的群體產(chǎn)生的影響或價值。而意義的衡量或評判,則需要我們花費更多的時間和精力。由此來看,思政教育的目的與意義之間,存在著一定的距離,就好比現(xiàn)實與理想之間也存在差距,而這中間的橋梁,便是思想政治教育工作者以及社會各界的努力。
政治制度——思想政治教育目的與意義的外在框架。思政教育的目的厘定與意義實現(xiàn),最先受到的就是政治制度的影響,不同的社會形態(tài)以不同的社會制度作為標志。在如今的中國,最廣大的人民群眾作為統(tǒng)治階級,去進行法律的制定,道德的規(guī)范以及促進社會的發(fā)展[2]。這也就決定了,在這樣的國家和社會里,思政教育的目的厘定要在一定程度上受到人民群眾的影響。政治制度的原則和方式作為外在框架,它是一切思政教育目的與意義設(shè)定的邊墻與底線,決定了思政教育的范圍和深度,也就意味著,思政教育必須代表著社會的根本利益,符合最廣大人民群眾的利益[3]?!?br>