基于新時期大學生社會科學普及工作的探究

□文｜侯曉樂

社會科學普及是現代科普的一個重要組成方面，它與自然科學普及相比，既有共性，又有其差異性。簡言之，社會科學普及是指通過一定的方式和途徑，向公眾有效地傳播人文社會科學知識與理論成果的一種實踐活動。

黨的十九大報告強調，我們要弘揚科學精神，普及科學知識，開展移風易俗活動。當前雖然在大學生社會科學普及方面已經取得了長足的發展，但是還存在著諸多不足和一定的問題。

新時期加強大學生社會科學普及工作的必要性

中國進行改革開放已經40年了，伴隨著經濟的快速發展，我國在各行各業取得了令人矚目的驕人戰績。但是應當看到，對在校大學生社會科學普及工作這個問題上，社會上相當一部分人還存在著一定的誤區，所以開展和創新大學生社會科學普及工作已經迫在眉睫。探究原因，主要有兩點：

新時代適應新形勢發展的需要。近年來，隨著科技的進步和信息網絡化的發展，各種信息的傳播速度極快，社會上的各種矛盾也隨之顯現出來，在這些傳播的信息當中，一些魚目混珠、雜亂無章的尚未經驗證的信息擾亂了人們的正常的生活秩序，同時社會主義先進文化也受到嚴重的侵蝕，另外現在的大學生獨生子女居多，這些大學生雖然聰明、思維靈活，對新生事物接受的能力很強，但是，我們應該看到有些大學生心智發育還不夠成熟，自控能力也不強。所以，引導大學生擁有健康的生活理念，防止外部的某些因素造成大學生心理扭曲、心靈受創，樹立正確的科學精神，已經成為新時代社會科學普及工作的重點工程。

網絡可以說是一把雙刃劍， 對于社會科學普及工作來說，既是機遇又是挑戰。首先，新時代由于傳播方式已經發生了很大的變化，這就要求社會科學普及工作者必須轉變傳統的工作模式和思維方式，跟上形勢的發展；其二，在開展大學生社會科學普及的工作中，必須創新思想，開動腦筋，探索出一條適合當前社會發展的新路；其三，在互聯網發達的過程中，我們可以看到網絡傳播增大了輿論管理、輿論監督和輿論導向控制的難度，因此，當前我們面臨著新的和前所未有的巨大挑戰，所以，創新大學生的社會科學普及工作比以往任何時候都顯得重要。

新時代承擔新任務的需要。新時代如何把大學生緊密地團結起來，使他們相信科學，崇尚科學，樹立正確的社會科學觀，這些都需要我們認真仔細地進行思考和研究的問題。

新時期傳統的社會科學普及模式，如單純由政府推動的社會科學普及工作已經遠遠不能適應新時代、新形勢、新任務的發展要求。因此，高等院校應該履行社會義務，發揮自身教書育人的優勢，從而更好地擔負起社會科學普及的重任。

用創新思想開創大學生科學普及工作

提高對大學生社會科學普及的重視程度。新時期創新大學生社會科學普及工作是一項艱巨而復雜的任務，我們必須探索出一條適合大學生社會科學普及工作的新路。過去那種因循守舊、墨守成規的作法已經遠遠不能適應新時代社科工作的需要。所以高等院校必須真正從思想上、行動上對科學普及工作給予高度地重視。

傳統媒體與新媒體融合互動，擴大社普宣傳。近年來新媒體發展的速度突飛猛進。我們可以利用新媒體傳播速度快，流傳范圍廣這個特點，使之與傳統媒體融合互動、形成互補的態勢。

當前我國受眾獲取信息的渠道主要還是依靠互聯網、電視、廣播、報刊等，其中電視科教節目始終承擔著科學普及教育的重要任務。例如，中央電視臺科教頻道（CCTV—10）中的《健康之路》是一檔以關注大眾身心、提高保健意識、倡導健康生活為主旨的談話類服務節目。節目憑借鮮明的定位、權威的專家解講、科學的現場演示等方式，為大眾傳播最實用，最科學的健康知識。

廣大觀眾不僅在傳統媒體電視上，可以與該欄目定期見面，同時《健康之路》欄目還充分利用新媒體技術——微博、微信等，通過這種雙管齊下的方式對百姓進行社會科學普及教育宣傳。

在新媒體環境下，此欄目及時了解百姓的需求，不但給觀眾和微友提供了良好的信息服務，同時也搭建了溝通交流的互動平臺，使人人都有發言的機會，增加了讀者的互動參與，形成了百姓有所呼，平臺有所應的良好局面，深受百姓的好評和歡迎，現微博粉絲量已達到了30多萬。

在這個信息大爆炸的時代，中央電視臺、各省市電視臺等紛紛打造自己的微博、微信和客戶端，一時間如雨后春筍蓬勃發展起來，由此給百姓的學習、生活、工作帶來了極大的便利，從而推動了社會科學普及工作的健康、穩定、可持續性地向前發展。

建立一支強有力的社會科學普及隊伍

要建立一支強有力的社會科學普及隊伍，充分利用互聯網、電臺、電視臺、報紙、微博、微信、講座等多種形式和方法，對社會科學的重要性進行普及宣傳，讓當代大學生充分認識到社會科學與自然科學一樣重要，并且缺一不可。

在建立一支強有力的社會科學普及隊伍的同時，還要完善大學生社會科學普及的保障機制，進一步完善高等院校社科普及功能的相關對策。把大學生社會科學普及工作的成效納入到地方黨政領導干部日常的政績考核之中，形成一套完整的大學生社會科學普及教育的機制。

社會科學普及應注意的問題

新時代大學生在成長的過程當中不可避免地要面對一些熱點和難點的問題，怎么才能使大學生樹立正確的“三觀”，是新時代社會科學普及工作面臨的又一個艱巨任務。

大學生是整個社會發展的新生力量，在新的歷史起點上推動社會科學普及工作再上新臺階，應該注意以下幾個問題：

提高認識，重視社會科學普及工作。新時代社會科學普及工作面臨著新的挑戰和任務，因此必須提高認識，從思想上真正重視社會科學普及工作。其實科學普及工作是關乎提高整個中華民族素質的重點工程，是實現培養當代大學生成才的關鍵工作。

縱觀當前社會，人們在認識上還存在著一定的片面性，對自然科學、科研工作以及自然科學普及工作比較重視，而對社會科學普及工作等的重視程度卻遠遠不夠。

高等院校在社會科學普及的路上勇當先鋒。長期以來，由于教學、科研、學術研究是高等院校的主要任務和職能，這樣的后果導致高等院校比較注重人才的培養，換言之，這種情況在一定程度上影響了高等院校校社會科學普及工作的開展。因此，高等院校必須轉變思想和觀念，在社會科學普及中擔任重要的角色，成為傳播和普及社會科學知識的主戰場，要在社會科學普及的路上勇當先鋒。

作為高等院校思想政治理論課教學，特別是對社會主義核心價值觀的認同，高等院校課堂教學還并沒有最終完成任務，課堂教育必須通過不斷地實踐活動與交往行動將概念要求轉化為實際行動，使大學生真正做到內化于心，外化于行。

總之，我們要動員全社會的力量來關心、支持社會科學普及工作，提高全民族的科學文化水平。特別是在我國“科教興國”的大環境下，我們要大力開展科學教育普及工作，使當代大學生的整體素質不加提升和加強，最終將社會科學普及深入人心。