“一帶一路”背景下高職院校學生法治教育方案探究

□文｜彭楊

近年來，我國對法治教育提高了重視程度，開始積極實施依法治國、建設社會主義法治國家的方針，在此背景下，要求我國未來社會勞動者的素質有效提升。為了更好的應對這一形式，高職院校開始積極對相關人才進行培養，從而促使高職學生的法律素養得到根本提升。但是對于法治教育方面，很多高校并沒有給予足夠的重視，導致教學效果不佳。基于此，就要求高職院校積極改革自身法治教育模式，在堅持自己辦學特色的基礎上，積極開展法治教育工作，培養高職學生的法律思維能力，提升其法律素養以及綜合能力，從而更好的培養社會適應性人才。

“一帶一路”對高職教育的影響

為高職教育發展提供了新契機

在高職院校學生法治教育的培養上，首先，需要加強合作辦學，從而培養國際化人才。“一帶一路”戰略促使我國高職教育向國際化邁進，高等教育出現了新的變革。“一帶一路”戰略能夠有效集合沿線國家較為先進的教育手段以及理念、技術、教育資本，從而有利于我國國際化需求人才的培養。同時，近年來各國教育市場更為開放，部分優秀的高職院校開始積極向國外發展。在教育國際化的趨勢下，我國需要緊跟時代的潮流，努力培養與“一帶一路”相符的國際化人才。其次，需要積極引入協同機制，對復合型人才進行培養。“一帶一路”戰略的實施，會促使沿線國家積極調整改革政策、法律、資金以及設施等，促使各國能夠在各個領域都有一定合作。……