信息化時代下提升大學生思政課興趣的對策

□文｜周娟

近年來，我國的教育行業不斷的在進行改革。其中就有強調思想政治課程的重要性，注重對學生思想道德的教育以及綜合素質的培養。要想培育出高素質人才，首當其沖的就是在大學期間能夠對學生進行思想的引導或是糾正，這是提高青少年素質的一種非常高效且簡便的方法。因為此時這些學生逐漸的開始接觸社會，會產生一些不好的思想，只有通過思想政治課程對他們加以引導，才有及時糾正與挽救的可能性。特別是在信息化時代背景下，許多學生非常容易受到網絡上不良思想的影響。有的網絡信息與思想，甚至可能會逐漸改變學生的三觀。此時，高校的思政課堂就顯得異常重要了。

大學生思政課學習現狀及問題

在這個信息化時代背景下，學生身處其中，會接收到來自不同渠道各具特色的各種各樣的信息。在學生個人意識不夠清晰，意志不夠堅定的時候，就非常容易受到各種信息的影響，畢竟“三人成虎”不是空談。同時，處于大學階段的學生們大多數都沒有自己的堅定信念與思想原則，就會很容易受到各種信息的影響，混淆他們辨別是非的能力。剛開始接觸社會環境，也會導致這些青春期大學生對自己的思想以及觀念感到迷茫與懷疑。然而，學生對于思想政治課程已經形成了固有的觀念，因為在初中和高中時期就已經接觸過思想政治教育課程，在這個過程中大多數教師為了應對考試，都采用的灌輸式教學方法，讓學生死記硬背了許多的思想政治理念。……