新時代條件下輔導員推進立德樹人工作探索

□文｜張彩虹

習近平總書記曾用了“九個堅持”梳理概括了黨的十八大以來，習近平總書記關于教育的重要論述，形成了系統完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系，標志著我們黨對教育規律的認識達到了新高度[2]。其中，習近平總書記指出：要堅持把立德樹人作為根本任務[3]。

堅持把立德樹人作為根本任務的原因

隨著教育體制改革的不斷深入，高校逐年擴招，高等教育逐漸大眾化，而高等教育的受教群體中，大多為正值花樣年華的學生，這些學生恰恰處于思想逐漸邁向成熟的階段，在此階段，他們的思想易受到外界環境的干擾，而當下，中國進入社會主義新時期，面對這樣一個信息多元化的時代，學生所能接受到的信息不再來源于書本、老師，足不出戶即可知天下事。但同時，也帶來了一定的問題：他們所接受到的信息良莠不齊，大部分學生社會經驗不足，缺乏明辨是非真假的能力，無論好壞，照單全收，因此，一旦學生思想上出現波動，勢必影響其日后在社會中的德行，因此，做好學生思想引領，便是做好立德的根本所在。并且，目前我國正需要千千萬萬各領域的專業人才到祖國各地去發光發熱，以便于加快我國社會主義現代化建設，實現中華民族偉大復興的中國夢。而高等教育的主旨正是培養高等專門人才，因此，在專業知識相對集中的高校中大力開展學術工作，培養理論知識扎實、專業能力過硬的社會主義建設者和接班人，是高等教育中所要達到的最終目標。……