2014年11期
儷人·教師版
小學(xué)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣
- 試論如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)快樂(lè)體育教學(xué)活動(dòng)的研究與實(shí)踐
- 淺探小學(xué)體育教學(xué)中如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 基于班級(jí)管理的小學(xué)生民主意識(shí)養(yǎng)成路徑初探
- 如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)快樂(lè)教學(xué)法的應(yīng)用
- 注重與生活聯(lián)系 讓小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單起來(lái)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教育
- 淺述小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)方法
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 論小學(xué)語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 論小學(xué)音樂(lè)的器樂(lè)輔助教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課要講求課堂教學(xué)藝術(shù)
- 在教學(xué)中滲透美育，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的使命
- 淺談良好小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)氣氛的營(yíng)造
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施有效教學(xué)分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
中學(xué)教育
- 初中思想品德課提升學(xué)生審題能力的幾個(gè)具體做法
- 小組合作學(xué)習(xí)在高三英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試
- 初中英語(yǔ)教學(xué)組織形式的創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入信息技術(shù)
- 淺談如何構(gòu)建有活力的初中語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)初探
- 淺談中學(xué)政治課教學(xué)與創(chuàng)新的能力
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 淺探新課程背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的生命教育
- 融德育與初中體育課堂教學(xué)
- 融健康教育于高中體育教學(xué)之中
- 地圖在高中歷史教學(xué)中的重要性
- 以互動(dòng)促高效 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及控制對(duì)策
- 在初中思想品德課中嘗試生活化教學(xué)
- 淺論中學(xué)體育教學(xué)要注重技巧性
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)效率
- 探究初中語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 高中地理教學(xué)怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性作用探析
- 初中信息技術(shù)課堂的教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不能忽視背誦
- 試談中學(xué)物理教學(xué)的藝術(shù)
- 新時(shí)期初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與措施
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)
- 提高初中體育課吸引力的手段探究
- 地理課堂素質(zhì)教育的教學(xué)方法
- 高中物理教學(xué)方法初探
- 初探初中語(yǔ)文作文教學(xué)技巧
- 初中數(shù)學(xué)如何開(kāi)展問(wèn)題情境教學(xué)
- 試論初中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)
- 新課程背景下的高三化學(xué)復(fù)習(xí)
- 談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談思維訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 如何提升初中生的地理學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語(yǔ)文的散文教學(xué)
- 提升課堂質(zhì)量的三要素
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化教育與跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀存在的問(wèn)題及解決策略
- 論物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高
- 淺談高中物理教學(xué)中的幾點(diǎn)高效模式
- 高考英語(yǔ)“書(shū)面表達(dá)”高分策略
教師探討
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)課程改革的新理念
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)之利弊
- 中學(xué)體育教學(xué)中如何讓學(xué)生親其師信其道
- 如何建立良好的師生關(guān)系
- 淺談在舞蹈課堂上如何貫徹對(duì)學(xué)生情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 將數(shù)學(xué)建模思想融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 怎樣把興趣帶入計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 試論中學(xué)信息技術(shù)課與素質(zhì)教育
- 教育教學(xué)中如何正確使用批評(píng)
- 語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑
- 實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 改革教學(xué)方法，開(kāi)展興趣教學(xué)
- 中職院校體育課教學(xué)問(wèn)題與改進(jìn)途徑
- 物理教學(xué)中如何生發(fā)創(chuàng)新能力
- 高中作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)言能力
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)同義詞，近義詞的成因及差別
- 如何培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談在學(xué)科教學(xué)中如何滲透德育
- 捕捉教育契機(jī) 促成課堂生成
- 淺談如何提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 打造高考作文立意的思辨之美
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及對(duì)策思考
- 淺談音樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)
- 試論如何在體育教學(xué)中滲透德育教育
- 淺述如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 在美術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力
- 科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣
- 淺析提高大學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策
- 初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建的有效策略探析
- 新課程背景下高中語(yǔ)文選修課程的教學(xué)淺談
- 淺析認(rèn)知同化論在高中生物教學(xué)中的作用
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育
- 探究式課堂教學(xué)策略淺探
- 做好德育工作，提高學(xué)生素養(yǎng)
- 如何創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的初中語(yǔ)文課堂
- 煥發(fā)政治魅力 優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量
- 遂寧市城區(qū)小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺談對(duì)高中政治課改的幾點(diǎn)反思
- 小學(xué)信息技術(shù)課如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺探體育教學(xué)與人格教育的關(guān)系
- 怎樣上好小學(xué)美術(shù)課
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高效課堂的內(nèi)涵與外延
- 怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好與興趣
- 如何提高高中物理課堂的有效性
- 善用經(jīng)典素材，成就考場(chǎng)佳作
- 如何優(yōu)化語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高三物理一輪復(fù)習(xí)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 在學(xué)法指導(dǎo)上下功夫，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 新課程環(huán)境下，如何優(yōu)化高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課
- 淺談怎樣提高初中物理有效的實(shí)踐教學(xué)
- 淺議優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺析農(nóng)村中小學(xué)教師流失的原因影響及對(duì)策
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 如何讓語(yǔ)文課堂與生活相銜接
- 讓學(xué)生成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人
- 教師素質(zhì)與素質(zhì)教育
- 個(gè)性飛揚(yáng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)交際化
文藝之窗
- 生存與批判
- 撐起一片晴朗的天空
- 論戲曲表演中眼神的運(yùn)用技巧
- 淺論《文子》君臣關(guān)系
- 青年學(xué)生眼中的日本
- 援疆之我行
- 民族民間舞蹈表演基本功訓(xùn)練探究
- 吟誦出語(yǔ)文的高貴
- 英譯《心田上的百合花》
- 淺探加強(qiáng)中學(xué)信息技術(shù)教育的重要意義
- 創(chuàng)設(shè)親和教學(xué)氛圍 打造高效課堂
- 班級(jí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- Android移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中屏幕自適應(yīng)的研究和實(shí)現(xiàn)
- 滑動(dòng)變阻器教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 基于網(wǎng)絡(luò)遙控器的自動(dòng)測(cè)試研究
- 中學(xué)化學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式的初步研究
- 淺談籃球教學(xué)與多媒體使用的有機(jī)結(jié)合
- 數(shù)形結(jié)合的思想方法
- 高職視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探索
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)之探究
- 圖式理論在高職學(xué)校實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作課堂中的應(yīng)用
- 老人助行器的產(chǎn)品意象研究
- 關(guān)于行為導(dǎo)向教學(xué)的高中生物教學(xué)實(shí)踐的若干思考
- 探討物理課堂中的“提問(wèn)”教學(xué)
- 模具制造技術(shù)課程項(xiàng)目化教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)高中語(yǔ)文新課程改革
- 淺析新課改理念與教學(xué)融合
科教前沿
學(xué)苑管理
學(xué)術(shù)研究
- 淺析如何做好貧困大學(xué)生心理健康教育
- 大學(xué)班主任在就業(yè)方面理論系統(tǒng)要點(diǎn)內(nèi)容的梳理
- 將人文關(guān)懷滲透到中專護(hù)生護(hù)理實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的探討
- 淺探我國(guó)教育心理學(xué)發(fā)展中的問(wèn)題與措施
- 網(wǎng)球初學(xué)者擊球的腳步移動(dòng)訓(xùn)練分析
- 全球背景下思想政治教育科學(xué)化的研究
- 雙學(xué)位教育的開(kāi)展?fàn)顩r調(diào)查與分析
- 關(guān)于提高大學(xué)思想政治教育改革實(shí)效性的探討
- 淺談社會(huì)體育運(yùn)行和發(fā)展的障礙條件及對(duì)策分析
- 彝族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀及思考
- 面對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)期獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館的發(fā)展
- 基于新形勢(shì)下的成人高等教育教務(wù)管理體系重構(gòu)研究
- 對(duì)學(xué)生干部與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系思考
- 高職營(yíng)銷課程案例教學(xué)問(wèn)題分析與解決思路
- 淺議如何做好國(guó)企人事工作
- 關(guān)于大課間活動(dòng)多樣化的學(xué)生意向的調(diào)查報(bào)告
- 職業(yè)規(guī)劃與高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性的關(guān)聯(lián)性探析
- 許昌地區(qū)社會(huì)音樂(lè)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 從畢業(yè)生就業(yè)淺談播音主持專業(yè)招生觀念的革新
- 初中年級(jí)團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的思考和實(shí)踐
- 新視角下高職實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)模式的構(gòu)建
- 黃金相關(guān)企業(yè)套期保值現(xiàn)狀及建議