2021年6期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 生活化教學法在小學道德與法治教學中的應用探討
- 由讀學寫促進高年級學生寫作能力的教學策略
- 小學合唱教學中兒童聲音狀態與音準的關系探討
- 動靜結合模式下小學語文教學策略
- 淺析多媒體技術在高中數學教學中的應用
- 新課標下高中化學有效作業設計與應用分析
- 淺析生活素材在物理教學中的應用
- 淺談希沃白板在高中歷史教學核心素養中的應用
- 探索合作訓練在小學體育教學中的應用
- 高中語文作文教學中如何讓學生真情流露
- 核心素養視角下高中地理單元教學設計的有效性研究
- 淺析創新初中語文作文教學方法
- 微課制作及其在教學中的應用分析
- 淺析初中語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
- 初中音樂教學中節奏訓練的研究
- 核心素養下初中歷史情境式教學的實踐研究
- 淺談初中數學的解題技巧
- 體教結合模式下的校園足球教學探究
- 淺談如何進行小學語文作文教學
- 核心素養下的高中物理課后習題設計論述
- 淺談小學低年級語文有效朗讀教學指導策略
- 多元化在高中音樂教學中的應用方式
- “玩”中學，“趣”中練，“樂”中長才干
- 信息技術有效融入初中生物教學
- 可視化在計算機專業建設中的應用
- 部編教材下的小學語文古詩詞教學策略
- 初中物理分層異步教學策略探析
- 音樂在幼兒教育中的實踐應用探析
- 高中物理個性化作業的實施策略
- 小學高年級數學作業多元化設計分析
- 整體法在初中物理解題中的應用分析
- 信息技術在高中數學教學中的應用研究
- 高中語文教學中的體驗式學習
- 幾何畫板在初中數學中的應用
- 解析由難化易,由繁化簡
- 初中歷史教學中運用情境教學法的實踐探索
- 探究高中語文閱讀中微寫作對策
- 重抓起跳訓練，提高立定跳遠成績
- 幼兒園籃球活動游戲化的實踐分析
- 圖形結合在小學數學高段教學中的應用
- 淺議利用信息技術優化小學語文識字寫字教學
- 以語言運用為核心 深化戲劇單元教學
- 項目式學習在高中物理教學中的實踐研究
課堂教學
- 基于高中化學學科核心素養的課堂教學設計探究
- 信息技術與高中地理課堂教學深度融合的探索與實踐
- 應用生活化教學模式，提升高二化學課堂教學的有效性
- 動靜轉換中的“供求關系”
- 提高初中地理課堂教學有效性初探
- 探討“四自”核心素養，構建高效課堂
- 基于STEAM理念的小學Scraino編程教學初探
- 淺談高中物理探究式實驗課堂的構建策略
- 靈活運用教學方法，提高小學數學課堂教學效率
- 新時代背景下高中化學課堂教學策略
- 把課上到學生的心坎里
- 初中化學課堂教學中小組合作學習模式的探究
- 生活化教學在高中化學課堂教學中的應用
- 基于深度學習的小學數學說理課堂的教學策略
- 初中數學“統領課”中微課的設計與應用
- 新課標下小學低段數學課堂教學評價探究
- 論述初中數學課堂教育方法
- 高中地理教學中常見幾種板書的設計
- 基于單元主題下初中歷史課堂情境教學的實踐探究
- 小學語文課堂教學中學生提問能力的培養
- 基于團隊互動學習的小學數學課堂建構
- 基于互聯基于互動：讓課堂和學生在聯網互動中生長
- 聚焦“課前、課中、課后”，探索學情分析新視角
- 思維導圖在小學美術課堂的運用
- 結合“綜合與實踐”開展農村小學數學課堂教學路徑分析
- 理想的深度閱讀課堂
- 新課改下高中數學的高效課堂分析
- 關于小學語文課堂多樣化教學方法的探索
- 多媒體優化小學音樂課堂教學的點滴
- 踐行少教多學理念，建構初中語文高效課堂
- 學會傾聽 學會學習
- 淺談低年級道德與法治教學中“三生”課堂的構建
- 基于問題導學的小學數學課堂重構
- 基于美育視域下小學音樂課堂的有效構建
教學反思
- 高中化學教學中教學反思的運用策略
- 新課改下初中語文作文教學改革對策
- 微課題研究在高中化學教學中的應用案例分析
- 初中化學實驗教學改進策略
- 當前農村小學教學管理中的問題與應對措施研究
- 新課標下小學語文教學方法的創新策略
- 任務驅動解決“痛點”與“堵點”教學創新實踐探索
- 不困于“形”，著力于“理”
- 淺析小學低段語文口語交際與寫話訓練
- 淺談小學語文教學中的情境教學的有效性
- 淺談在高中數學教學中發展學生核心素養的教學策略思考
- 基于智慧閱讀的小學語文課外深度閱讀習慣培養的研究
- 研究課標把握原則 自主創新引領教學
- 淺談新課標角度下小學數學教學的策略探究
- 影視資源在小學數學教學中的滲透策略探析
- 淺析提高高中歷史教學質量的策略
- 小學低年級數學多樣化教學策略探討
- 初中學校勞動教育與技術教學中的合作學習探討
- 主題課程背景下開展區域活動的思考
- 初中道德與法治學科作業設計和評價的反思探索
- 聚焦語文要素
- 小學語文有效閱讀教學策略
- 初中物理教學實踐探究
- 探討核心素養背景下高考地理復習的策略
- 探究性學習在高中數學教學中的滲透運用思路探析
- 淺議新課改下農村小學數學教學質量的提高
- 新時代背景下高校思想政治教育實踐性研究
- 新理念下初中數學的學法與指導探究
- 高中語文教學中情境創設與核心素養關聯性探究
- 小學數學高段教學策略的改進
- 淺析高中語文小說教學中的審丑人格指向
- 初中生數學考試失誤分析與對策研究
- 核心素養下初中語文名著閱讀教學研究
- 核心素養視域下初中化學的教學探討
- 淺談高中生物教學活動中存在的問題及解決措施
- “微課”在中職計算機課程教學中的應用初探
- 初三年級提高教育質量的精細化管理策略研究
- 數學核心素養背景下小學數學教學改革模式分析
- 淺談初中科學學科反思性教學
- 高中數學高三年級試卷講評課研究
- 高中學生學習數學困難分析與解決策略研究
- 淺析小學數學教學中促進學生深度思考的策略
- 分析小學語文學習興趣和良好學習習慣的培養路徑
- 中等職業學校課程績效評價分析
- 讓小學語文閱讀教學助益學生的語文寫作
- 智慧學習下小學語文閱讀教學方法探究
- 小學體育足球教學的優化措施
- 論如何運用體育競賽提升初中體育與健康教學質量
- 基于鄉土資源下小學美術教學策略探究
- 淺談初中音樂教學評價的重要性
- 基于核心素養下小學美術教學策略的探究
- 高中化學中離子反應學習方法和意義探討
- 微課在語文教學中的應用問題研究
- 信息技術支持下的高中化學研究性學習
- 統編小學語文教材習作單元教學實施策略研究
- 幼兒園足球教學的價值與策略探究
培能育人
- 利用思維導圖培養高中生“地理綜合思維”素養的實踐思路探索
- 小樂器架起的家校合作新橋梁
- 核心素養下高中生英語自主學習能力的培養
- 高中語文班主任課堂教學中滲透愛情觀教育探討
- 淺談初中數學學習興趣的培養和激發
- 高中歷史教學中時空觀念的培養策略
- 基于學科素養視野下的品德“三生”課堂的探析
- 基于自我診斷的物理學習力提升
- 關于“以生為本”教學理念下初中班主任管理策略的思考
- 試論如何有效進行小學語文道德教育滲透
- “老年護理”專業學生職業素養培育初探
- 初中數學學困生形成的原因與對策
- 淺析生活化教學在小學道德與法治教學中的應用
- 小學語文教學如何培養學生核心素養
- 挫折教育在小學數學教學中的價值探析
- 民間剪紙在小學美術教育中的傳承探討
- 淺談基于推理觀下的數學核心素養的培養
- 新課標下高中化學后進生轉化的要點分析
- 初中班級德育管理的思考
- 初中道德與法治創新研究
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 崇業樂教，行穩致遠
- 核心素養下小學語文教學中“聽說能力”訓練
- 小學生心理健康教育在班主任工作中的滲透
- 基于選課走班背景探究學生管理的創新策略
- 班級文化建設在管理中的作用
- 學前教育中二十四節氣的運用與價值解讀
- 初中數學教學中學生探究性學習能力的培養
- 踐行高效的生活德育 成就學生一生發展
- 構建班級文化 培養核心素養
- 初中班主任德育工作方法探析
- 高中數學教學中學生解題能力的培養策略
- 如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力
- 小學數學教學如何培養獨立思考能力
- 初中歷史教學中家國情懷教育滲透初探
- 小學體育教學中學生創造性思維的培養探討
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 思想政治教育在高職學生管理中意義分析
- 逆商在初中數學教學中的滲透研究
- 初中體育教學中學生競爭意識的培養心得
- 小學語文課外閱讀興趣培養的策略
- 如何有效激發小學生的科學學習興趣
- 淺談小學數學教學中數感的培養
- 新課改下如何做好小學班主任工作
- 小學數學實踐教學對學生數學核心素養的培養
- 小學開展孝親教育的策略研究
- 小學道德與法治教學中提升學生核心素養措施
- 如何在小學思政課教學中滲透德育教育
- 淺談新高考下高中歷史學科核心素養的培養
- 小學數學模型思想培育策略
- 小學隨班就讀特殊兒童教育問題及改善方法分析
- 初中數學課堂教學中如何培養學生的核心素養
外語教學
- 以一道調研題為例談核心素養下的語篇教學
- 學科核心素養的高中英語讀后續寫實踐探究
- 開展小班化教學，打造高效的英語課堂教學模式
- 培養學生思維品質的初中英語教學設計
- 任務型教學法在高中英語閱讀教學中的應用探索
- 信息技術與初中英語教學的深度融合策略探析
- 新課改下初中英語教學的問題與對策
- 原版小說賞析與高中英語讀后續寫提升的探索
- 基于主題意義探究的高中英語讀寫活動設計
- 信息技術條件下高中英語口語學習策略運用探究
- 如何培養小學英語閱讀教學中的創新思維能力
- 核心素養視角下小學英語教學的對策分析
- 小學英語課后作業布置存在的問題及其有效性對策研究
- “人機對話”背景下提高農村初中英語聽說教學效率的探究
- 農村高中英語教師立足專業化的自我發展
- 基于增強現實技術的教育軟件在小學英語教學中的應用探討
- 互動協同模式下的高中英語讀后續寫授課分析
- 對高中英語教學有效策略的思考
- 多媒體環境，構建兒童英語思維之語境
- 大數據環境下的小學英語教學策略的研究
- 初中英語教學考試與評價關系的探析
- 錯題管理在初中英語學習中的有效性研究
- 閱讀寫作一體化教學模式在初中英語教學中的應用研究
- 培養小學英語口語能力教學策略嘗試
- 線上線下混合式教學模式在高中英語教學中的應用探究
- 小組合作學習在高中英語閱讀教學中的要點分析
- 小學英語創新教育探微
- 四維拓展推進小學英語語用能力提升
- 基于語篇視角探究高中英語整體閱讀教學路徑
- 網絡資源支持下英語“微寫作”的探究與實踐