教育教學論壇
專題研討
- 高校西部少數民族貧困生面對“一帶一路”的機遇和挑戰
- 香港高等教育與高等工程教育概況
- 中國C9高校管理科學與工程類專業本科生課程體系研究
- 早期股骨頭缺血壞死的Logistic回歸分析
- 自助式膠片報告系統在放射科的應用
- 壓電陶瓷變壓器的工作模式和結構研究進展
- 武漢地鐵2*線安全與穩定的探討
- 基于問卷調查的本科生導師制實施必要性及存在問題探討
- 校園欺凌現狀及預防策略
- 基于WIFI環境的軌道交通環境監測系統設計
- 北京林業大學商務英語專業課程設置調查與研究
- 漢字在韓國的使用及發展概述
- 藥學、藥物制劑專業本科培養方案的修訂研究
- 山東博物館觀眾滿意度實證調查
- 寧夏西海固貧困地區精準扶貧研究
- 假設連詞“即”的語法化過程考察
- 論我國拋墜物損害賠償制度中存在的問題
- 社交媒體對當代高校學生溝通影響分析
教改創新
探索與實踐
教法研究
- 談項目式實驗教學方法對工科大學生自主學習能力的培養
- 基于“新工科”的“過程流體機械”教學方法研究
- 案例教學法在課程教學中的研究與實踐
- 高校教學質量評價體系的構建分析
- 能力本位教育在研究生理論課程教學中的實踐應用
- 項目引導多任務驅動在數字信號處理教學中的應用
- 項目驅動式翻轉課堂教學法在機械基礎課程中的應用研究
- PBL教學法在《環境微生物學》教學中的應用探討
- 利用本科畢業設計環節培養復合型人才的模式研究
- 病例討論在《內科護理學》教學中的應用
- 煙草專業本科生三導師制培養模式初探
- 共性、特色、行業相結合安全工程專業教學體系建設研究
- 基于《PLC技術及應用》課程的大學生創新能力的培養與實踐
- 以學生為中心的工程制圖教學研究
- 關于水利學科各課程中土的密度(重度)概念的分析與討論
- 基于自組織理論的醫學生網絡學習模式研究
- 電腦美術在版畫藝術創作中的應用及教學研究
- 基于“合作學習理論”的“1+1=1”模式工科課程群教學過程實踐研究
- 基于大學生學科競賽項目培養創新創業型人才
- 翻轉課堂在數據結構課程中的教學應用與實踐
- 案例教學法在微量物證檢驗課程實戰化教學中的應用
- 利用慕課與微課翻轉大學英語的聽說課堂
- 健康評估教學中提升學生醫患溝通能力的途徑探討
教師觀點
- 三種西方領導理論的簡介及其對我們的啟示
- 短學時下《有機化學》課程教學思考
- 文化構建視角下“妖”的翻譯探討
- 混合式教學模式對大學生批判性思維能力的作用機制研究
- 新建本科高校轉型發展辦學思想討論之我見
- 商務合同英語的主要文體特征及相應翻譯策略
- 課堂外學生學習狀態的測評
- 論知識產權的發展沿革與認知
- 多措并舉搞好現代教育教學信息技術與大學生物學專業英語整合教學
- 認知負荷理論對當前“大學一般理論課”教學設計的啟示
- 我國工科類研究生學術貢獻率有效提升機制的研究與策略分析
- 新形勢下高校校友工作的現狀及對策探究
- “未來教室”應用于我校功能材料專業教學的展望
- 地方本科院校與加拿大高水平大學合作交流前景思考
- 工匠型建筑類創新人才培養模式研究

