2020年3期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創辦六十年來，為中國音樂事業的發展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業內權威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統音樂理論
聲樂藝術解析
- 論流行音樂演唱過程中情感把控的重要性
- 淺析《父親的草原母親的河》的演唱技巧
- 論聲樂表演中的個性化情感表達
- 淺析趙季平作品《楓葉飄落的聲音》的演唱技巧及情感處理
- 民族聲樂融合發展芻議
- 美聲唱法中國化思考
- 關于聲樂表演藝術的美學思考
- 對聲樂演唱中情感表達的探討
- 聲樂演唱中的舞臺表演藝術
- 《不能盡孝愧對娘》的美聲演唱處理技巧
- 趙季平古詩詞藝術歌曲研究
——以《幽蘭操》為例 - 聲樂演唱是一種有情感的健身運動
- 試論民族演唱藝術中的咬字吐字
- 《仰天長嘯》選段之《小重山》演唱風格
- 探析肢體語言在聲樂演唱中的應用
- 俄羅斯浪漫曲的藝術價值以及在聲樂教學中的應用體會
- 歌聲的魅力
——詠嘆調《美麗可愛的光》不同版本演唱賞析 - 巴洛克時期聲樂作品的藝術特征及演唱特點
- 對美聲演唱中氣息的運用技巧的分析
- 淺談聲樂演唱藝術中的哼鳴
- 淺談《奇妙的和諧》演唱技巧與情感分析
- 試論如何實現高質量的男中音聲樂教學
器樂演奏實踐
- 探析鋼琴演奏中音樂表現與演奏技巧的關系
- 舒伯特A大調奏鳴曲D664演奏分析
- 鋼琴伴奏在提升合唱表演藝術美學內容的研究
——以北海藝術設計學院附屬學校童聲合唱團為例 - 淺析韋伯《邀舞》的演奏技巧與方法
- 降B與A調單簧管的應用與特點
- 淺談小提琴移植作品對二胡演奏技巧的影響
- 試論鋼琴表演中有效練習的重要性
- 鋼琴表演中表演能力提高的策略分析
- 關于琵琶曲《訴
——讀唐詩<琵琶行>有感》全曲賞析 - 淺談葫蘆絲的音樂性演奏與技巧
- 中西鋼琴作品演奏風格的差異與影響因素
- 談二胡的表演形式和舞臺藝術
- 淺析鋼琴表演藝術形式美學的本質
- 淺析如何應對鋼琴表演中的應激反應
- 如何將胡廷江正譜伴奏中的伴奏織體運用到即興伴奏中
- 鋼琴作品《春舞》的演奏技巧在音樂表現中的作用
- 淺析《拜厄鋼琴基礎教程》的一些重要課題
- 嗩吶演奏中的呼吸技巧及其訓練方式探討
- 探析鋼琴演奏中提高表演能力的具體策略
- 論小提琴不同教學對象及其心理特點
- 淺析手風琴演奏中的音樂美學
- 鋼琴即興伴奏領域學習法探析
- 薩克斯教學中培養音樂審美能力探考
外國音樂研究
音樂教育
- 淺談理工科院校音樂素質教育
- 論音樂基礎理論知識在高校舞蹈專業教學中的重要性
- 高校聲樂教學中歌唱發聲共鳴的教學研究
- 高校鋼琴教學中存在的問題與解決辦法
- 高校聲樂教學中學生表演能力的培養
- 高校學生器樂合奏有效合作學習的研究
- 學前教育專業鋼琴即興伴奏課程教學改革的思考
- 淺談高職院校小教語教專業音樂藝術課發展的模式
- 高校合唱指揮教學的開展意義與創新策略研究
- 高校鋼琴教學方式創新路徑探究
- 淺析鋼琴即興伴奏教學的方式方法
- 高校鋼琴教學中視唱練耳的重要性和實踐教學的方法
- 關于高校鋼琴教學方式拓展的思考與實踐
- 高職院校音樂教學中的傳統文化傳承
- 基于民族音樂傳承角度論高校鋼琴教學
- 淺談學前教育專業的鋼琴教學
- 關于和聲學在流行歌曲中的應用探討
- 淺析音樂教育在素質教育中的重要性
- 高職院校音樂教學對于人才培養的意義探討
- 創新視角下的高校聲樂教學實踐分析
- 高校鋼琴翻轉課堂教學模式探析
- 少數民族音樂在高校藝術教育中的文化價值研究
- 新時代背景下聲樂流行演唱教學創新
- 基于高校聲樂教學中的問題分析及改革路徑
- 探究大學鋼琴教學中的演奏心理訓練與培養
- 積極推進民族器樂教育，高效實現民樂傳承建設
——以高職院校二胡教育為例 - 奧爾夫教學法在高校學前教育專業視唱練耳教學中應用的必要性
- 微課在高校聲樂教學中的運用
- 高校視唱練耳教學中柯達伊音樂教學法的有效融合
- 通過電腦音樂課程拓展高師音樂碩士研究生創新能力
- 關于電腦音樂技術在中學音樂教學中的運用分析
- 常德絲弦引入中職音樂教育的路徑研究
- 戲曲進校園的現狀分析
- 在體驗中學音樂
——中學音樂教學的有效嘗試 - 藝術素養提升之戲曲音樂教學之路
- 體驗式教學在高中音樂教學改革中的應用
- 論合唱教育在初中音樂課堂上的有效開展
- 中職學前教育專業聲樂教學方法多元化的探討
- 多元智能理論在高中音樂教學中的實踐探索
- 中專戲曲教學探析
- 中學校園戲曲發展存在的問題及優化路徑
- 高中音樂課堂師生互動教學模式研究
- 中專戲曲藝術教育的重要性及現狀
- 高中音樂教學中培養學生的審美能力
- 對新課改下初中音樂課堂教學的創新模式分析
- 試論農村音樂教育的現狀及發展
- 淺論民族音樂在初中音樂教學中的有效應用
- 農村初中音樂教學的困境與對策探討
- 讓初中音樂課堂教學“活”起來
- “唱出好聲音”
——小學高段音樂課堂中原生態歌唱的實踐探討 - 小學音樂語言素養教學之探微
- 小學音樂欣賞教學對策初探
- 小學音樂課堂教學中奧爾夫教學法的應用實踐
- 從“情境”到“欣賞”，從“深入”到“創新”
——小學音樂課堂中以“提問”促成學習的策略 - 打造“活”、“動”的小學音樂課堂
——以《乃喲乃》的教學為例 - 淺談如何在小學音樂教學中做到動靜結合
- 淺談小學音樂課堂中舞蹈創編能力的培養
- 培養幼兒鋼琴學習興趣的重要性探究
- 試論當代幼兒鋼琴啟蒙教育
- 如何培養幼兒對本土藏語言文化及音樂舞蹈的學習興趣
- 淺談如何創新小學音樂合唱教學方式
- 小學音樂課堂中基本樂理與視唱練耳的運用
- 巧用圖譜教學提高小學音樂課堂的效率
- 如何在小學音樂教學中加強民族音樂教育
- 碰撞中的藝術體驗
——打擊樂在音樂課堂上的應用 - 合唱教學在小學音樂課堂中的有效性研究
- 小學生音樂鑒賞能力的培養分析
- 聲勢訓練在小學音樂教學中的運用
- 對于小學音樂課堂開展琵琶教學的研究
- 小學音樂課堂中舞蹈教學的融合
- 借一道“陽光”讓音樂課煥發光彩
- 小學音樂教育器樂教學發展分析
- 鋼琴即興伴奏在中小學音樂教學活動中的作用淺談
- 談小學音樂識譜教學的有效策略
- 論手風琴對中小學音樂教育的價值
- 淺談中小學音樂教師的鋼琴即興伴奏能力
- 如何在中小學音樂課堂中融入地方性音樂文化的傳承與發展
——以左權民歌為例 - 培養幼兒對藏民族文化音樂藝術的情感
- 芻議鋼琴教育與兒童智力發展的關系