電影《臥虎藏龍》中主要音樂的藝術魅力

◎ 楊愛玲/楊怡 （成都大學中國-東盟藝術學院）

現代電影的組成中，音樂已經成為不可替代的重要元素之一。成功的電影歌曲承載著電影的主題思想引人入勝，經久不衰。伴隨著音樂旋律的響起，逐漸將影視片段呈現在觀眾眼前，帶人進入精彩的電影世界，令人印象深刻。《臥虎藏龍》中電影音樂使用大量傳統的民族樂器，同時馬友友的大提琴用二胡方法配合演奏，民樂素材被如此標新立異改造后，再融合國際前衛的作曲手段，以及西方交響音樂的加入最終使得《臥虎藏龍》的國際性更加濃厚，洋溢中國民族風情，充滿著東方魔幻力量。

一、主題曲奠定情感基調

伴隨著同名電影主題音樂《臥虎藏龍》的開場，影片情緒主線和內容基調一起被引出，電影音樂的主要作用被表現出來——渲染情感背景，串聯時間、空間及主角感情。如歌如泣、感人肺腑的整曲貼切描述了男女主角的命運。大提琴低沉且悲慟的滑音配合民族樂器的表演技巧展現了江南委婉細膩的感情，為影片凄愴傷感的情感奠定了基調，仿佛一卷緩緩展開的淡淡油畫，如此哀傷的基調貫穿整部影片。緊跟著重節奏的打擊樂在大提琴演奏中的突然進入，猶如在告知一種不安定因素將要出現在大漠的悲愴中，主旋律又恢復到了影片開始的大提琴演奏。伴隨著傷感的音樂主題，下一刻主角在特定鏡頭下登場，仿佛一段坎坷荊棘的愛情早就暴露在主題曲中，同時也預示著退隱江湖僅僅是他悲劇的開始。主題曲開始時節奏舒緩，音調柔和，同時也是主角內心情感細膩的真實寫照。后來故事情節發生轉折，俞秀蓮入京，好戲即將上演，此刻給人以開闊明亮之感，同時上行音階的旋律暗指那種向上的情感，說明真正的劇情開展即將開始。影片《臥虎藏龍》中琵琶輪指的獨特演奏技巧反復穿插在主題曲的多個場景中，搭配故事情景，懸念感與神秘感在琵琶的如此演奏方式下被深深放大。主題曲不禁貫通整片，還對整體進行了渲染，帶給人一種“秋空悲寂寥”的情感。而在大提琴刻意營造的不連續平和氛圍下，管弦樂的緩緩出現則促進了影片劇情的發展。大提琴在馬友友的演奏下表現出一種孤寂委婉的凄涼感，同時這段音樂不禁表達了男女主角之間的愛慕之情，更是彰顯了“江湖武林”帶給觀眾的感受，制造出人們內心對擁有安靜祥和生活環境的渴望，奠定了整部影片的情感基調。

二、場景音樂《南行》對人物情緒的表達

這段音樂作為場景音樂，它出現在玉嬌龍喬裝南下和江湖人物拼斗的場景中。隨著玉嬌龍在酒樓孤身一人迎戰各路人馬的鏡頭出現時，竹笛曲風由柔和平緩轉入俏皮輕快，尤其在鼓聲的加入后，賦予玉嬌龍爛漫的性格和靈巧的身段，又帶有一絲戲謔感，非常符合玉嬌龍此時的身份性格：初出茅廬，又崇尚獨立與自我。竹笛和手鼓形成了快速和諧的節奏，這樂曲是本片音樂中少有的輕松活潑之作。伴隨著音樂力度的逐漸增強，打斗場面節奏更為緊蹙，愈發緊張激烈。此曲有一個比較含蓄溫婉的開頭，將傳統竹笛作為主奏樂器，婉轉悠揚的笛聲將人們置身于江南美如畫卷的寧靜山水。該旋律舒緩、委婉，將江南的清新自然、澄澈淡雅描繪的一絲不茍，滌盡世間鉛華。此刻人物的情緒已然被表達。

三、主題音樂《離》中的民族色彩

這段采用主題音樂旋律，首先以低沉的二胡作為開端，使得觀眾從一開始就理解到他們之間愛情的凄美，接著用充滿深情的大提琴與二胡的纏綿對話，表現男女主人公依依不舍、情深意切的情感，其中也有無奈和傷感。李慕白為了向俞秀蓮表達自己壓抑多年的深愛之情，不惜用盡最后一口真氣；而玉蛟龍則在一系列打擊之后感到人生幻滅無常，投崖而去。在充滿中國民族韻味的旋律中，二胡與大提琴的完美配合將中國民族音樂元素與西洋音樂表現的淋漓盡致，獲得中國和外國觀眾的追捧，同時也讓中國的文化以這種方式被外國廣泛接受，蘊含的民族色彩被悄然體現。

四、主題音樂《永恒的誓言》對主題的渲染

此段音樂為影片插曲，乃是大提琴五重奏，滌蕩心魂。這段音樂是玉嬌龍和羅小虎愛情主題——由于性格和身份的差異，他們的愛情注定沒有結果。以短暫歡快輕盈的新疆風格彈撥樂開始后，大提琴那種憂傷深沉的旋律隨之響起。典雅的弦音似乎總充滿了滄桑和幽怨，但令人驚嘆的是那種幽怨別具一格的美感，甚至是一種悠揚，蔓延著優美的藝術氣息，高貴而典雅，好像是夢幻一般，讓音樂的畫面變得模糊卻又觸手可及的清晰：此情可待成追憶，只是當時已惘然。舒緩而優美的旋律流露著惆悵與傷感，深情而旖旎，大提琴、胡琴、古簫等溫潤幽深的器樂音質，讓曲子顯得更加柔婉動人。它完全毫不費力，長驅直入沁入你的心扉，你完全無法抗拒，無法拒絕，它是那么徹底地撩撥起你內心深處最柔軟最凄美的角落，心痛得無法自己，卻又是那么強烈無比地渴望著，渴望著那來自心底的呼喚和悸動。正如曲名永恒的誓言，永不背棄對彼此的承諾，完成了對電影主題的渲染。

結 語

《臥虎藏龍》中主要音樂深刻且多樣的創作特征不僅豐富了影片內容、升華了人物情感，同時增加了人物形象的吸引力，成功將影片的魅力更好的展現給世人，令觀眾品嘗聽覺的饕餮盛宴，觸碰內心深處釋放的情感味蕾。