侗族大歌文化傳承與發展

◎ 丁宗堯 （貴州民族大學音樂舞蹈學院）

一、侗族大歌的發展現狀

侗族大歌不僅是侗族音樂的文化瑰寶，更是中國民族音樂的巨大寶藏。在相當長的一段時間內，侗族大歌得到了很好的傳承與發展。在社會高速發展的今天，侗族大歌這一傳統民族民間音樂形式受到了來自現代科技和文化的猛烈沖擊和巨大挑戰。在此之前，侗族歌師備受侗族民眾所尊敬，然而隨著社會的不斷進步與發展，他們往日的輝煌已成為歷史。所以我們有責任和義務來保護和傳承好優秀的傳統民族民間音樂。以下對侗族大歌的發展現狀進行簡要分析：

（一）年輕人傳承出現斷層

在過去，侗族人民向來尊重善歌者，現如今，傳統文化受到了現代文明的沖擊。年輕人們更傾向于新興事物與物質生活，不愿將侗族大歌這一傳統藝術繼續傳承。其次，從事侗族大歌傳承無法保證生活需求，所以許多年輕人紛紛進城工作生活，從而放棄學習和傳承侗族大歌。在這個過程中，傳統文化的傳承出現了斷層，優秀的民族傳統文化也被慢慢淡化。

（二）歌隊成員老齡化問題嚴重

由于地理位置原因，交通閉塞，教育的普及率也不高，侗族人民很長一段時間生活在自給自足的自然經濟狀態中。隨著社會發展，年輕人進城生活，出現了多數青少年不會唱傳統侗族大歌，歌隊成員老齡化的局面。在近些年的民間侗族大歌歌會上，眾多歌者中幾乎看不到年輕人的身影。目前還在從事侗族大歌傳播和演唱的歌師多為中老年，他們的年齡普遍偏高。

（三）科學技術的沖擊

侗族的優秀歌師曾是村寨里眾人矚目的焦點，但由于電視、電腦、手機網絡等現代娛樂方式的出現，許多年輕人不愿聽侗族大歌。同時，愿意學習和傳承傳統民間音樂的年輕人也越來越少。在這樣的情況下，侗族大歌的功能似乎發生了一些轉變，從最初的婚喪嫁娶、宗教禮儀、迎接賓客變成了侗族民眾的自娛自樂。

（四）教育模式的轉變

由于侗族以前沒有本民族的文字，所以生活習俗、民間音樂都只能夠采用口頭流傳的方式傳承。在侗族地區的學校，不少領導和教師都認為只有拋棄傳統才能實現真正的進步。隨著漢字沖擊，侗語逐漸被取代，音樂課的內容也被漢歌所替代，導致青少年和兒童不會侗族大歌及方言民歌。不少侗族地區出現了民間兒童歌隊難以組織的問題，因此產生了傳承出現斷層的情況。

二、侗族大歌的傳承與保護對策

侗族人民為我國民族民間音樂的發展做出了巨大的貢獻，它民間音樂記錄著先前的歷史與文化，反映了豐富多彩的社會生活。侗族大歌的發展離不開良好的傳承與保護。上文中講述侗族大歌在發展和傳承上面臨著一些問題，筆者對侗族大歌的傳承與保護提出以下幾個方案：

（一）加大培養傳承人力度

傳承人是侗族大歌發展傳承的重要問題，隨著社會的進步，民族民間傳統音樂慢慢淡出人們的視線，現如今越來越多的傳統文化面臨失傳，所以我們應該重視侗族大歌的傳承與保護。人作為文化傳承的載體，傳承侗族大歌的首要任務是加大力度培養和保護傳承人。推動侗族大歌進校園的活動，選用優秀侗族大歌將其編寫入侗鄉學校音樂教材，使侗族的兒童和青少年養成尊重傳統、熱愛優秀民族文化的良好品質。可以在校園里組建侗族大歌少年合唱隊，學習和演唱侗族大歌。有計劃地培養民族音樂師資人才，開辦民族音樂師資進修班，提升在職教師對民族音樂的理解與認識。也可在藝術類高校開設相關課程，使更多人了解侗族大歌并對其產生興趣，體會侗族大歌的文化底蘊與藝術內涵。同時，在傳承侗族大歌的過程中要結合時代發展創新。

（二）推動侗族地區經濟社會發展

侗族大歌是侗族傳統文化的重要組成部分，應加強對侗族地區與侗族大歌的宣傳，提高民眾對傳承和發揚優秀傳統文化的認識，引起廣大群眾的重視。首先，從文化產業的角度，利用自身獨有的區域文化特色建造文化產業品牌。政府應在合理考察過后進行扶持，可以結合侗族大歌及侗族地區地理優勢打造侗鄉侗歌民族特色文化旅游品牌。通過文化旅游品牌建設，加大文化宣傳，推動地方經濟和民族文化的發展，提高侗族大歌在社會的影響力。同時，在景區內可出售侗族大歌的電子唱片及具有侗族少數民族傳統特色的周邊紀念品，有利于提高其知名度。

（三）利用新媒體網絡及電子媒介

保護好民族民間音樂文化，就是在傳承中國傳統優秀文化。隨著社會的不斷前進和科學技術的提高，可以使用新媒體等電子媒介對侗族大歌進行宣傳。這樣不僅可以擴大其傳播范圍、提升傳播速度，而且有效縮地短了傳播距離，可以迅速提升侗族大歌的影響力和傳播效果。采取可行措施，進一步加大侗族大歌的文化宣傳，對其進行發展創新，吸引大眾視野。

結 語

綜上所述，本文對侗族大歌的發展現狀進行了簡要分析并提出了幾點保護對策。侗族大歌的文化傳承與發展離不開人民群眾的參與，要重視侗族大歌文化的發展問題。在對侗族大歌的傳承與發展的過程中，積極探索適合的發展形式并結合實際情況使侗族大歌更具有趣味性和時代性。