甘肅教育
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教研
- 談幼兒園環境創設
- 幼兒園數學教育策略探微
- 小學語文審美化閱讀教學初探
- 談小學生寫字習慣的培養
- 讓游戲走進習作課堂
- 多形式提高小學生的習作水平
- 中職語文教學呼喚師生互動
- 讓中學語文教學回歸本真
- 多媒體輔助教學的優越性及存在的問題
- 借助影視語境提高詞匯學習效率
- 扎扎實實備課 輕輕松松上課
- 高中英語任務型閱讀教學模式探究
- 信息技術教學中學生創新能力培養探微
- 思想品德教學要貼近學生的生活實際
- 提高政治教學有效性的策略
- 摭談學生良好鍛煉習慣的培養
- 談小學科學教學中的德育滲透
- 提高小學女子籃球訓練實效性的實踐思考
- 發揮音樂教育功能培養學生意志品質
- 柯達伊音樂體系在小學音樂教學中的運用
- 傳媒人才培養的思考與展望
- 緊扣教學目標 構建有效課堂
- 談參與式教學中的小組合作學習方式
- 構建小學語文高效課堂初探
- 用“尚雅學案導學”模式
- 對高中語文選修課實施與評價的思考
- 構建創新性語文高效課堂的幾點思考
- 高效課堂對師生的新要求
- 打造高效課堂三策略
- 對教學行為轉換的幾點思考
- 開展研究性學習的實踐思考
- 職業高中教學方法探究
- 小學語文課堂教學評價存在的問題與對策
- 閱讀習慣重在培養
- 英語專業教學中課堂提問存在的問題及對策
- 高中體育教學中影響學生個性培養的因素與對策
- 美術教學運用多媒體易出現的問題
- 由達芬奇畫蛋想到的
課堂
- 深研方法 趣學拼音
- 提高學生口語交際能力的點滴體會
- 導行激趣 仿說誘寫
- 調動情感因素 提高教學效率
- 記敘文習作教學的幾點體會
- 如何有效設計語文課堂教學
- 語文課堂教學應注重的五個細節
- 語文教學應注重情感教育
- 挖掘語文活動課教學中的教育性
- 過渡語在小學語文教學中的妙用
- 培養學生自主學習能力的實踐探索
- 因預設而充實 因生成而精彩
- 芻議小學數學探究性學習的實施
- 小學數學教學生活化的實踐思考
- 談數學教學中學生創新能力的培養
- 排列組合復習教學應重視三個環節
- 數學教學知識點突破的策略探究
- 激發學生英語學習興趣四法
- 幼兒園實施英語游戲教學的方法探微
- 誘思探究教學法在化學教學中的應用
- 談學生英語寫作能力的培養
- 開放性化學問題的設計及教學策略
- 《小橋流水人家》一課的教學設計

