那些年 我們一起走過(guò)

500期以來(lái)，《甘肅教育》積極宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，及時(shí)傳達(dá)甘肅省委、省政府與省教育廳關(guān)于教育工作的指示、部署，大力加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究，竭力關(guān)注教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)，悉心為廣大教師服務(wù)，通過(guò)多種形式報(bào)道先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)。從月刊到半月刊，從鉛字排版到激光照排，從甘肅省社科優(yōu)秀期刊到一級(jí)期刊，從編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊到全國(guó)中文核心期刊，《甘肅教育》辦刊質(zhì)量穩(wěn)步提高，服務(wù)教育、教學(xué)、教師的力度逐年加大，現(xiàn)已成為甘肅省內(nèi)最具權(quán)威性、影響力的綜合性教育期刊。

奠基篇（1980年—1989年）

1980年，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，以甘肅省中小學(xué)教材編寫(xiě)組為班底的一幫知識(shí)分子，開(kāi)始著手創(chuàng)辦甘肅省有史以來(lái)第一本主要面向基礎(chǔ)教育的綜合類教育雜志——《甘肅教育》。

1981年1月1日，《甘肅教育》正式出版發(fā)行。這標(biāo)志著甘肅教育宣傳工作掀開(kāi)了歷史的新篇章，廣大隴原教師和教育工作者終于有了一本屬于自己的雜志。

《甘肅教育》是以甘肅省教育廳機(jī)關(guān)刊物的身份面世的，為教育服務(wù)、為廣大教師和教育工作者服務(wù)是她的職責(zé)。在創(chuàng)刊以后的十年間，《甘肅教育》將“三個(gè)面向”、 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》《義務(wù)教育法》等作為宣傳重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)政府部門(mén)關(guān)于教育工作的指示，配合省教育廳的中心工作，編發(fā)了《突出改革，提高質(zhì)量，為開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面打好基礎(chǔ)》《努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育法》《從實(shí)際出發(fā)穩(wěn)步扎實(shí)地實(shí)施九年制義務(wù)教育》等大量指導(dǎo)性文章，并集中報(bào)道了敦煌、徽縣、崇信等地普及小學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)。這些文章和報(bào)道在一定程度和范圍內(nèi)起到了指導(dǎo)我省教育工作的作用，收到了較好的社會(huì)效果。

1989年，通過(guò)廣泛深入的調(diào)查研究，《甘肅教育》增辟了“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)”、 “中學(xué)文科教學(xué)”、 “備課參考資料” 、“復(fù)式教學(xué)” 、“JIP在甘肅”等新欄目，有力地促進(jìn)了全省廣大農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)教改工作。經(jīng)過(guò)十年的探索實(shí)踐，《甘肅教育》基本形成了自己的特色， “作文教學(xué)探討” 、“學(xué)校管理”、 “甘肅教育史話”、“隴原師林”、 “園丁譜”、“教育筆會(huì)”等欄目受到作者、讀者的好評(píng)。

創(chuàng)刊后的十年間，《甘肅教育》不僅實(shí)現(xiàn)了公開(kāi)發(fā)行，取得了全國(guó)統(tǒng)一報(bào)刊登記證，而且所刊文章和封面，在全國(guó)性以及省、市級(jí)的各類評(píng)比中都曾獲獎(jiǎng)，有近300篇文章被《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》收錄，或?yàn)椤度嗣窠逃贰缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《福建教育》等全國(guó)性和省級(jí)以上教育報(bào)刊轉(zhuǎn)載。原《人民教育》雜志社總編輯劉堂江曾稱贊：“沒(méi)想到在落后的西北還有這么好的一本雜志！”

發(fā)展篇（1990年—1999年）

20世紀(jì)90年代，對(duì)于《甘肅教育》人來(lái)說(shuō)，有著深刻的紀(jì)念意義。

在這期間，《甘肅教育》不僅采用了現(xiàn)代化的印刷手段，實(shí)現(xiàn)了在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，而且裝幀設(shè)計(jì)更為精美，欄目?jī)?nèi)容更為充實(shí)，刊物面貌煥然一新。

十年間，《甘肅教育》以基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、思想政治教育等為中心，重點(diǎn)刊發(fā)了《貫徹全教會(huì)議精神，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作》《十年普及，十年提高——甘肅省普及九年義務(wù)教育的回顧與展望》等一批有質(zhì)量的文章，突出宣傳了各地 “普九”、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)與成功做法，為推動(dòng)全省基礎(chǔ)教育的發(fā)展與改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，以省教育廳機(jī)關(guān)刊物獨(dú)具的指導(dǎo)性，欄目?jī)?nèi)容的可讀性、實(shí)用性，四封與內(nèi)文裝幀設(shè)計(jì)的特色性，贏得了廣大讀者和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

在獲得作者、讀者好評(píng)的同時(shí)，《甘肅教育》也在期刊苑中大放異彩。1990年，在甘肅省首屆社科類優(yōu)秀期刊評(píng)選中，《甘肅教育》被評(píng)為省優(yōu)秀社科期刊；1994年，《甘肅教育》獲評(píng)省社科一級(jí)期刊； 1996年，《甘肅教育》成為編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊、全國(guó)中文核心期刊；1999年，《甘肅教育》獲評(píng)甘肅省第二屆社科一級(jí)期刊……

成熟篇（2000年—）

創(chuàng)新、發(fā)展是《甘肅教育》人不懈的追求，為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)是《甘肅教育》人永恒的使命。

進(jìn)入新千年以后，《甘肅教育》加大了對(duì)教育教學(xué)的宣傳、服務(wù)力度，圍繞全省“兩基”工作、課程改革和教育規(guī)劃綱要的實(shí)施等，重點(diǎn)刊發(fā)了《永遠(yuǎn)的豐碑——甘肅省“普九”工作回顧》《雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越 ——回眸甘肅25年“普九”路》《一串串?dāng)?shù)字 一座座豐碑——回望甘肅教育60年》《中國(guó)教育史上的偉大變革》，以及“貫徹落實(shí)《綱要》隴原行 ”、“ 學(xué)習(xí)十八大精神努力辦人民滿意的教育”等一系列重頭策劃文章，這為全省教育改革與發(fā)展提供了智力支持，極大地鼓舞了廣大隴原教師的工作熱情。

為了滿足廣大讀者需求，進(jìn)一步加大服務(wù)力度， 2006年，《甘肅教育》實(shí)現(xiàn)擴(kuò)版，成為半月刊；2008年，《甘肅教育》在欄目設(shè)置上進(jìn)行了出刊以來(lái)的首次重大調(diào)整，由原來(lái)的以教育教學(xué)分類、以學(xué)科分欄目改為按板塊設(shè)置欄目；2009年后，為了使《甘肅教育》更貼近讀者、貼近教育實(shí)際，滿足廣大教育工作者的教育科研需求，更好地為中小學(xué)及高中新課程改革服務(wù)，雜志加大了對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題和教育教學(xué)新思維、新做法、新經(jīng)驗(yàn)的報(bào)道和探討力度；2011年，《甘肅教育》成功實(shí)現(xiàn)擴(kuò)版增容，由64頁(yè)擴(kuò)充到96頁(yè)；2013年12月，《甘肅教育》迎來(lái)了第500期的出版。

無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，《甘肅教育》都屬于廣大隴原教師和教育工作者，都竭盡全力為教育、教學(xué)服務(wù)。《甘肅教育》將與廣大教育工作者一起，為實(shí)現(xiàn)甘肅教育夢(mèng)和偉大的中國(guó)夢(mèng)不懈努力！