2013年8期
東方教育
高教探索
- 淺談“項目教學法”在園林規劃設計中的應用
- 淺談大學生逃課原因及對策
- 建構主義對體育教學的啟示
- 網絡環境下協作學習中分組績效學習研究
- 淺談新時期高校團組織工作的新內容
- 高校學生工作育人功能的實現途徑研究
- 當前大學生就業工作中的思想政治教育研究
- 高校教師發展規律的三維性特征
- 高職院校“雙師型”教師職稱評審制度研究
- 我校學生體育生活現狀調查及體育教學改革可行性研究
- 對三年制大專汽車營銷課程教學方法的探討
- 構建發展本位的少數民族學生就業扶助模式
- 論促進學生學習的表現性評價
- 高職院校學生黨建中存在的問題及分析對策
- 基于有限狀態機的藍牙控制器設計在EDA教學中的應用
- 大學英語教學方法改革探究
- 提升“211”人才培養模式下的實踐教學質量研究
- 更新軍事教育觀念 提高軍事教育質量
- 計算機應用基礎課程教學方法研究
- 高校創業社團建設與大學生就業的研究
- 河南省高職院校網球運動開展現狀及對策研究
- 課文續寫——綜合英語教學中的寫作教學嘗試
- 淺談當前高校廉潔教育的開展
- 淺談高校英語教師應具備的素質
- 淺析當代大學生自主創業能力的培養
- 加強現代遠程教育考試文化建設，提高教學質量的機制思考
- 試談高職院校能力培養工作
- 普通高校學生體質弱勢群體體育教學干預研究
- 圖解法學習物理化學中“電解質溶液”的相關計算
- 基于母語文化的大學英語通識教育教學模式探索
- 高職院校學生英語口語能力培養策略研究
- 領會教學法運用于籃球教學的分析
- 機械設計課程實踐教學環節的改革與探究
- 中職院校酒店教育所面臨的困境及發展趨勢
- 強化大學生思想政治教育校園氛圍的方法研究
- 高職院校綜合素質拓展課程開設《攝影藝術》的理論探析
- 關于高校教育模式對大學生就業影響問題的探討
- 英語電影對大學英語聽力教學的影響
- 淺談用激勵手段增強軍校學員學習動力
- 云南師范大學健身游泳鍛煉發展現狀研究
- 機械類專業AutoCAD課程教學方法改革
- 關于高校教師馬克思主義觀問題研究的思考
- 教師專業化背景下《現代教育技術》教材內容研究
- 高等職業教育人才培養模式構建的理論研究
- 談如何推進士官英語教學
- 高職院校應用文寫作項目情境教學法改革初探
- 以職業能力為核心的高職旅游英語專業課程體系優化方案
- 情商教育在英語教學法中的應用與探究
- 對進一步提高科技英語課堂教學質量的思考
職教創新
- 技工學生開展思想政治工作的思考
- 農村民辦園教師培訓存在問題及對策建議
- 淺談如何提高數控實訓的教學效果
- 中等職業學校校園暴力的調查報告
- 試析中職英語教學中的常見問題和對策
- 學前教育專業兒童舞蹈創編課程教學思考
- 談談專業“基本功”訓練中的誤區及對策
- 應用型普通高校課程設置與綜合職業能力培養
- 學前教育專業簡筆畫教學的新思路
- 中職德育教育創新形式的有效展開與實施
- 中職對口高考英語閱讀理解復習之我見
- 試析中職英語教學中學生自主性的問題
- 信息技術的“有效教學”管理淺談
- 基于職業高中思想政治課的教學效果分析
- 關于加強醫學生實習臨床基本技能訓練的思考
- 淺論中職學校音樂教育的美育功能
- 淺談職業高中數學教學面臨的現狀與方法
- 淺談創造性及其培養
- 論高校輔導員的真正職責與職業倦怠成因
- 在聽、說、讀、寫中育人
- 目前我國幼兒教育的誤區及對策略
教育科研
- 幼兒教師的良師益友
- 高校職業技術教育教學方法創新的對策
- 讓每一只鳥兒都能歌唱
- 興趣在幼兒教育中的重要作用
- 小學語文課堂教學中“教師教，學生學”與“教師教學生學”的探討
- 關于小學教學過程中師德與小學教師職業生成的幾點建議
- 淺析教師應如何做到胸懷寬廣
- 讓學生有能力動起來
- 孩子的教育環境
- 民族地區信息技術與學科整合的研究
- 初中語文課堂有效性提問的探究
- 試析小學語文教學中的滲入研究性學習
- 談如何提高高中英語聽力教學水平
- 小學低段語文長篇幅課文教學建議
- 走出課堂評價的誤區
- 導學稿，為你的教學開路
- 在朗讀中感悟生命
- 語文課堂教學評價方法淺探
- 電壓概念教學的探究
- 轉變觀念，創新教法，構建高效歷史課堂
- 談高中英語閱讀課教學小議
- 品讀，語文教學的法寶
- 課外閱讀與寫作的和諧美
- 淺談小托班幼兒交往能力的培養
- 淺談如何加強我國少兒英語家庭教育
- 淺析初中地理課堂教學方法的研究及應用
- 新課程理念下的地理教法探討
- 淺談小學語文教學方法
- 解析在英語教學中開展小組合作學習的有效策略
- 初中英語學業水平考試命題研究
- 談高中英語教學體會
- 現代信息技術是培養小學生閱讀能力的重要手段
- 優化學習方式培養自學能力
- 初中英語分層教學初探
- 農村低年級數學學困生輔導策略分析
- 淺談小學生數學語言的培養
- 淺談高中數學教學反思
- 巧妙運用民間游戲，豐富幼兒一日生活
- 走近高效課堂
- 應用多媒體技術優化小學英語課堂教學
- 培養小學語文閱讀能力
- 師生互動的集體效應
- 淺談小學語文閱讀教學的策略
- 淺談初中語文課堂如何引導學生
- 信息技術課教學方法探究
- 怎樣提高信息技術教學效率
- 怎樣讓農村美術教育落到實處
- 談高中英語定語從句狀語化研究
- 多種手段實現課堂高效性
- 淺談教學中運用多媒體電腦應注意的問題
- 小組合作下的地理教學評價分析
- 初中歷史課堂教學如何培養學生的歷史思維能力
- 如何提高新課標高中英語的書面表達能力
- 湘西農村義務教育存在的問題及對策
- 淺談小學閱讀教學的因勢利導
- 談初中語文如何提高課堂教學效率
- 課堂教學中滲透科學的數學學習方法的途徑
- 以就業為導向的計算機教學模式研究
- 做幸福童年的守望者
- 談談學生上網一事
- 健康促和諧，和諧助發展
- 談高中地理教學解決的問題
- 英語課改下如何提高學生學習英語的興趣
- 放飛孩子多彩的夢想
- 高中歷史概念學習經驗談
- 我看“繪本閱讀課”
- 談新課標高中英語課堂教學
- “數與代數”教學體會
- 論在中學英語教育階段實施任務型教學的意義
- 淺談高中英語閱讀理解能力的提高
- 以實踐創設人文環境提升美術教學
- 高中化學情景教學探討
- 賞識、贊美，給孩子的一顆甜美無比的糖
- 突破學習地方時和區時計算的瓶頸
- “對話式”小學作文教學
- 作文教文中如何實現“少教多學”中學生的學
- 節約教育從幼兒做起
教學實踐
- 創設生活化教學情景的策略與實踐
- 中學英語詞匯重要性及創新教學方法探討
- 關于高中歷史新課改中多媒體現代教育的應用
- 試析農村小學生閱讀水平的提高措施
- 如何在信息技術課中培養學生的創新精神
- 從初中計算機特點及入手，探討教學模式及設計方案
- 淺談培養小學生語文學習能力的具體做法
- 新課改下語文學科教法的探究與實踐
- 中學生體育鍛煉習慣現狀與對策
- 在信息技術課教學中如何運用“探究性學習”
- 淺議基于自我診斷下的主題式聽評課活動
- 淺談信息技術在歷史教學中的運用
- 小學英語主體參與型課堂教學模式初探
- 英語課堂教學中的提問技巧探索
- 生活化理念在高中思想政治課教學中的嘗試與思考
- 學前教育思維的創新轉變
- 試論實施小學語文素質教育的途徑
- 運用現代信息技術，構建“主動交互式”教學模式
- 淺談信息技術在初中數學教學中的應用
- 淺析初中思想品德教學的激趣策略
- 如何正確認識和教育后進生
數理化學習
- 淺談高中數學自主探究式教學模式的理論與實踐
- 初中化學教學課堂上提高教學有效性的策略分析
- 淺談低年級數學教學中的思維訓練
- 讓高中生在生活中感受數學
- 試論小學數學教學中存在的問題及其對策
- 淺談物理課堂教學提問藝術
- 函數y=Asin（ωx+φ）教學初探
- 淺談小學數學中的有效情境教學
- 如何在化學新課教學中培養學生的興趣
- 淺談小學數學課堂中結束語的藝術
- 淺議初中數學教學中法制教育的滲透
- 淺談數學作業設計的有效性
- 淺談如何把初中數學教學與生活相結合
- 新課改下數學的素質教學探析
- 趣味教學法在小學數學教學中的應用
- 談談高中數學教學中學生創新意識的培養
- 提高小學數學課堂教學效率的策略分析與選擇
- 談如何轉化初中數學學業不良的學生
- 談新課程高中數學培養學生的閱讀能力
- 淺談如何學好高中數學
- 淺談小學生數學教學課堂
- 淺談小學數學研究性學習的內容與策略
- 初中數學高效課堂教學情景的創設
- 宇宙，純數學邏輯理論運行
- 淺談數學課堂情景創設
- 關于新課程改革下的高中數學教學方法的探討
- 淺析高中物理實驗的教學難點及應對方案
- 關于初中生物課堂教學的研究與探討