2021年15期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
創(chuàng)新課堂
校本研究
- 關(guān)心教育理論視閾下利他行為意義闡釋及培育路徑
- 高中思想政治課程科學(xué)精神素養(yǎng)培育路徑研究
- AI+教育賦能初中數(shù)學(xué)自主預(yù)習(xí)的研究報告
- 高中體育教學(xué)中提升課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 基于地方歷史文化資源的校本課程開發(fā)與思考
- 初中數(shù)學(xué)小組合作模式的構(gòu)建體系分析
- 業(yè)財融合下加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)人員隊伍建設(shè)的思考
- 中職院校學(xué)生在財會學(xué)習(xí)中遇到的問題及改進(jìn)策略
- 立德樹人理念下競技體校語文教學(xué)存在的問題與實踐路徑
- 基于性別差異的高中生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)研究
- 新時代中職思政教育問題與創(chuàng)新策略研究
教學(xué)實踐
- 農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)與美育融合的研究
- 淺談信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升研究
- 淺析初中語文構(gòu)建群文閱讀的價值與方法
- 初中開放式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略新探
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的重要性及培養(yǎng)方法
- 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人
- 初中女子足球運(yùn)動員力量訓(xùn)練發(fā)展對策研究
- 農(nóng)村初中化學(xué)實驗生活化設(shè)計與應(yīng)用的研究
- 優(yōu)化整本書閱讀指導(dǎo),提升農(nóng)村初中生語文素養(yǎng)
- “以題代背”法在高中理科生語文學(xué)習(xí)過程中的有效性探析
- 中職政治教學(xué)中生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法分析
- 初中語文多元化教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)多元化策略
- 提升高中化學(xué)教學(xué)有效性的策略探析
- 巧借多元生活化教學(xué)提高初中地理教學(xué)質(zhì)量
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物實驗教學(xué)的思考
- 初中語文教學(xué)中“隨文練筆”的實踐探討
- 認(rèn)識教材差異 重視教學(xué)銜接
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中歷史有效教學(xué)中的長期實踐研究
- 淺談高中物理實驗教學(xué)中合作探究與應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理“深度學(xué)習(xí)”策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)典型題本的使用策略
- 淺談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視域下的表現(xiàn)性評價
- 如何在初中地理課堂培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)
- 高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心藝術(shù)素養(yǎng)的策略探析
- 核心素養(yǎng)背景下的初中英語深度閱讀教學(xué)的實踐與思考
- 培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的中學(xué)物理深度教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)背景下生物學(xué)科合作學(xué)習(xí)的實踐研究
- 淺談如何在高中信息技術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生信息素養(yǎng)
教海探航
- 統(tǒng)編語文教材“實用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實踐初探
- 初中語文課堂情境化教學(xué)策略初探
- 淺談初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 中職思想政治課教學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)滲透融通的途徑探究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的應(yīng)用路徑初探
- 初中體育教學(xué)中快樂田徑課堂的探索
- 新課改下高中歷史自主學(xué)習(xí)策略探析
- 探究初中數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建
- “教學(xué)合一”思想在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析
- 淺談實驗課在高中化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間
教材教法
- 讓微課在中職普通話教學(xué)中閃光
- 信息技術(shù)課中“分層教學(xué)法”的妙用
- 發(fā)揮插圖教育功能 提升歷史教學(xué)質(zhì)量
- 問題鏈驅(qū)動法激發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí)化學(xué)
- 掌握美育之“兵法”，滲透初中道法之教學(xué)
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 問題導(dǎo)向法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略
- 淺析混合式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)探究法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
案例精選
信息技術(shù)
- 基于信息技術(shù)的古詩文教學(xué)策略研究
- 多媒體信息技術(shù)教學(xué)手段在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合策略探析
- 初中生物學(xué)信息化教學(xué)資源的設(shè)計分析
- 淺談信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的融合
- 基于微課的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
- 多媒體輔助教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探析
- 談?wù)勎⒄n在初中信息技術(shù)課中的作用
- 淺談中職計算機(jī)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)建議
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生計算思維培養(yǎng)存在的問題及對策
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用