2005年11期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學(xué)，以“關(guān)注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進(jìn)語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評(píng)，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽(yù)為教研中的好伴侶，教學(xué)上的好幫手。
語文教學(xué)與研究(綜合天地)
課堂教學(xué)
閱讀指津
方法探尋
- 開放而有活力的語文課程建設(shè)
- 新課標(biāo)下的小說教學(xué)
- 個(gè)性化的積累能發(fā)展學(xué)生的個(gè)性
- 古代詩歌的誦讀教學(xué)
- 讓音樂走進(jìn)古詩教學(xué)
- 朗讀教學(xué)的層次性
- 魯迅小說教學(xué)與語文審美教育
- 培養(yǎng)語文研究性學(xué)習(xí)能力的途徑
- 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的嘗試
- 讓學(xué)生樂學(xué)的策略
- 提高古文教學(xué)效率方法談
- 引導(dǎo)教師構(gòu)建探究學(xué)習(xí)方式
- 新課標(biāo)下中學(xué)語文教材的使用
- 高中文言文教學(xué)策略探討
- 對(duì)話教學(xué)中提問能力的培養(yǎng)
- 朗讀在語文教學(xué)中的作用
- 讓語文教學(xué)實(shí)實(shí)在在地走向生活
- 詩歌的“入境”教學(xué)法
- 培養(yǎng)學(xué)生“自悟其漁”
- 語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)教育