作文開(kāi)頭的技術(shù)

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，作文開(kāi)頭也很難。難就難在其開(kāi)頭就像唱歌“定調(diào)子”時(shí)一樣，高了，底氣不足，唱不上去；低了，放不開(kāi)嗓子，唱不出水平。這也和抽絲剝繭一樣，找對(duì)了“頭兒”，絲就源源而出，長(zhǎng)抽不斷；找不對(duì)“頭兒”，就時(shí)時(shí)梗阻，糾纏錯(cuò)亂。因此，常常聽(tīng)人有點(diǎn)兒夸張地說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半。”然而，我們不要畏難，不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，迎難而上，將工夫下在平時(shí)，字斟句酌，多想多練，并掌握一些作文開(kāi)頭的方法，那么，我們也能把作文的開(kāi)頭寫(xiě)得像“鳳頭”那樣漂亮，那樣引人入勝。下面我就把從一些經(jīng)典文章和高考佳作中歸納出的寫(xiě)好文章開(kāi)頭的方法，列舉出來(lái)，希望能對(duì)作文的教與學(xué)提供一些借鑒。

1、開(kāi)宗明義，揭示主題。

白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。（茅盾《白楊禮贊》）

文章開(kāi)頭就明確了題目的含義，說(shuō)明了贊美的原因，揭示了文章的主題。

2、落筆入題，說(shuō)明緣由。

我早已想寫(xiě)一點(diǎn)文字，來(lái)記念幾個(gè)青年的作家。這并非為了別的，只因?yàn)閮赡暌詠?lái)，悲憤總時(shí)時(shí)來(lái)襲擊我的心，至今沒(méi)有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說(shuō)，就是我倒要將他們忘卻了。（魯迅《為了忘卻的記念》）

文章的題目十分別致，乍看起來(lái)，甚至有些矛盾，但開(kāi)頭就緊扣題目，解說(shuō)“記念”的目的和“忘卻”的原因，使讀者既明白了寫(xiě)作目的，又產(chǎn)生了讀下去的強(qiáng)烈欲望。

3、引用名言，增色添彩

美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。（《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》）

開(kāi)頭引用美學(xué)大師羅丹的名言，為文章增添了藝術(shù)美的色彩。

4、描寫(xiě)環(huán)境，引出人物

秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天：除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿(mǎn)了青白的光。（魯迅《藥》）

開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)，既引出了人物，又為情節(jié)的開(kāi)展?fàn)I造了凄涼的氛圍。

5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)起，娓娓道來(lái)

有一時(shí)，就是民國(guó)二三年的時(shí)候，北京的幾個(gè)國(guó)家銀行的鈔票，信用日見(jiàn)其好了，真所謂蒸蒸日上。……但可惜后來(lái)忽然受了一個(gè)不小的打擊。（魯迅《燈下漫筆》）

這只是入題的一個(gè)契機(jī)。作者不慌不忙地遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫(xiě)來(lái)，到后來(lái)才陡轉(zhuǎn)筆鋒，引出深意。

6、平中見(jiàn)奇，突兀而起

在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。（魯迅《秋夜》）

這本來(lái)是敘述事實(shí)，屬“平實(shí)”的寫(xiě)法，但“平實(shí)”到這種古樸近拙的程度，就反而轉(zhuǎn)為奇崛、雋永了。

7、議論抒情，發(fā)人深省

在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；它使我想把一切東西，都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要的經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!（魏巍《誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人》）

開(kāi)頭用議論抒情的表達(dá)方式，提出了“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人”這樣一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題，自然而然地引出了下文三個(gè)故事的敘述和描寫(xiě)。

8、反彈琵琶，引人入勝

婚禮結(jié)束了，客人也已散盡。可是新郎不是首先走向新房，而是徑直奔進(jìn)堂屋后面的一間小屋。小屋里，病榻上躺著一位面目清秀的姑娘。（《純潔的心靈，高尚的情操》）

喜慶的婚禮之后，新郎不是首先走向新房，而是到一間小屋里去看一位躺在病榻上的姑娘，這反常的舉動(dòng)一下子給人制造了一個(gè)懸念，使人產(chǎn)生非看完全文不可的強(qiáng)烈欲望。

9、巧用詩(shī)句，凸顯詩(shī)意

翻開(kāi)燦若銀河的唐詩(shī)宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩(shī)了，王勃壯懷高歌：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆＝蛥s千帆過(guò)盡一言蔽之：黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚(yáng)鞭哪忍匆匆!當(dāng)今又有汪國(guó)真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無(wú)論耳在何處，只祈如水如船。又來(lái)了席慕蓉溫柔的警語(yǔ)：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎?如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。（《萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我》）

開(kāi)頭恰當(dāng)?shù)匾迷?shī)詞名句，為文章?tīng)I(yíng)造了如詩(shī)如畫(huà)的意境，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。

當(dāng)然，文章的開(kāi)頭遠(yuǎn)不只這些種類(lèi)，我們寫(xiě)作時(shí)應(yīng)靈活把握，一定要使文章的開(kāi)頭起到統(tǒng)帥全文的作用，使文章能夠“頭”動(dòng)“身”搖，貫通一氣，活龍活現(xiàn)，饒有興味。

單位：江蘇徐州市銅山中學(xué)