2020年26期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 引領新時代深化高職產教融合共建人才培養研究與實踐
- “慣習”視角下的00后大學生道德慣習的培養研究
- 淺談角色游戲中教師的支持策略
——以中班“小吃店”游戲為例 - 淺談農村留守兒童安全教育問題及其解決途徑
- 紅色基因融入大學生思想政治教育的路徑探析
——以新疆高校為例 - “工匠精神”視野下思政課程建設的三個著力點
- 高校大學生就業心理問題干預機制的構建
- 師范院校書法社團的信息化發展與中華優秀傳統文化的弘揚
- 基于“三個聯合”的高職學校現代學徒制的改革研究
- 談談親社會行為對幼兒社會性發展的意義
- 大數據時代下以川西北地域資源為載體探析高校愛國主義教育
——以綿陽師范學院為例 - 淺析轉型背景下應用文科人才核心能力培養
- 就業導向的公共管理類專業課程體系改革研究
——來自廣東省8所高校公管類本科畢業生的調查 - “課程思政”背景下高校商科專業人才培養創新途徑探究
- 基于“CIPP+AHP”的高校創新創業教育評價體系構建
- 大學生拓展性教育消費影響因素的調查研究
- 關于提升教育考試服務職能的思考：以嘉興市為例
- 基于云計算時代高職計算機專業人才培養模式探索
- 第二課堂競賽對大學生創新創業能力培養機制研究
- 產學研結合下高職酒店管理人才培養模式的構建
- 縣級融媒體中心建設研究
——校企合作建設實習基地 - 在線教育的公平性迷思
- 人的全面發展理論視域下的高校創新創業教育研究
- 集成電路領域高技能型人才培養問題研究
- 試論幼兒教師表揚行為
- 淺談我國地方高校創客教育發展的問題與對策
- 淺析如何培養高中生經濟觀念
- 影響高校畢業生就業原因的分析與對策
——以天津某高校為例 - 以人為本的高校教育改革探討
- 生活化材料在幼兒自主建構游戲中的價值
- 關于提高大學生逆商的幾點思考
——以金華廣播電視大學為例 - 大學生新讀書無用論現象的理性反思
- 居家學習期間大學生在線學習時間管理能力培養
教育管理
課程教學
- 《管理學原理》線下線上混合式教學實踐研究
——以煙臺大學文經學院為例 - 時政資源在高中思想政治課教學的運用策略
- 基于微信平臺的翻轉課堂教學模式研究
——以中職《計算機應用基礎》課程為例 - 基于線上課程與操作自測平臺的SPOC混合式教學模式改革研究
——以計算機數據處理基礎課程為例 - 重慶智能產業發展背景下大數據審計人才培養模式改革的思考
- 基于SPOC高職思政課教學的有效性探析
- 材料類專業課程思政教育探索
——以《材料工程傳輸原理》課程為例 - 大學心理課線上教學的實踐與思考
——以《生活中的心理學》課程為例 - 基于思維導圖的翻轉課堂在高職健康評估教學中的應用
——以健康評估立體化教材作為課程教材 - “中長期天氣預報”課程教學改革
- 融入生態文明教育目標的生物課堂
——以《生態系統的信息傳遞》一節課為例 - 大學生思政課獲得感的實踐探究
——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課為例 - 基于微課的翻轉課堂教學模式在機電一體化專業中的探究
- “雙一流”背景下工科基礎力學實驗教學改革與探討
- 高校教改實踐：多元評價體系的探索與思考
——以課程《信托與租賃》為例 - 以學科競賽為載體的建筑設計課程線上教學模式探索
- 面向社會所需求實踐能力培養的三維機械設計課程的改革
- 中職音樂教育新思路初探
- 多維互動教學模式在社會工作教學中的應用探究
- 將“創新創業”理念融入研究生專業課程教學
- CDIO模式下水準測量實踐教學探討
- 新工科建設中智能制造課程的實踐教學
- 面向工科專業的《人體解剖學》教學探討
- 探析如何將視唱練耳與樂理知識相結合
- 論行動學習在審計類課程教學中的應用
- 基于云教室的綜合實踐環節模塊化教學應用探究
——以新疆廣播電視大學開放教育法學專業為例 - “智慧課堂”在高職兒科護理教學中的應用
——以“緒論”教學設計為例 - 民辦高職院校思政課教學現狀調查分析與建議
- 《專業技能實訓》課程教學體系改革與實踐
- 基于工作情境的高職護理專業課程設計與實施
- 網課有感
——基于《金融市場學》的網絡教學 - 論如何培養航海類學生的海員素質
- 綠色有機化學綜合實驗糠偶酰的設計與合成
- 高校教學實驗及開放性實驗管理模式探討
- 數字圖像處理課程教學改革與實踐
- 課程思政視角下材料類專業課程的改革實踐與探索
- 基于管道事故案例的油氣儲運工程專業安全類課程教學改革探索
- 基于“課程思政”的《經濟學基礎》課程教學改革探析
- 《實驗設計與數據處理》課程從抽象到直觀的講解技巧
- 小學信息技術學科線上教學策略
- 理論與實踐相結合的“現代控制理論”課程研究性教學方法初探
- 學生審美能力在高校攝影教學中的培養研究
- 高中地理課堂教學中如何培養學生的學科核心素養
- 巖石物理學全英文課程建設
- 基于OBE的“基礎課”多維互動教學模式探索
- 基礎醫學整合課程《運動系統》在我校的實施探索
- 對綜合大學音樂教育特點的解析與探討
- 高職院校《匯編語言程序設計》課程教學改革的研究
語言文學
數學研究
外語教學
- 民辦高校英語教學融入思政教育的實踐研究
- 大學英語教學與課程思政融合的幾點思考
——以《新視野大學英語（第三版）（讀寫教程）》為例 - 大學英語教學中形成性評價體系的建構與實踐探究
- 日語口語教學中情境微課的應用研究
- 大學英語B級學生英語寫作現狀分析及應對策略
- 初中生英語感知學習風格研究
- “象似性”與醫學英語詞匯記憶
- 基于雨課堂的高職英語混合式教學模式的實踐研究
- 跨文化交際在高校英語教學中的滲透研究
- 英語專業導師制背景下創建幼兒英語教師團隊的實戰訓練
- 問答式教學法在“大學日語”課程中的應用研究
- 新課程背景下的高中英語語法教學策略
- 大學英語“課程思政”研究現狀調查與分析
- 民航服務英語教學中的模塊化教學應用研究
- 農村小學英語閱讀教學有效性探索
- 大數據視域下高校英語教學模式創新研究
- 教育戲劇在小學英語繪本教學中的應用研究