科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 懷舊廣告的修辭學(xué)敘事批評(píng)
- 試論韓國(guó)現(xiàn)代文化中對(duì)《西游記》的戲仿
- 學(xué)商模型的提出
- 論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下地質(zhì)勘探單位物流管理的措施
- 治安管理比較研究的意義、方法和原則
- 關(guān)于文本解讀:圓心,自由,探索的世界
- 合作原則關(guān)照下的對(duì)話體語(yǔ)篇話輪轉(zhuǎn)換分析
- 關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新發(fā)展的思考
- 我國(guó)中小企業(yè)融資難問(wèn)題探析
- 地方院校藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題及改革措施
- NYP++理念與校企合作共建高職會(huì)計(jì)專業(yè)的融合思考
- 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自我效能感培養(yǎng)的研究
- 新型紡織機(jī)電“三優(yōu)”、“三新”專業(yè)特色的培育與創(chuàng)建
- 對(duì)電子商務(wù)人才培養(yǎng)定位的反思
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 西藏高校思想政治理論課合班授課的技巧策略
- 基于MATLAB的數(shù)字信號(hào)處理課程教學(xué)研究
- 對(duì)提高新晉本科院校理工科大學(xué)物理課教學(xué)效果的研究初探
- 數(shù)控加工理論與實(shí)踐課程一體化設(shè)計(jì)研究
- 淺論APP應(yīng)用程序在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- On English Teaching Erroneous Tendencies in Vocational Schools
- 中西思維方式差異與英語(yǔ)寫作思維培養(yǎng)
- 高職高專基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教育改革
- 利用情感激勵(lì)提升高校課堂教學(xué)質(zhì)量
- 應(yīng)用型化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育改革對(duì)高校化學(xué)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)作用
- LabVIEW在信號(hào)與系統(tǒng)課程中的應(yīng)用
- 高職高專課程改革建設(shè)的探析
- 工作過(guò)程導(dǎo)向下的物流基礎(chǔ)知識(shí)課程開發(fā)初探
- 淺談線性代數(shù)教學(xué)中的過(guò)渡
- 關(guān)于環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程教學(xué)改革的探討
- 英語(yǔ)專業(yè)綜合英語(yǔ)教材《綜合教程》任務(wù)設(shè)計(jì)評(píng)析
- 體育雙語(yǔ)教學(xué)中的多模態(tài)性
- 使用英文影視作品培養(yǎng)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的跨文化交際能力
- 高職Office課程教學(xué)改革初探
- DSP教學(xué)方法研究
- 高等數(shù)學(xué)中利用多媒體提高教學(xué)質(zhì)量的探討
- 通信電子線路課程的教學(xué)研究
- 導(dǎo)游英語(yǔ)模擬課程研究項(xiàng)目研究報(bào)告
- 做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作 努力提高教學(xué)質(zhì)量
- 應(yīng)用型本科院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)施的困境與對(duì)策
- 高職院校形勢(shì)與政策教學(xué)實(shí)效性研究
- 淺談高職商務(wù)日語(yǔ)精品課程的建設(shè)
- “差序格局”視角下課堂權(quán)力關(guān)系解析
- 環(huán)境生物技術(shù)課程教學(xué)改革探討
- 實(shí)習(xí)課的過(guò)程與教學(xué)法解析
- 如何在教學(xué)中做好支持服務(wù)的研究
基礎(chǔ)學(xué)科
- 以“小”見“大”巧解高考政治材料題
- Authorware在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 從《中東之埃及》感受區(qū)域地理的教學(xué)要求
- 對(duì)高中音樂(lè)鑒賞課的若干認(rèn)識(shí)
- 讓自主性小結(jié)走入初中數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于初中音樂(lè)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐探究
- 數(shù)值模擬技術(shù)在初中教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 杜威兒童教育觀對(duì)基礎(chǔ)教育課改的啟示與實(shí)施
- 試論高中物理習(xí)題課的有效教學(xué)策略
- 語(yǔ)用能力測(cè)試研究:涵義、發(fā)展、形式及策略
- 論高中地理野外課堂實(shí)施的方法與意義
- 淺談新課程背景下如何利用心理學(xué)促進(jìn)教育教學(xué)
- 科學(xué)課上如何提高探究活動(dòng)的實(shí)效性
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀和自學(xué)能力的培養(yǎng)問(wèn)題
- 有效進(jìn)行小學(xué)低段語(yǔ)文寫字教學(xué)初探
- 初中英語(yǔ)教材知識(shí)體系構(gòu)建的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)體育差生產(chǎn)生的原因探析
- 激發(fā)學(xué)生興趣
- 一篇英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性反思
- 關(guān)于高中地理多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談拉薩市藏族小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 營(yíng)口市小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因分析及減負(fù)對(duì)策

