2020年5期
刊物介紹
《學校教育研究》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批準的國內外公開出版發行的綜合性教育教學類國家級學術期刊
學校教育研究
熱點追蹤
- 洗，贊，磨
- 讓反思走進生活
- 凝心鑄師魂，立德育新人
- 好教育是雕琢心靈的藝術
- 淺談寫作能力的培養
- 小學數學高效趣味課堂的條件剖析
- 保定冰雪旅游消費調查分析報告
- 雙胞胎兄弟的性別敏感期
- 淺析高中英語學困生的成因與轉化對策
- 淺談農村少數民族地區小學作文教學心得
- 淺析語文課的教學技巧
- 伴隨閱讀而成長，為了成長而閱讀
- 創設問題情境
- 淺談對幼兒園社會領域的認識和體會
- 淺談中班角色區的魅力
- 淺談關于幼兒的教育與教學
- 淺談幼兒園幼小銜接工作
- 幫助“學困生”提高學習數學興趣
- 論幼兒之間發生沖突了老師怎么辦
- 真抓實干，促教師隊伍快速成長
- 淺談幼兒早期閱讀習慣的培養
- 低年級數學學習習慣的培養
- 幼兒園集體教學活動中提問的現狀和對策
- 論幼兒非語言溝通、交流的重要性
- 培養小班幼兒交流能力的多種途徑
- 分組教學在鄉鎮中學的應用
- 淺談幼兒自信心的培養
- 走近毛澤東
- 磨課反思促成長
- 分享玩具，收獲快樂
- 小學生考試焦慮成因及其對策
- “和雅課堂”學習心得體會
- 淺談因材施教
- 用心澆灌，芬芳滿園
- 發展核心素養提升高中女生排球教學的實效性
- 初探把愛家鄉愛祖國教育滲透到幼兒園一日教學活動中
- 淺議幼兒園活動中安全教育的重要性
- 青年教師培養的幾點做法
- 依托教材 跳過習作這道坎
- 小學語文群文閱讀教學研究
- 我的教育故事
- 提高學生作文能力的對策：讓學生做作文批改的主人
- 走進你心里
- 中大班戶外混齡體育活動實踐
- 如何培養學生的語文素養
- 在科學集體活動中培養幼兒思維能力的探索
- 快樂的自由活動
- 探索中小學家長學校的有效性
- 淺談低年級識字教育
- 中學生青春期早戀初探
- 怎樣才使貧困山區的孩子不輸在起跑線上
- 淺談“習慣”對孩子的影響
理論探索
- 中學語文作文教學有效性的研究
- 二年級上冊《霧在哪里》教案
- 幼兒入園前家長準備工作的現狀及對策研究
- 淺談小學數學高年級解決問題的方法探究
- 淺談在科學教學中培養學生自主探究的能力
- APP Inventor在中職信息技術教學中的探索
- 高中地理模塊數據分析教學策略制定研究
- 讓含苞待放的薔薇，綻放成艷麗的花朵
- 習近平精準扶貧戰略思想及實踐路徑研究
- 論“朽木可雕”
- 讓心靈的吶喊在筆尖綻放生花
- 深入閱讀，字里行間悟精彩
- 小學三年級語文習作教學問題及策略研究
- 讓學生在探究中提升思維品質
- 結合教學科技，營造快樂課堂
- 探究教學法在小學科學教學中的運用
- 小學生數學課外學習的策略指導研究
- 探究初中物理課堂該如何適應本階段學生的心里特點
- 基于中職英語核心素養的“文化傳承”課堂教學的探索與實踐
管理縱橫
- 指導幼兒園孩子餐后散步的小策略
- 淺談如何讓語文課“有滋有味”
- 淺析在數控車床用宏程序加工蝸桿方法
- 高考英語備考策略
- 淺談如何開展幼兒園的創造教育
- 關于培養小班幼兒良好生活習慣的有效策略
- 淺談幼兒園的規范化管理
- 淺談教師為人師表如何真正實現
- 在體育教學中如何調動學生的積極性
- 初中生課外閱讀的激趣策略
- 淺談涉農初中數學教法的情感滲入策略
- 淺析怎樣指導小學生進行課外閱讀
- 在小學語文課堂教學中的如何巧設“大問題”
- 《經濟生活》課堂教學中培養科學精神的價值分析和教學策略
- 散打轉身后擺腿教學方法初探
- 在體育教學中如何對學生進行情感的培養
- 小學語文課堂教學策略與有效性
- 淺談在學校體育中如何培養終身體育意識
- 初中現代文閱讀教學策略
- 淺談如何運用信息技術進行小學語文教學
- 淺談初中英語書法存在問題及應對策略
- 幼兒如何科學的幼小銜接
- 全員參與
- 淺談如何培養小學生的自信心
- 利用自然資源優勢提高寄宿制學校教學質量
學科教育
- 信息技術與體育課堂的完美結合，讓課堂“活”起來
- 淺析小學英語高效課堂的構建路徑
- 巧用時政熱點提高道德與法治教學效果
- 淺談語文教學中學生自學能力的培養
- 關于生活化教育的小學信息技術教學對策
- 核心素養下初中英語高效課堂的構建
- 交互式電子白板是高效語文課堂的“好助手”
- 淺談小學語文閱讀教學現狀及對策
- 小學語文課外閱讀摘抄習慣培養
- 電阻的測量
- 信息技術在識字、寫字與閱讀教學中的運用
- 對分課堂教學模式在生命科學教學中的應用初探
- 對小學英語三年級拼圖閱讀教學法設計的思考
- 小學數學學習興趣培養的思考與實踐
- 如何實現幼兒前書寫能力的科學培養
- 小學語文閱讀教學中的閱讀技巧
- 小學科學概念課教學中“借助情感與認知關系”促進學生思維發展教學模式淺探
- 實驗手段對化學教學的作用
- 淺談數學與生活
- 談談小學語文寫作教學
- 淺談小學數學教學中培養學生的反思習慣
- 陶行知“教學做合一”思想在小學語文教育中的運用
- 初探信息技術與小學數學學科教學的整合
- 運用《3-6歲兒童學習與發展指南》指導幼兒園繪本教學活動
- 語文教學“讀”當一面
- 現代信息技術在小學作文教學中的有效運用
- 讓猜想走進小學英語課堂
- 淺談高中英語教學中的情感教育
- 淺談統編教材下語文教師應具備的語文素養
- 帶學生走進語文的詩意
- 當數學遇見《幾何畫板》
- 淺析信息技術整合下的小學數學
- 語文教學與傳統文化
- 信息技術和小學數學課堂融合的有效把握
- 高中生物課賽之參考意見
- 高中聽力教學研究發展的特點
- 運用信息技術優化初中物理“特殊性”實驗
- 培養小學生語文自主學習能力之淺見
- 淺談小學英語教學中的“單元整體教學”
- 淺談教育信息化在小學語文教學中的應用
- 中學語文教學要常態化應對網絡熱詞來襲
- 淺談小學語文教學的有效提問
- 淺談小學英語教學中的師生關系
- 先學后教，微視頻“新嘗試”
- 拓展語文學習內容，提高語文核心素養
- 翻轉課堂構建小學數學課堂新課態
- 讓學生的思維在英語閱讀教學中長出翅膀
- 淺談電子白板在數學課堂五環節教學中的運用
- 小組合作學習在高中思想政治課中的運用
課改論壇
- 新課改背景下高中英語教學中文化因素的導入
- 淺談如何培養幼兒的創新能力
- 新課改背景下初中數學教學中數形結合思想的應用
- 讓“創新·融合”點燃智慧心燈
- 運用多媒體技術提高數學課堂教學效率
- 新課改中如何培養學生學習語文的興趣
- 整合資源 特色創新探索社區教育有效途徑
- 課堂新樣態之創新課堂
- 淺談多媒體在語文教學中的作用
- 現代化信息技術在高中美術教學中的創新實踐應用
- 新課程下的小學英語創新教學與實踐
- 深入課堂改變“問題”導向
- “巧”用多媒體技術，“點”亮幼兒園美術教育
- 創新教學方法有效提高立定跳遠成績
- 淺析小學語文教學模式與方法創新
- 加強課堂教學，實現活動課的育人功能
- 不同的風格，一樣的出彩
- 信息技術“飛入尋常百姓家”
- 創新教育之我見
- 我在課改中成長
課堂藝術
- “互聯網+班級”管理新模式探究
- 淺談歷史學科教學中的心理健康教育
- 小學英語德育滲透的實踐策略
- 大學生心理健康教育之我見
- 有效發展幼兒的想象力
- 足球運動對青少年心理健康的影響
- 家校合一，創造奇跡
- 優化育人途徑 增強實踐育人實效
- 淺談陳鶴琴的教育思想
- 農村“留守學生”教育問題的思考
- 創設興趣課堂，提高教學效率
- 以學生為主 培養學習興趣
- 把課堂還給學生，提高教學效率
- 興趣是最好的老師
- 小學英語后進生轉變的策略
- 利用節日文化培養愛國情懷
- 南寧市中興小學德育和美育在體育教學中的滲透
- 淺談如何做好小學班主任班級管理工作
- 用愛傾聽心靈的聲音
- 淺談如何提高農村小學生分析及解決數學問題的能力
- 談談如何在閱讀教學中張揚學生的個性
- 談談班主任工作
- 淺談情感在語文教育教學中的作用
- 淺析“小組合作學習”在山區課堂的應用
- 深度教學反思促自我成長
- 農村小學班主任工作初探
- 淺析開展感恩教育內容和方法
- 加強家校共育，促進共同學習
課案賞析
- 《圖形的旋轉》教案設計（蘇教版）
- 活動讓孩子“筷樂”起來
- 陪伴是最長情的告白
- 《什么是周長》教學設計
- 《會說話的手》教案
- 《勾股定理》教學設計
- 診斷性測評背景下的思維導圖運用于高中英語閱讀教學實踐
- 《共筑生命家園》教學設計
- 15.《藏族和茶》教案
- 《昆明的雨》教學設計
- 《開開心心上學去》教案
- 《我的運動我做主》教案
- 《30米快速跑》單元教學計劃
- 《助跑幾步，一腳在踏跳區踏跳，雙腳落地》教學設計
- 精心設計教學環節 切實落實數學素養
- 《站立式起跑》教學設計
- 音樂（欣賞）
- 18慈母情深 (第二課時教學設計)
- 《隨機事件的概率》教案說明
- 自然教育《小螞蟻的生日會》教案
- 《顏色變魔術》教案
- 卡紙雕刻教案
- 黃金分割 教學設計
- 探究影響滑動摩擦力大小的因素
- 在追問中實現歷史學科核心素養的有機統一
- 橫箱分腿騰躍 教學設計
- 酸雨、沙塵暴、位置與方向
- 北師大版數學三年級下冊第六單元認識分數第一課時《分一分（一）》教學設計
- 動態幾何畫板Geogebra應用于旋轉變換最值問題的教學設計
- 淺議小學數學小組合作模式中學習小組長的培養方法
- A Teaching Plan for Unit 5 Theme Parks
- 《實現中華民族偉大復興的中國夢》教學設計
- 金雞冠的公雞（大班）教案
- 淺談偏遠地區特殊兒童群體教育問題與對策
- 人教版一年級語文ɑ、o、e教學設計
- 《認識時間》教學設計
教育隨筆
藝術教育
- 在“體驗”中成長
- “戲弄”歌唱玩音樂
- 讓審美教育在小學語文課堂中煥發光彩
- 提升低年級小學生線描畫能力
- 幼兒園小班童謠游戲在過渡環節發展幼兒思維能力
- 親歷一次活動 實施科技教育 培養思維能力
- 淺談普通中學音樂課堂傳統戲曲教學是落實教育立德樹人根本任務的重要抓手
- 美術課堂教學語言藝術的“四性”探究
- 巧設學生活動，培養學生物理學科素養
- 淺談在線音樂教育的利與弊
- 論藝術·教育·興趣
- 在小學信息技術課中培養學習興趣，激發創造性思維
- 幼兒園游戲對幼兒能力培養的作用
- 家園共育中促進幼兒語言發展的研究
- 秸稈材料促進幼兒創造力發展的實踐研究
- 從一幅畫走進一片風景
- 以繪本為載體培養幼兒關愛他人的良好品格
- 淺談移動終端支持下幼兒園教學活動的應用
- 客家文化在美術課堂中的作用
- 讓主題研修活動成為撬動教學的杠桿
- 淺談幼兒園足球游戲活動開展的現狀
- 論述游戲法在體育課教學中的使用效果
- 淺析美術史融入小學美術課堂實踐研究
- 如何構建農村小學語文教學高效課堂
- 扎染藝術在美術課中的實踐與探索
- 淺談剪紙校本課程實施中核心素養的提升與落實
- 二年級上冊《大禹治水》第二課時教案
- 幼兒對音樂學習興趣策略研究
- 舞蹈動作在舞蹈啦啦操創編中的合理運用及創編成果的體現
- 在益智活動中培養大班幼兒良好的社會性
- 幼兒園體育游戲開展情況的調查研究
- 恰如春雨潤心田
- 在大班創意美術活動中促進幼兒表達表現的策略
- 淺議語文活動中如何倡導自主學習
- 淺談農村留守兒童愛的教育
- 淺談新時期的教育教學方法
- 淺談多媒體教學對自閉癥兒童課堂教學的作用及運用過程中應注意的問題
- 關于幼兒告狀行為分析
- 幼兒常規教育
- 淺談如何培養學生自主學習的能力
- 淺談小學高年級數學學習方法指導
- 初中生良好行為習慣的培養與訓練的研究
- 淺談自主學習能力的培養
- 如何提高小學生英語聽力技能
- 如何體現數學課堂教學趣味性
- 提高農村小學生寫作能力的有效途徑
- 小學語文課堂中的師生互動
- 運用信息技術優化品德課堂教學
- 淺談新時代的英語課堂教學
- 日照市幼兒歌曲創編的調查研究
- 淺談小學音樂教學中節奏創編的重要性
- 《菲菲生氣了》教學設計
- 幼兒園繪本閱讀教學中的有效提問
- 民辦幼兒園大班幼小銜接存在的問題研究
- 關于高三體育生英語復習現狀及對策研究