2018年33期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大數(shù)據(jù)征信體系建設(shè)探討
- 讓實驗因“錯誤”而精彩
- 關(guān)于面向應(yīng)用的統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)思考
- 立足課內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力初探
- 農(nóng)村小學(xué)教育信息化的問題、歸因與對策
- 關(guān)于康樂縣高中書法課走班制教學(xué)模式探究
- 網(wǎng)絡(luò)教育在我國成人教育中的應(yīng)用及方向探析
- 學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新
- 高職院校實訓(xùn)耗材管理模式探析
- 創(chuàng)設(shè)新奇環(huán)境搭建個性化課堂導(dǎo)入平臺
- 聚焦文本研讀重視語用培養(yǎng)
- 民辦高校學(xué)生干部責(zé)任感提升機制研究
- 教師心理健康狀況及對策研究
- 物流運籌學(xué)課程中運輸問題的探討
- 高職機械類專業(yè)機械制圖教學(xué)改革探索與實踐
- 綜合性大學(xué)通識選修課現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 文化歧義容忍度在非言語交際中的應(yīng)用研究
- 《貿(mào)易便利化協(xié)定》與《京都公約》對比分析研究
- 低年級閱讀習(xí)慣的實例分析
- 分享式閱讀走進經(jīng)典名著最深處
- 積極心理學(xué)理念下高校心理健康教育模式的構(gòu)建
- 有效教學(xué)的策略研究
- 淺談青少年的誠信缺失及重塑策略
- 高職院校平面設(shè)計教學(xué)方法改革研究
- 淺析課堂教學(xué)中的參與式教學(xué)法
- 淺談班班通促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 重視德育工作塑造合格人才
- 淺談莊浪縣“三四五”教學(xué)模式的價值所在
- 微媒體視角下高職生價值觀教育的探究
- 打造綠色生態(tài)環(huán)境開展綠色生態(tài)教育
- 淺談高中臨界生形成因素及其表現(xiàn)
- 生本教育模式在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于民辦高職院校開展內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進工作的思考
語文教學(xué)與研究
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中滲透人格教育
- 單元整體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文課堂構(gòu)建快樂教學(xué)的實踐初探
- 新課程條件下的初中語文誦讀教學(xué)
- 淺談如何在高中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 小學(xué)作文有效教學(xué)幾點思考
- 淺談信息技術(shù)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中以讀代講的途徑與評價策略研究
- 論初中語文探究性學(xué)習(xí)方法
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)作品鑒賞能力的探討
- 激勵教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 略談初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何開展中學(xué)語文分層次教學(xué)
- 淺談打造小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略
- 課堂教學(xué)中“高效”在小學(xué)語文的體現(xiàn)
- 刪繁就簡學(xué)習(xí)童話
- 小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀和策略
- 小學(xué)低年級語文快樂游戲課堂的構(gòu)建研究
- 基于心理健康教育視角下小學(xué)語文的教學(xué)策略探討
- 試談初中文言文入門教學(xué)方法
- 淺談提高記事作文教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生表達能力提升策略探尋
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略
- 拓展培育路徑發(fā)展語文核心素養(yǎng)
- 小學(xué)高年級生活化作文指導(dǎo)策略研究
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實效性
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 優(yōu)化學(xué)生自主解決數(shù)學(xué)問題的策略
- 論中職數(shù)學(xué)教學(xué)闖關(guān)任務(wù)的設(shè)計
- 借助云平臺作業(yè)提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 生長點·滲透點·探究點
- 中職數(shù)學(xué)課堂活力達成途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上傳統(tǒng)教具的創(chuàng)新使用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生直覺思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何的教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問技能的現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科小助手的培養(yǎng)
- 探究基于小班額背景下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)全體參與化教學(xué)
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畫圖教學(xué)模式探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)法的運用
- 新形勢下基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對素質(zhì)教育的滲透探討
- 生活化模式
- 關(guān)于優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點研究
- 初中物理教學(xué)中數(shù)學(xué)方法的巧妙運用分析
- 高職高考數(shù)學(xué)選擇題失分原因與解題對策
- 淺析農(nóng)村小學(xué)小班額數(shù)學(xué)課堂全體參與策略
- 淺析關(guān)于信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 探究微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的中職數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 師生數(shù)學(xué)活動中生成性資源的運用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決方法多樣化的策略
- 淺談小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題習(xí)慣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何有效地提高學(xué)生的運算能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的調(diào)查與思考
- 淺析初中數(shù)學(xué)滲透“思維導(dǎo)圖”的策略方法
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何吸引孩子注意力
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的措施
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的大作用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的助力作用
- 關(guān)于新課程背景下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的探討
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 當(dāng)數(shù)學(xué)課堂遇見信息技術(shù)
外語教學(xué)與研究
- 英文繪本在學(xué)前英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中英語閱讀教學(xué)淺析
- 談?wù)動⒄Z修辭中的軛式搭配法
- 結(jié)合閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力的策略
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效性研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 塞舌爾英語情人節(jié)廣告的批評性語言研究
- 有感中考英語書面表達
- 創(chuàng)設(shè)多元閱讀環(huán)境激發(fā)初中英語自主閱讀的欲望
- 慕課模式下高專韓語教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 淺談?wù)n件對英語輔助教學(xué)的作用
- 小學(xué)英語課堂自然拼讀法運用淺析
- 多媒體技術(shù)在初中英語單詞記憶中的作用探究
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 以“微格教學(xué)”促進初中英語課堂教學(xué)反思初探
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 低年級英語作文起步教學(xué)策略
- 我的高中英語教學(xué)之路
- 淺析跨文化交際學(xué)在對外漢語成語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺淡中職英語教學(xué)中的生本理念
- 從布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類看英語試題對思維能力的考查
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中歷史教學(xué)中德育滲透的研究
- 如何在初中歷史教學(xué)中講好歷史故事
- 高中地理教學(xué)應(yīng)該凸顯核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 推進黨校政治理論教學(xué)方式創(chuàng)新的策略探討
- 淺析中國古代專制主義中央集權(quán)制度
- 試論曹魏士家制度形成的原因
- 淺談高中地理教學(xué)中如何滲透德育
- 讓學(xué)生愛上政治學(xué)科
- 淺析中國是統(tǒng)一多民族的國家
- 鄉(xiāng)土文化在高中歷史教學(xué)中的運用
- 浙江省新高考模式下高中地理教學(xué)方法研究
- 改善時事政治在高中政治教學(xué)中的方法研究
- 合作探究下的初中歷史課堂的構(gòu)建
- 高中地理課程中活動的設(shè)計與教學(xué)策略
理化生教學(xué)與研究
- 基于問題驅(qū)動的初中生物高效課堂教學(xué)實踐研究
- 普通生源條件下的高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 激發(fā)學(xué)生潛能培養(yǎng)創(chuàng)新能力發(fā)展核心素養(yǎng)
- 彈簧類問題的一種特殊解法
- 物理教學(xué)中錯誤資源有效利用的方法策略
- 中學(xué)生物閱讀現(xiàn)狀調(diào)查
- 大學(xué)物理教學(xué)構(gòu)建師范應(yīng)用型教學(xué)模式的分析
- 共點力的動態(tài)平衡
- 樹立信心以生為本高效出績
- 初中物理老師的班主任工作探究
- 展現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價值創(chuàng)新核心素養(yǎng)
- 如何打造初中生物生活化課堂
- 淺析光學(xué)與我國古典文學(xué)著作的學(xué)科滲透
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的生活化問題教學(xué)思考
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因與對策
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 初中物理有效教學(xué)的落實