改善時事政治在高中政治教學(xué)中的方法研究

摘 要：時事政治是高中政治教學(xué)中的關(guān)鍵內(nèi)容，尤其是當(dāng)前經(jīng)濟文化全球化，國內(nèi)外的時事政治的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。時事政治在高中政治中的占分比例越來越高，它密切地聯(lián)系著學(xué)生需要學(xué)習(xí)的政治內(nèi)容和經(jīng)濟知識。但是目前高中政治的日常教學(xué)中，對時事政治不夠重視，在教學(xué)方面缺乏技巧，不能更好地讓學(xué)生充分地領(lǐng)會到正在發(fā)生的政治內(nèi)容。本文主要通過對時事政治在高中政治教學(xué)中相關(guān)分析，找到存在的問題并給出有效的解決方法，以此來改善時事政治的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：高中政治；時事政治；教學(xué)方法

一、 時事政治與高中政治教學(xué)的聯(lián)系

時事政治就是發(fā)生在學(xué)生生活中的，與政治課堂上的內(nèi)容有著相關(guān)的聯(lián)系。如果在高中政治課堂中能夠融入時事政治的教學(xué)可以使得課堂更加的豐富，能夠更好地與正在發(fā)生的局勢、現(xiàn)實生活相聯(lián)系。例如在高中政治課堂中對時政精神進行較為全面的講解，能夠引導(dǎo)學(xué)生更加深入地理解政治中的關(guān)鍵思想。

高中生關(guān)于時事政治的了解主要來源于高中政治的課堂。時事政治是離不開高中政治課堂的，在高中政治教學(xué)時要充分地融入時事政治的教學(xué)。

二、 改善時事政治在高中政治教學(xué)中的意義

時事政治的教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長都有著重要的意義，主要表現(xiàn)如下：

第一，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進其全面發(fā)展。高中生處在人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，必須要在學(xué)校學(xué)會怎樣建立正確的價值觀，樹立明確的人生觀，這是進入社會必備的能力。例如高中生觀看每年的十大感動中國人物有助于促進知、情、意、行各方面的展。在2017年的感動人物中星斗煥文章的孫家棟教給學(xué)生的是奉獻精神，忠義感乾坤的王峰教給學(xué)生的是道德感，芳蘭振蕙葉的支月英教給學(xué)生的是博愛精神……僅僅是感動人物就可以在各個方面對學(xué)生進行影響，其他時政知識更可以體現(xiàn)其重要的影響。

第二，提升學(xué)生適應(yīng)高考的能力。新課改的要求是時政在政治高考中的占分比例越來越高，各個大題中都有國內(nèi)外時事政治的內(nèi)容。所以高中生想要提高高考成績，進入理想的大學(xué)就必須將時事政治的分拿到，學(xué)會用發(fā)展的眼光解決高中政治中涉及的題目。

三、 高中政治中關(guān)于時事政治教學(xué)的現(xiàn)狀

雖然時政在高中政治中顯得越來越重要，但是各個學(xué)校中關(guān)于時政的教學(xué)還是存在著一些問題。

首先，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣，以應(yīng)試教育為主。目前各個高中學(xué)校過于重視高考的成績，學(xué)習(xí)時政就是為了應(yīng)付高考。這種心態(tài)使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的興趣。即使掌握了時政的內(nèi)容也不能真正領(lǐng)會到其中蘊含的價值觀。

其次，政治老師的時政教學(xué)方法不得當(dāng)。高中政治老師也沒有對時政投入極大的重視，在教學(xué)時大多老師都是對表面知識進行傳授，并沒有對大量參考相關(guān)資料進行深入的講究，沒有借助實際案例進行教學(xué)。

最后，時事政治的教學(xué)形式缺乏教學(xué)情境。當(dāng)前大多數(shù)高中學(xué)校時政的教學(xué)一般都是劃重點或者是簡單陳述事件，教學(xué)缺乏情境性。

四、 改善時事政治在高中政治教學(xué)中的方法

為了改善當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，可以使用以下幾種方法：

第一，提高對時事政治的重視，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在進行時政的學(xué)習(xí)時除了可以看文字知識，也可以在瀏覽相關(guān)的新聞網(wǎng)站了解知識，觀看相關(guān)的新聞視頻。另外還可以閱讀相關(guān)的雜志，例如《半月談》《南方窗》《Vista看天下》等，以此加深對時政內(nèi)容的理解和記憶。除此之外，學(xué)生在進行時政學(xué)習(xí)時也可以結(jié)合生活中的實際案例進行學(xué)習(xí)，以此來激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。例如2017年是香港回歸20周年，學(xué)生可以自發(fā)地觀看香港回歸晚會和相關(guān)的新聞，感受其中傳遞的喜悅以及相應(yīng)的時政信息。

第二，建立新型教育觀念，使用多樣化的教學(xué)方式。高中政治老師在進行教學(xué)時，既要將時政教學(xué)與思想政治教學(xué)區(qū)分開來，又要將時事政治資源內(nèi)容與日常教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系在一起，采用多樣化的教學(xué)方式進行教學(xué)。比如，在講高中政治中關(guān)于經(jīng)濟生活的“國家財政”一課時，為學(xué)生展示最近的新聞信息：2017年12月20日，中央經(jīng)濟工作會議指出我國將堅持穩(wěn)重求進工作基調(diào)，保持積極的財政政策取向不變。為學(xué)生講解我國財政政策并結(jié)合高中政治基本知識，既可以幫助學(xué)生了解財政知識又可以掌握最新的時政信息。

第三，借助新聞，進行案例式教學(xué)。案例式教學(xué)是時政教學(xué)的最大特色，十分的具體形象，能夠利用身邊正在發(fā)生的事情進行豐富性的教學(xué)。例如在講“認(rèn)識我國的根本政治制度——人民代表大會制”一課時，為學(xué)生展示相關(guān)新聞：2017年3月15日，第十二屆全國人民代表大會第五次會議舉行閉幕會，表決關(guān)于政府工作報告、關(guān)于2016年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2017年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、關(guān)于2016年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2017年中央和地方預(yù)算等。利用每年召開的全國人民代表大會進行講解，組織學(xué)生進行小組討論，通過討論總結(jié)出全國人民代表大會到底是怎么產(chǎn)生的、人大代表是怎么選舉的、每年會議的報告都有哪些、議程是什么樣子的以及表決方式是什么等等。例如案例式教學(xué)的方式可以將時政信息和日常政治教學(xué)內(nèi)容緊密地結(jié)合在一起，達到了共同學(xué)習(xí)的效果。

五、 結(jié)語

隨著素質(zhì)教育的推出，應(yīng)試教育已經(jīng)逐漸被淘汰，所以在進行時政教學(xué)時必須要符合新課改的要求，利用合理有效的教學(xué)方法進行教學(xué)，促進學(xué)生樹立正確的三觀意識，為以后更好地適應(yīng)社會做準(zhǔn)備。

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作者簡介：

張英，江蘇省常州市，常州市武進區(qū)橫山橋高級中學(xué)。