2013年53期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
法學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 中職生語文教學(xué)中人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何在中學(xué)語文教學(xué)中滲透“孝”文化教育
- 淺談高中語文合作探究學(xué)習(xí)
- 如何在中學(xué)語文教學(xué)中開展探究性閱讀
- 留白藝術(shù)在中職語文閱讀教學(xué)中的實(shí)施策略和途徑
- 語文研究性閱讀之我見
- 讓《學(xué)記》的“善喻”思想向語文課堂更深處漫溯
- 語文課堂的感性與理性
- 生動活潑是語文課堂的靈魂
- 為詩歌教學(xué)插上想象的翅膀
- 語文作業(yè)個(gè)性化之我見
- 營造閱讀氛圍，提高參與意識
- 語文互動共享課堂教學(xué)初探
- 讓我們一起動起來
- 走好課堂教學(xué)第一步
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 如何打造小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)與思想教育的辯證統(tǒng)一
- 義素分析在中小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議農(nóng)村小學(xué)“小班額”語文教學(xué)
- 新課改下的小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)
- 教你幾招
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 如何在高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)
- 條件極值解法含義的詮釋
- 淺探高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的上法
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 在網(wǎng)絡(luò)研修中理解初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效實(shí)施
- 數(shù)列求和的常用方法
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的意義
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)藝術(shù)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 五分鐘當(dāng)堂檢測，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析
- 高中數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練中情境創(chuàng)設(shè)與問題提出的方法
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性研究
- 合理優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)時(shí)間
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新性教學(xué)
- 談?wù)勅绾伍_展小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)
- “熟能生笨”現(xiàn)象解讀
- 融入數(shù)學(xué)思想，感受三年級數(shù)學(xué)魅力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)
外語教學(xué)與研究
- 面向云南市場培養(yǎng)區(qū)域性復(fù)合型英語翻譯人才
- 大學(xué)英語教學(xué)中的文化移植
- 從學(xué)生的漢譯英看翻譯錯(cuò)誤
- 英語中“軛式修辭法”與“一語雙敘”的比較
- 新信息在英語語篇中的實(shí)現(xiàn)形式
- 如何調(diào)動高職生學(xué)習(xí)大學(xué)英語的積極性
- 建構(gòu)主義理論與獨(dú)立學(xué)院《高級英語》課程建設(shè)
- 《新概念英語》設(shè)計(jì)體系對《新編實(shí)用英語》的教學(xué)啟示
- 高職英語通識教育的嘗試
- 基于構(gòu)建主義的大學(xué)英語體驗(yàn)式教學(xué)研究
- 基于問題的學(xué)習(xí)在培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力中的應(yīng)用
- 概念隱喻理論在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工作過程的《物流專業(yè)英語》課程教學(xué)方法設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 文理科學(xué)生多元智能差異與大學(xué)英語口語教學(xué)
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造趣味課堂，提高大學(xué)英語課堂效率
- 職高英語課堂教學(xué)初探
- 初中英語課堂上學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中英語寫作現(xiàn)狀分析及對策思考
- 英語語音教學(xué)存在的問題及教師的責(zé)任
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何提高學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 關(guān)于小學(xué)英語閱讀教學(xué)的幾個(gè)問題
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)中的非語言交際
- 以人為本，科學(xué)制定學(xué)段目標(biāo)
- 關(guān)愛英語后進(jìn)生，給他們一縷陽光
- 淺談外口學(xué)校新目標(biāo)英語教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 銜接、圖示和語篇結(jié)構(gòu)理論在英語閱讀教學(xué)中的綜合運(yùn)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的“四個(gè)節(jié)點(diǎn)”
- 再談思想品德教學(xué)中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 多媒體教學(xué)技術(shù)與思品學(xué)科課程整合的誤區(qū)與對策
- 為思想品德課開啟活力之門
- 談高中思想政治課中的情境教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)多樣情境，打造繽紛的思品課堂
- 初中思想品德課程教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 讓網(wǎng)絡(luò)給歷史課堂插上騰飛的翅膀
- 地理教師教學(xué)能力與方法對地理課堂的作用
- 淺析新課標(biāo)下高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)中的若干問題
- 做好初高中地理教學(xué)的銜接，讓地理教育不再脫節(jié)
- 談地理教學(xué)與生活實(shí)踐的結(jié)合
- 也談高中地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)研究之“問題教學(xué)”
- 如何培養(yǎng)高中生的物理探究學(xué)習(xí)能力
- 自主發(fā)展，提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力
- 提高物理教學(xué)效率的幾點(diǎn)淺見
- 活用課標(biāo)，用活課本，讓初中物理教學(xué)“活”起來
- 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)的反思及建議
- 高中化學(xué)新課教學(xué)中作業(yè)評講的策略與實(shí)踐
- 探究法在化學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 讓創(chuàng)新深入到初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中
- 初中化學(xué)有效探究性教學(xué)的研究
- 高中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果及對策探討
- 在初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 教師應(yīng)自覺鍛造愛學(xué)生的能力
- 如何提高中職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 表揚(yáng)有方，批評有度
- 兒童心理理論與執(zhí)行功能各維度的關(guān)系探討
- 中高職動漫類專業(yè)課程銜接模式探討
- 生命教育課題教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的對接
- 機(jī)電專業(yè)教學(xué)案例分析
- 小學(xué)音樂情感教學(xué)策略的實(shí)踐與探索
- 如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神
- 激發(fā)興趣，傳承繪畫藝術(shù)
- 小學(xué)美術(shù)教育與素質(zhì)教育的有效整合
- 如何評價(jià)學(xué)生美術(shù)作業(yè)
- 激發(fā)審美激情，提高學(xué)生的群體意識
- 有效運(yùn)用，事半功倍
- 努力創(chuàng)建豐富多彩的小學(xué)音樂課堂
幼教天地
- 關(guān)于中職學(xué)校班主任工作的一些看法
- 教師素質(zhì)對幼兒的影響
- 讓幼兒在主動探索中學(xué)習(xí)
- 基于幼兒思想品德教育的研究
- 如何運(yùn)用正確的方法樹立幼兒的自信心
- 家園合作對幼兒良好行為形成的重要性
- 如何對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育
- “放飛孩子吧”
- 讓兒童具有“音樂的耳朵”
- 普通幼兒園低齡兒童特定型語言障礙的調(diào)查報(bào)告
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)級幼兒園鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀研究
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 合理創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒語言能力