課程教育研究·學法教法研究
教法研討
教學實踐
聽說讀寫
- Goldwave煥發農村高中英語聽力課堂的活力
- 談初中英語聽力訓練
- 中學生英語口語訓練的幾種基本策略
- 高中英語學習過程中聽力障礙的制約因素及有效解決手段
- 談中學英語教育中的口語教學方案
- 如何提高非英語專業研究生英語聽說能力
- 初中生英語有效閱讀的教學指導策略
- 高中英語教學與學生聽說能力的培養
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 新課程下的高中英語口語教學
- 初中英語口語教學分析
- 英語中的聽力教學
- 提高初中學生閱讀理解能力是新時期英語教學的必然要求
- 高中英語書面表達訓練方法
- 如何培養學生在英語閱讀中的猜詞能力
- 高中英語教學中學生閱讀能力的培養
- 如何進行聽力教學
- 提高中學生英語閱讀能力初探
- 如何搞好初中英語聽力教學
- 淺析初中英語教學中如何培養學生的交際能力
- 談高中學生英語閱讀能力的培養
- 淺析初中英語聽力教學
- 談高中英語聽力教學技巧
- 談初中英語寫作教學
- 談學生閱讀理解能力的提高
- 初中英語教學中如何培養學生的閱讀能力
- 試論高中英語閱讀教學
教師論壇
- 英語教學中的小組合作學習
- 初中英語小組合作學習教學策略探究
- 留守學生的英語教學進行時
- 高中英語課堂沉默現象的調查與分析
- 初中英語素質教育分析與思考
- 淺談小學教師應具備的素養
- 翻譯練習在高中英語教學中的應用研究
- 做好初中英語教學中的復習課
- 英語教學中學生的主體地位
- 破解高中英語難教難學的對策
- 探究英語教學中學生主體地位的體現
- 淺談英語教學中德育的滲透
- 初中英語教學中自主與合作學習方式的結合應用
- 激發學習興趣,提高高中英語教學效率
- 試析對比分析法對高中英語課堂的影響
- 談“小組合作學習”在高中英語課堂的情感滲透與研究
- 如何在英語教學中挖掘學生的潛力
- 如何激發學生英語學習興趣
- 一節習題講評課的反思
- 析中國學生在英語學習過程中記單詞難的問題
- 也談初中英語詞匯教學
- 重視語感培養,給學生插上英語學習的翅膀
- 談高中英語小組合作學習
- 談初中英語教學改革思路
- 思維創新研究
- 提高高中英語教學成績的有效途徑
- 高中英語如何突破詞匯關
- 淺談英語教學中的素質教育
- 高中英語高效課堂的建構

