2012年1期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
視點·圓桌
信息技術課
課程整合
經濟交流
- 運用信息技術培養學生英語自學能力
- 利用多媒體化難為易
- 創設情境,豐富學生的EQ體驗
- 多媒體教學在高中地理課堂中的得與失
- 構建信息技術高效課堂三要義
- 體育多媒體教學探析
- 基于信息技術的《黃河頌》教學設計
- 信息技術和語文學科整合的原則及方法
- 利用多媒體特性,創設小學英語課堂
- 對初中信息技術課堂中“拓展”的思考
- 教育技術,為學科教學插上飛翔的翅膀
- 從審美角度教書法
- 巧用電子白板,抒寫靈性課堂
- 淺談多媒體在數學新課改中的應用
- 網絡環境下語文課程資源開發主體的多元化
- 運用多媒體,讓生字變“生動”
- 多媒體打造特色英語課堂
- 幼兒園的多媒體現代化教學初探
- 復式教學法在信息技術教學中的應用
- 淺談初中信息技術教學中的任務驅動法
- 立足“常式”,開發“變式”
- 影響信息技術教育發展因素探微
- 一堂歷史課引發的教學思考
- 示范教學提升信息技術課堂有效性
- 信息技術與小學英語整合談
- 淺談信息技術在小學語文教學中的應用
- 讓多媒體扮靚語文課堂
- 借助網絡優勢,優化閱讀教學
- 多媒體技術為地理教學增添活力
- 以信息技術創建有效數學課堂
- 關于信息技術與歷史教學整合的思考
- 利用信息技術打造政治和諧課堂
- 運用電子白板教學《找規律》的點滴思考
- 淺談網絡在中學英語隱性課程中的作用
- 讓課堂真正成為學生創造的舞臺
- 多媒體走進早期閱讀
- 《Flash動作補間》聽課有感
- 小學信息技術分層教學探究
- 多媒體在語文教學中的運用優勢