中國高等醫學教育
專題—醫學生臨床思維與技能培養研究
院校管理
教學管理
臨床教學
教學方法
- PBL教學法在全科醫生職業能力培訓中的應用
- 以學為中心的課堂問答方法在病理生理學課程教學中的應用研究
- PBL式翻轉課堂教學法在癥狀診斷學臨床教學中的應用
- 基于網絡教學平臺的混合教學模式實證研究
- 評價量表在生理學學生自主授課中的應用
- 醫學寄生蟲學實驗課混合式教學初探及效果評價
- 顯微數碼互動教學法與傳統教學法在醫用生物學實驗教學中的應用
- 基于團隊的多元化教學方法在口腔頜面解剖學實驗教學中的應用
- 肌學教學中與關節動作聯系的教學方式與傳統教學方式效果比較
- 技能競賽促進醫高專微生物學檢驗實踐教學的探索
- 目標式教學法在老年病科護理帶教管理中的效果分析
- 以問題為導向的互動式教學法在實習生臨床教學中的應用
- 以案例為基礎的教學法在臨床護理帶教中的應用研究

