
2012年5期
刊物介紹
《醫學教育研究與實踐》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北醫學教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我國最早創辦的醫學教育類學術期刊之一,創辦于1982年,1993年開始在全國范圍內公開發行( 郵發代號 52-133)。多年來,該期刊的辦刊人員一直堅持“立足國內,放眼全球”的辦刊理念,及時“捕捉”我國乃至全球最新的醫學教育研究成果,該期刊也為我國各醫學院校及其附屬醫院、教學醫院的廣大教師、醫學研究生、醫學教育研究人員、教育教學管理人員等進行醫學教育學術研討、展示其最新醫學教育改革成果、交流其醫學教育教學經驗等提供了一個很好的平臺。目前,該期刊的讀者、作者群遍及我國各省、市、自治區,甚至港、臺地區及國外,是其進行醫學教育、教學實踐的參考和良師益友。本刊發表的學術論文基本上代表了中國乃至世界各國當前醫學教育領域的最新、最全面的理論成果,也是相關學者研究中國醫學教育現狀、推動醫學教育改革的參考工具之一。 辦刊宗旨:堅持正確的辦刊方向,報道國內外醫學教育動態,反映醫學教育理論、醫學教育方法和技術以及教學管理成果等,展示教育改革成果,交流優秀教學經驗,服務我國醫學教育教學實踐。
醫學教育研究與實踐
教育理論與實踐
高校教育與管理
研究生教育
基礎教學
- 適應CDIO教育理念的《藥理學》精品課程建設
- 應用多媒體互動系統進行病理學實驗教學改革
- 虛擬實驗系統在機能實驗中的應用探索
- 在《臨床基礎檢驗學》實驗課教學中如何激發學生的主觀能動性
- 項目化教學法應用于藥物分析課程的教學探討
- 啟發式教學在醫學細胞生物學課程中的應用
- 護理倫理學教學體會及對策
- “問題驅動”和案例教學法在生理學教學中的應用與體會
- 《社會醫學》課程建設的實踐與探索
- 藥學專業“專轉本”層次物理化學實驗教學的探索
- PBL教學模式在病理生理學課程中的嘗試和推廣
- PBL教學法在有機化學實驗教學中的應用
- 臨床醫學專業生物有機化學教學方法探討
- 案例在護理學教學中的應用
- 醫藥專業物理學課程的幾點思考
- 案例教學法在藥學專業分析化學教學中的實踐與效果
