2016年1期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN13-1386/G4,郵發代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
- 學苑簡訊
- 班班種棵“善行樹”人人養成好品行
- 分析全球史觀在高中歷史教學中的運用
- 初中歷史教學當凸顯“四個要點”
- 硬筆書法教學的點滴體會
- 善用肢體語言，讓“雅”走進課堂
- 農村初中班主任專業發展的對策研究
- 初中美術教學中融入現代繪畫藝術創新意識的思考
- 如何加強少數民族學生的心理素質教育
- 初中思想品德教學當體現生動性
- 幼兒園游戲教學現狀及提升策略探討
- 淺議學生行為失范的成因與對策
- 音樂手段與小學體育課堂內容的配合策略
- STGL打造教學改革的春天
- 農村“品德與社會”教學與信息技術的有效整合
- 強化班級文化建設，提升班級教育力量
- 知能并重，革新教學——淺談案例教學法在中職會計教學中的應用
- 踐行師德從關愛『問題學生』開始
- 對提高小學科學教學成效的思考
- “大眾創業、萬眾創新”形勢下高職院校創新創業教育教學改革
- 淺談農村小學生家庭教育問題及對策
- 讓愛作主
- 溝通、信任、支持——與家長溝通的策略
- 小學音樂欣賞課引導方法優化策略
- 創新班級活動方式，建設班級和諧文化
- 讓德音雅樂走進課堂
- 擁抱遲來的陽光
- 隨“文”潛入心，潤“情”細無聲
- 做好一年級學生寫字的領路人——一年級寫字教學之我見
- 巧變花樣 力避單調——淺談高三語文作業的布置
- 淺談初中語文的審美教育
- 小學語文教學創新的實踐思考
- 小學語文課堂教學改革之我見
- 淺析如何在初中語文課堂滲透學生的心理健康教育
- 影響構建課堂“高效”的因素及方法
- 談小學語文拼音教學
- 淺談如何指導學生寫好作文
- 運用小組學習形式 培養自主學習能力
- 多媒體在小學語文識字教學中的妙用
- 小學語文課堂教學創新設計擷英
- 小學低段的識字教學初探
- 提高寫作能力之感受生活
- 朗讀，創造性的藝術——小學語文朗讀教學探析
- 淺談小學高年級作文教學
- 淺談初中語文自主閱讀教學
- 小學語文課堂提問如何變得有效
- 淺談微課在《高等數學》教學中的設計與開發
- 含參不等式恒成立問題的幾種解答策略
- 淺談微課在高中數學中的應用
- 淺談如何提高中考數學復習效率
- 創設情境,培養學生多樣化的數學學習方式
- 中專院校數學教學中新課導入技巧探討
- 如何在小學數學教學中完成高效課堂的創設
- 追尋閱讀教學的“無窮美景”——淺析小學英語閱讀教學
- 淺談高中英語課堂有效導入的策略
- 基于歸因理論的中學生英語學習動力激發
- 高中生應該如何學習英語
- 初中英語書面表達教學新路徑探析
- 打造輕松初中英語課堂氛圍的方法管窺
- 小學英語作業如何激發和保持學生的學習興趣
- 淺談提高小學英語課堂教學效率的幾點做法
- 農村中學學生英語口語能力的培養
- 農村小學英語教學中的問題及對策
- 淺議國學對做人做事的啟示
- 關注細節，讓夢想飛翔——從細節入手打造高效的英語課堂
- 淺談初中思想品德教學中學生社會認知能力的培養
- 淺談高中數學思想
- 淺議如何提高小學數學課堂的趣味性
- 中考數學復習與多媒體運用的探究
- 粗論初中物理實驗教學
- 高中英語單元聽力話題整合的策略
- 淺議合作學習模式在高中體育教學中的運用
- 線描畫吸“睛”術
- 陽光體育與數學交相輝映
- 批評巧無痕，潤物細無聲
- 淺談鋼琴教學的主要任務
- 初探藝術課程中音樂教學的新模式
- 在實踐中探索、發現、總結——淺析小學體育課堂教學方法
- 淺析校開展黨的群眾路線教育實踐活動的有效途徑
- 初中生物“考法”探討——淺談新教育形勢下的初中生物成績檢查
- 英語小組合作學習初探
- 多媒體課件教學的誤區及其策略探究
- 新課改下初中政治課堂教學方法淺談
- 文章不厭百回改——修改作文的幾種方法
- 分析幼兒園小學化現象及其對策
- 高三生物二輪復習的幾點意見
- 遠程學習逐漸成為繼續教育的主要途徑
- 語篇教學ABC
- 班主任工作的真諦——愛是教育的根本
- 初中物理實驗教學中小組合作學習有效性的思考與實踐
- 淺議小學生逆反心理的解決之策——以父母為例
- 如何上好數學習題課
- 平淡的筆觸 真切的情思——《項脊軒志》賞析
- 摩擦力的教學淺析
- 對初二音樂合作教學思路的探討
- 物理教學中的“三點”
- 淺談多媒體技術在小學語文教學中的應用
- 實施學生分組教學 打造音樂高效課堂