新課程學習·下
卷首心語
理論研究
教育創新
學術論壇
- 淺談啟發式教學在課堂中的運用
- 激勵評價 激發潛能
- 初中語文教學如何培養學生的語感
- 創設體育與健康課堂教學的新境界
- 優化課堂教學結構 提高學生整體素質
- 多管齊下 形式多樣
- 優化教學手段 提高教學效率
- 培養創新能力 提高教師素養
- 對中學物理課堂教學的幾點思考
- 快樂課堂之我見
- 什么樣的化學課是好課
- 課改環境下歷史教學的三個堅特
- 如何讓語文課堂充滿感動
- 中學生數學應用意識與能力的培養
- 論高中生物實驗教學中學生能力的培養
- 運用信息技術促進深度學習
- 積極應對挑戰 與新課改同行
- 讓“口語表達”在數學課堂綻放溢彩
- 淺議新課改形勢下課堂教學的誤區
- 讓學生在合作交流中自主學習
- 新課堂教學藝術
- 嫦娥吻月與鈦
- 淺析聾校語文課堂的生活化教學
- 論如何在??圃盒sw育課中開展定向運動
實踐探索
- 初中英語任務型教學的問題及策略
- 計算機在高中物理教學中須注意的兩大弊端
- 美術教學中小組合作與競賽的新嘗試
- 班主任工作方法之我見
- 實施教學目標,優化政治課課堂教學結構
- 淺談高三生物復習的能力培養
- “朗讀課文”與“有感情地朗讀”之我見
- 高中語文“合作學習”策略探究
- 淺議朗讀在語文高考備考中的作用
- 淺談數學實踐活動在農村小學數學教學中的作用
- 中學英語教學交際活動中“信息差”的設置
- 淺談殘疾人音樂教學的幾點思考
- AutoCAD的布局
- 邊遠地區中學教師環境教育現狀調查與對策研究
- 試探新課程下的高中地理課堂合作教學
- 解讀中考數學糾錯類閱讀題
- 機械基礎教學思想的實踐與研究
- 談對中職學生聽說讀寫能力的培養
- 關于縣級圖書館實現資源共享工程的構想
- 普通高中體育教學中學法指導的研究
- 激發中學生體育興趣的微探
- 充分發揮生物課堂教學中教師的提問技巧
高教經緯
- 信息技術學科網絡教研的實踐與思考
- 惡意代碼多種運行分支的探索
- 論平行結構在英語語篇中的修辭功能
- 高職院?!靶蝿菖c政策”課考核方法探討
- “任務驅動”教學法在汽車電氣課程中的應用
- 淺談當代職業教育的發展方向
- 大學環境通識教育課程設置探究
- 金融危機情況下高職畢業生就業的思考
- 我國教育大眾化背景下高等教育政策的發展趨勢
- 構建學習型組織,發揮高校教師的學習主動性
- 校企結合模式下高職網頁制作課程教學探討
- 淺談高職院校計算機專業的教學改革
- 淺談中職學?!秾в位A知識》課程教學
- 基于選修課優化高職院校旅游專業課程結構的研究
- 大學數學教學法的一點探討
- 淺談教師自身素質對大學生體育課興趣的影響
- 高職高專英語聽說教學淺析
- 試論高校學生管理工作的法制化
- 廊坊市職業學校教師師德觀念的調查與分析
- 淺談如何開展高校英語翻譯教學
觀察視角
- 為什么學生喜歡體育不喜歡體育課
- 閱讀是一種被吸引的創造
- 小課堂 大舞臺
- 把讀書的權利還給學生
- 小議身勢語在英語教學中的作用
- 玩中激趣,促進兒童個性發展
- 上好我校女生班體育課應注意的幾個問題
- 論新課程標準下農村小學作文教學
- 培養學生的科學素質是物理教師的一個重要任務
- 隱性管理方法在足球課教學中的運用探析
- 語境對詞義的制約作用
- 瑪蒂爾德的多元解讀
- 探究學習好方法 課堂教學主陣地
- 我之見
- 學習——實踐——反思
- 關于初中作文教學的幾點思考
- 心態決定一切
- 淺談高中生物學新課改課堂教學效率問題
- 淺析數學教學中的愛國主義教育
- 實施“四個四”工程,加強未成年人思想道德建設
- 淺談歷史教學中的“精神桑拿”
- 語文課堂,生命成長的綠洲
- 《左傳》敘寫戰爭的特點
- 化學教學中的點撥藝術
- 多媒體技術在英語教學中的作用

