考試周刊
教改研究
教材研究
文學語言學研究
文化藝術研究
哲學史學研究
語文教學與研究
作文教學與研究
數學教學與研究
- 高職高等數學校本課程開發的實踐研究
- 高等數學微積分教學策略探討
- 大學數學與高中數學銜接的模式研究
- 提高中醫藥院校離散數學課程教學質量的策略
- 基于二重極限求解方法的教學探討
- 《導數的概念》的信息化教學設計
- 信息教育技術與數學教學整合的思考與對策
- “百密一 疏”
- 巧用函數圖像求值域
- 如何提高中學生學習數學的興趣
- 化歸思想在初中數學教學中的應用研究
- 數學游戲在初中數學教學中的作用與實施策略
- 淺論數學教學中思維深度與廣度的培養
- 喚起學生主動學習,創建數學高效課堂
- 構建數學高效課堂之老話新說
- 論生活情境創設在小學數學教學中的應用
- 小學生數學直覺思維能力培養的對策研究
- 談對小學數學教學的思考
- 小學數學教學與生活實踐相結合的重要性及對策
- 小學數學課堂有效提問的初步探究
- 探究如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 漫談小學數學教學中問題意識的培養
- 小學數學“圓面積”教學的實踐探索
- 小學數學應用題解題能力探討
外語教學與研究
- 有關交際教學法在高職高專大學英語教學中實施情況的調查
- 淺議英語學習風格與大學英語教學
- 基于多元智能的高職英語教學策略探索
- 基于崗位工作過程的高職行業英語教學模式探討
- 大學英語后續課程設置研究
- 基于微信平臺的大學英語翻轉課堂初探
- 英語會話中的話輪轉換及其特征分析
- 研究性教學在物流英語教學中的應用研究
- 高職行業英語教學的有效實施
- 試論多媒體課件在《高級日語》教學中的應用
- 中學英語詞匯教學不容忽視
- 重視語音教學,防止兩極分化
- 培養自主合作學習能力,建構高效英語教學課堂
- 新課程下的高中英語課堂教學研究
- 淺議如何提高留守學生的英語聽說讀寫能力
- 動機、興趣與外語教學
- 高中英語教學中如何實施激勵策略
- 淺論中職學校學生日語學習動機的激發
- 聾校高中英語教學幾點思考
- 也談初高中英語教學的銜接
- 初中英語教學中情感態度價值觀課程目標的實現策略研究
- 初中英語課堂教學中語境導入的設計與研究
- 繪本為小學英語課堂綻放異彩
- 小學英語教學中心理因素對趣味活動設計的影響
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 構建物理教學新模式的思路與實施對策
- 圖表在高中物理教學中的應用實例
- 基于物理教學中的“最近發展區”恰當設置有效活動
- 利用藝術與物理的關系激發藝術生的物理學習興趣
- 基于Photoshop的勻速直線運動與勻變速直線運動的動畫制作
- 例談綜合法簡化電路
- 談高中物理的趣味記憶
- 淺析我院民族預科化學教學
- 化學教學中如何培養學生的問題意識
- 初中化學學生實驗中的STSE教育
- 探究學習在中職化學教學中的應用分析
- 新課程改革后的初中化學實驗課程教學現狀
- “生態系統的能量流動”教學中的難點剖析
- 探析如何利用高中生物實驗培養學生探究能力
- 如何在生物課堂中培養學生的探究能力和創新意識
- 基于高中生物教學中培養學生自主學習能力的探索
- 以“穩態與環境”為例探討疾病實例在高中生物教學中的應用
- 淺析高中生物實驗教學法的有效應用

