
2012年2期
刊物介紹
《繼續(xù)教育研究》,1984年7月創(chuàng)刊,是中國繼續(xù)教育類、社會(huì)科學(xué)類核心期刊,歷經(jīng)近二十多個(gè)春秋,緊緊把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn)。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。突出體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、思想性和實(shí)用性。 《繼續(xù)教育研究》以宣傳黨和政府有關(guān)的繼續(xù)教育的政策法規(guī),探討繼續(xù)教育理論以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,交流繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)繼續(xù)教育教學(xué)為宗旨,倡導(dǎo)終身教育理念,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
繼續(xù)教育研究
區(qū)域教育
教師教育
比較教育
研究生教育
成人教育
高職教育
人才培養(yǎng)
遠(yuǎn)程教育
中小學(xué)教師教育
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)繼續(xù)培訓(xùn)課程設(shè)置
- 中小學(xué)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)有效整合的思考
- 我國農(nóng)村中小學(xué)教育信息化現(xiàn)狀和對(duì)策
- 加強(qiáng)農(nóng)村初中教師隊(duì)伍建設(shè):破解縣域教育均衡發(fā)展的瓶頸
- 中小學(xué)教師繼續(xù)教育存在的問題及發(fā)展策略
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)農(nóng)村少數(shù)民族體育教師的探索
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的策略分析
