2019年8期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書(shū)考試服務(wù)。河南省社科類一級(jí)期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺(tái)、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
河南教育·基教版
學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神
思政課堂
專題研討
課題研究
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)
語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文審美教育的三個(gè)策略
- 發(fā)揮多媒體手段在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 善用小組合作學(xué)習(xí) 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 追求“文”與“言”的和諧 實(shí)現(xiàn)“文”與“言”的相生
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略與運(yùn)用
- 有效開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文主題教研的方法
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)語(yǔ)文預(yù)習(xí)習(xí)慣的三個(gè)途徑
- “口語(yǔ)交際教學(xué)”的有效途徑
- 語(yǔ)文教學(xué)中的隱形翅膀：寓德于教
閱讀與寫(xiě)作教學(xué)
- 個(gè)性化閱讀的應(yīng)用與思考
- 如何品讀文學(xué)作品
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 合作學(xué)習(xí)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 課外名著閱讀指導(dǎo)之我見(jiàn)
- 活動(dòng)引導(dǎo)下的古詩(shī)詞閱讀興趣培養(yǎng)策略
- 從“悅讀”開(kāi)始閱讀
- 讓音樂(lè)助力閱讀教學(xué)
- 讀寫(xiě)相輔 樂(lè)在其中
- 把閱讀列入課表 讓書(shū)香滋潤(rùn)心靈
- 信息技術(shù)融合童話閱讀教學(xué)的嘗試
- 關(guān)于“結(jié)構(gòu)意識(shí)”寫(xiě)作教學(xué)的思考
- 思維導(dǎo)圖運(yùn)用于習(xí)作教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何提高初中生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力
- 隨文仿寫(xiě)
- 提高寫(xiě)作能力的創(chuàng)新之舉
- 培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化作文能力的有效策略
- 指導(dǎo)人物寫(xiě)作的有效方法
- 學(xué)生作文缺乏創(chuàng)意的起因探析及對(duì)策
- 品讀教材人物 感悟世態(tài)人生
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在活動(dòng)中體驗(yàn) 在交流中感悟
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教研 提高教學(xué)水平
- 利用新教材特點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的四種策略
- 如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)管窺
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)要練好“三字功”
- 探尋解題思路 提高執(zhí)教水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“疑”“探”作用例談
- 借助交互式電子白板 打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的三點(diǎn)建議
- 魅力數(shù)學(xué)課堂四要素