廣東教育·職教版
亮點
論點
- 結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)視覺下的職業(yè)院校英語教材編寫
- 中職學(xué)校文秘專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 面向工作崗位的“一專業(yè)一工程”應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 區(qū)域型職業(yè)教育集團運作模式的實踐與探索
- 中職生學(xué)習(xí)心態(tài)剖析
- 基于行動導(dǎo)向的中職德育課實踐活動教學(xué)設(shè)計與實施的探究
- 校企合作背景下中職學(xué)校德育實踐與探究
- 實踐生活化德育,提升中職生職業(yè)素養(yǎng)
- 德育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的作用
- 禮儀教育與中職德育教育
- 應(yīng)用文寫作課程中德育內(nèi)容與實施途徑的探索
- 激發(fā)教師正能量的探索和實踐
- 農(nóng)業(yè)職業(yè)教育師資團隊建設(shè)的研究與實踐
- 論技工學(xué)校班主任隊伍的建設(shè)與管理
- 中職院校會計專業(yè)建設(shè)探析
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及對策
- 新課改環(huán)境下的中職語文教學(xué)反思
- 如何提高中職語文課堂教學(xué)的有效性
- 中職語文教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力的方法探討
- 精心設(shè)計導(dǎo)言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 中職英語分層式教學(xué)有效性的實踐探討
- 如何培養(yǎng)中職“后進生”學(xué)習(xí)英語的興趣
- 創(chuàng)建幼師英語積極課堂的方法
- 項目教學(xué)法在計算機組網(wǎng)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課堂有效教學(xué)模式探究
- 以學(xué)生為中心的教學(xué)法在數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧解“國際貿(mào)易術(shù)語”教學(xué)四招
- 會計分錄教學(xué)方法探討
- 如何在中職家電維修課中提高學(xué)生的電器修理技能
- 項目模擬體驗教學(xué)法在AutoCAD繪圖教學(xué)中的運用
- 基于項目教學(xué)法的課堂教學(xué)評價策略研究
- 項目教學(xué)法在《模具制造工藝學(xué)》中的應(yīng)用
- 以競賽模式推動PLC應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)改革
- 論職業(yè)技能大賽對制冷專業(yè)教學(xué)改革的促進作用
- 高職《LED驅(qū)動電路設(shè)計》課程教學(xué)改革與實踐
- 模具設(shè)計與制造的教學(xué)研究
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 項目教學(xué)法在電子產(chǎn)品裝配實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)支撐下物流課程教學(xué)改革創(chuàng)新的探究與實踐
- 如何提高非計算機專業(yè)學(xué)生《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程實操水平
- 職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能型人才培養(yǎng)探究
- 3DS MAX在虛擬現(xiàn)實技術(shù)中的應(yīng)用
- 如何提高中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 中職Flash教學(xué)中逐個顯示大段文字的技巧探析
- 在中職電工課教學(xué)中開展層次教學(xué)
- 應(yīng)用理實一體化教學(xué),提高電機與電氣控制技術(shù)教學(xué)成效
- 分層教學(xué)法在電子技能實操教學(xué)中的探索與實踐
- 中職學(xué)校公共藝術(shù)課程美術(shù)教學(xué)功能與學(xué)生能力培養(yǎng)
- 中國線描陶瓷彩繪裝飾藝術(shù)初探
- 善用教學(xué)上的三大沖擊
- 職業(yè)院校開展“工學(xué)結(jié)合”實踐活動的思考
- 體驗讓市場營銷課堂教學(xué)更有效
- 如何加強中職學(xué)校課堂管理
- 雙轉(zhuǎn)移班在校管理初探
- 旅游人才職業(yè)能力之需求研究
- 中等職業(yè)教育三段式人才培養(yǎng)模式的優(yōu)劣
- 中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地模塊化教學(xué)探索與實踐
- 中職酒店專業(yè)英語校本教材開發(fā)初探

