2016年23期
東方教育
高教研究
- 基于以人為本視閾下民辦獨(dú)立高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究
- 高校小班化教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 面向卓越工程師班的概率統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 民辦高校品牌建設(shè)研究建設(shè)探析與對(duì)策
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育中的公共外交意識(shí)與培育研究
- 我國(guó)高等教育質(zhì)量研究綜述
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與一般自我效能感的關(guān)系研究
- 英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念影響現(xiàn)狀研究
- 運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)與心理學(xué)的密切關(guān)系
- 探析高校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 我國(guó)高校大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題及其解決措施
- 基于地方本科院校農(nóng)科專業(yè)辦學(xué)的困境與策略
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育載體變革及對(duì)策研究
- 部分線索效應(yīng)研究綜述
- 多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)第二課堂建設(shè)研究
- CDIO工程教育視閾下的財(cái)務(wù)管理課程“參與式”教學(xué)模式的研究綜述
- 民族師范生教學(xué)技能培養(yǎng)模式改革
- 分層教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)課程改革中的優(yōu)化研究
- 新常態(tài)下浙江省地方本科院校外國(guó)留學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題及對(duì)策研究
- 電路分析教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 數(shù)字化背景下高校圖書(shū)館教育服務(wù)質(zhì)量提升策略探析
- 淺析高校安全保衛(wèi)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高校教學(xué)管理隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)探究
- 基于工科高校學(xué)生工程能力視角下的機(jī)械拆裝實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 淺談民辦院校護(hù)理教育“三位一體”人才培養(yǎng)模式
- 21世紀(jì)高校鋼琴教學(xué)的改革與創(chuàng)新研究
- 終身學(xué)習(xí)：“文化成人”的核心素養(yǎng)
- 民族民間舞教學(xué)中關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的方式探索
- 高校學(xué)生資助工作現(xiàn)狀思考及方法探索
職教探索
- 隱形的肢膀
- 高職院校校企合作機(jī)制研究
- 職業(yè)教育校企合作法律問(wèn)題研究
- 《船舶管理》課程的分析定位及教學(xué)改革的思考
- 高職教育課堂教學(xué)技術(shù)研究
- 將企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目引入課堂教學(xué)的探索
- 中職旅游實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐策略分析
- “群體效應(yīng)”在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 中職音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略探討
- 淺談高職教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉的問(wèn)題與措施
- 加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)高職學(xué)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念
- 新升格高職院校學(xué)生思想政治教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 會(huì)計(jì)電算化存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 論信息化資源在中職汽修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
教育科研
- 道德情緒在4～6歲兒童分配行為中的作用
- 學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的“手、眼、聲、情、表”
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理方法
- 健美操對(duì)女學(xué)生終身體育意識(shí)的有效培養(yǎng)調(diào)查分析
- 引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓美術(shù)課堂綻放光彩
- 廣西中等城市中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查
- 中小學(xué)推行體育舞蹈課程的思考
- 淺析聾生心理健康的幾點(diǎn)教育
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 從家庭角度淺談對(duì)小班幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的教育
- 淺談中學(xué)生家庭教育策略
- 心靈關(guān)懷：農(nóng)村留守兒童德育的訴求
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 談?dòng)變航逃母锏陌l(fā)展理念
- 談高中信息技術(shù)課的情境教學(xué)
- 善于傾聽(tīng)，平等交流
- 基于合作學(xué)習(xí)視角下的高中政治教學(xué)的分析
- 班級(jí)網(wǎng)絡(luò)化教育教學(xué)管理平臺(tái)的探究
- 高中英語(yǔ)時(shí)態(tài)語(yǔ)法趣味教學(xué)的課堂研究
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活氣息
- 淺析高中地理教學(xué)的高效性和趣味性
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)的精細(xì)化管理
- 高考背景下高中地理選課走班教學(xué)思考
- 以人為本的現(xiàn)代體育教育教學(xué)研究
- 當(dāng)前我國(guó)小學(xué)教育管理中所存在問(wèn)題分析
- 源于生活，回歸生活
- 過(guò)程教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中專生物課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好的培養(yǎng)
- 清末江西書(shū)院改制之因及其評(píng)價(jià)
- 淺析班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)與嚴(yán)
- 英語(yǔ)句子中各種詞類所充當(dāng)?shù)某煞旨八鼈冎g的相互關(guān)系
- 三圓兩兩外切的空隙圓
- 現(xiàn)階段漢中地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查
- 高中地理問(wèn)題式教學(xué)應(yīng)用探討
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于高中政治教學(xué)的利弊
- 韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)聲母 f 的發(fā)音偏誤綜述
- 淺談?dòng)變簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的可行性及在園學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方法
- 高級(jí)中學(xué)軍訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 探討高中化學(xué)的有效教學(xué)
- 新高考下信息技術(shù)備考復(fù)習(xí)方法
- 對(duì)“人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)”的復(fù)習(xí)建議
- 做一個(gè)貼心的班級(jí)領(lǐng)路人
- 如何培育學(xué)生擁有感恩的心
- 中學(xué)歷史課的“快樂(lè)教學(xué)”初探
- 讓“猜想”在語(yǔ)言活動(dòng)中獨(dú)占鰲頭
- 素質(zhì)教育背景下高中政治教學(xué)探討
- 足球教學(xué)常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的處置及預(yù)防
- 初中歷史導(dǎo)學(xué)案教學(xué)有效性研究
- 關(guān)于高中化學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的自我培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 略論小學(xué)班主任工作中的“和諧”之道
教學(xué)實(shí)踐
- 用“評(píng)價(jià)”來(lái)激活我們的英語(yǔ)課堂
- 避免程式化 走向自主化
- 大班《發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞》一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
- 以社區(qū)為依托發(fā)展0—3歲親子教育的實(shí)踐研究
- 高中音樂(lè)鑒賞探究式教學(xué)方法的實(shí)踐研究
- 論小學(xué)籃球拓展選修課多元評(píng)價(jià)實(shí)踐與思考
- 中職體育教學(xué)改革與創(chuàng)新策略探討
- 淺析多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析以童書(shū)閱讀促進(jìn)小學(xué)生創(chuàng)意寫(xiě)作的方法與策略的研究
- 如何在高中信息技術(shù)課中滲透職業(yè)生涯教育
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生主體作用的探究
- 高中歷史新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)教學(xué)思維能力的實(shí)踐探析
- 高中生物合作學(xué)習(xí)策略研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用題教學(xué)
- 淺析不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 例談信息技術(shù)高考試題的改編方法
- 在語(yǔ)文課堂中讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
- 以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量
- 論高中英語(yǔ)閱讀理解題的答題策略
- 從高中生角度探究計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教師該如何上好音樂(lè)欣賞課
- 淺談勾股定理的證明與推廣應(yīng)用
- 新理念下信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 用解決實(shí)際問(wèn)題的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新
- 戲劇教育實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域融合探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成策略
- 論新課改下高中政治教師的創(chuàng)新能力
- 針對(duì)構(gòu)建初中科學(xué)高效課堂策略的探討
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 主題活動(dòng)式教學(xué)在信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
綜合論壇
- 長(zhǎng)沙城市治理現(xiàn)代化背景下社區(qū)公共精神培育創(chuàng)新研究
- 歷經(jīng)挫折的人生
- 以愛(ài)之力打造鎮(zhèn)江東方愛(ài)情之城名片
- 論工匠精神
- 心理咨詢師人格特征與成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系
- 試論馬克思主義的理論品格
- 近二十年來(lái)新生活運(yùn)動(dòng)研究綜述
- 亞洲金融危機(jī)產(chǎn)生的原因及其影響
- 闡釋學(xué)視角下赫真信《孔子家語(yǔ)》的英譯研究
- 國(guó)際商務(wù)談判中的禮儀研究
- 基于PLC和觸摸屏技術(shù)的故障檢測(cè)裝置的升級(jí)改造
- 高校招生微信推文宣傳策略初探
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在體育娛樂(lè)性領(lǐng)域的應(yīng)用
- 與畫(huà)同行，詩(shī)意棲居
- 智慧城市背景下武漢公共服務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀研究
- 中國(guó)古典詩(shī)歌中的隱喻翻譯探析
- A Corpus—based Study of Evaluative Adjectives on Tulou
- 云塔漫談
- 王小盾《樂(lè)、音、聲三分》讀后感
- 何處望神州
- 淺談CNAS認(rèn)證
- 淺談中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練模式及方法
- 軍校“4+1”崗位任職培訓(xùn)的思考
- 關(guān)于構(gòu)建黨政軍警民合力治邊體系的研究
- 注射模分型面選擇的基本原則
- 淺談先秦時(shí)期的音樂(lè)社會(huì)觀
- 談中國(guó)音樂(lè)劇創(chuàng)作的基本經(jīng)驗(yàn)
- 淺談企業(yè)黨建工作的重要性
- 淺析鎮(zhèn)江端午風(fēng)俗里“白蛇”蹤影
- W企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)核算調(diào)研報(bào)告
- 《詩(shī)經(jīng)》中愛(ài)情隱喻的哲學(xué)基礎(chǔ)探析
- 田徑運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)能力發(fā)展模型構(gòu)建
- 中國(guó)煤礦水文地質(zhì)類型劃分與特征分析
- 淺析飯店行業(yè)新業(yè)態(tài)及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展趨勢(shì)
- 縣級(jí)政府采購(gòu)監(jiān)管存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 試論黨的群眾路線與“三嚴(yán)三實(shí)”的辯證關(guān)系
- 新時(shí)期加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的哲學(xué)依據(jù)與現(xiàn)實(shí)考量
- 基于舒曼鋼琴曲《阿貝格變奏曲》分析與研究
- 對(duì)烏坎事件中地方政府行為的路徑依賴分析
- 談流行音樂(lè)的演唱風(fēng)格及發(fā)展
- 創(chuàng)新黨員教育方式 實(shí)踐黨員“政治生日”