新時期網絡文化對當代大學生理想信念影響現狀研究

唐文鳳

摘要：本文以武漢市高職院校大學生的思想狀況的調查數據為依據進行簡單分析，發現大學生理想信念的主流是積極向上的，并進行了相關分析，發現上網時間等因素對大學生理想信念的影響較為顯著，并在此基礎上提出相應對策。

關鍵詞：網絡文化；高職院校大學生；理想信念教育

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向?！备咝＞褪菍W生進行思想政治工作的重要陣地，而理想信念教育是高校思想政治教育的核心，又是培養學生堅定正確政治方向，樹立馬克思主義的堅定信念和共產主義的遠大理想，繼而成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重要環節。但是近些年來，網絡文化對大學生的影響日漸顯著，對大學生的理想信念有很大的影響，因此從網絡入手更切合學生實際對學生進行理想信念教育就顯得更重要。

一、當前高職院校大學生網絡使用情況和理想信念現狀

課題組對武漢市三所高職院校大學生進行了關于“大學生思想狀況”的調查，發放問卷650 份，回收有效問卷 611份，調查內容包括大學生的網絡使用狀況、對網絡影響看法、個人理想信念狀況、對社會主義道路的認識、人生觀和價值觀以及其影響等方面。

1、網絡使用狀況

通過對湖北省武漢市高職院校的學生進行抽樣調查，我們得到調查數據顯示看到所有學生都有使用網絡，在問及一天中上網時間時，30.6%的同學為3-5個小時，32.6%的同學為5-8個小時，8個小時以上的同學占15.9%，只有2.5%的同學是1個小時以下，由此可見網絡已經是學生學習和生活當中非常重要的一部分了。在問及上網一般都干什么的時候，有一半以上的同學都用網絡看視頻（63%）、聊天（61.7%）、聽音樂（50.2%），有35.8%的同學用網絡主要是查學習資料，用網絡看電影電視劇的同學有20.6%，只有15.5%的同學在網絡上關注國家大事。在問及經常使用的app時，發現微信（78.6%）、QQ（74%）、微博（67.6%）是高職院校學生使用頻率最高的網絡媒介，表明大家主要是在這三個平臺和媒介上獲得網絡信息。

從上表我們可以看出，有60.8%同學認為網絡上的信息大部分都是正面的，有63.5%的同學也認為網上的信息大部分基本可信，有61.5%的同學認為網絡對自己的生活影響最大，這說明大部分學生都經常在網絡上瀏覽信息并接受這些信息，進而影響自己的學生和生活，可見網絡已經成為學生生活中不可缺少的媒介了。

2、大學生理想信念現狀

（1）擁護中國共產黨的領導，社會主義信念堅定

在問及“對共產主義的認識”時，有70.6%的同學認為是人類歷史發展的必然趨勢，只有5.1% 的同學認為是空想不能實現；在問及“對中國特色社會主義道路的看法”時，有62.1%的同學認同這是絕大多數中國人的根本利益所在，是歷史的選擇；在問及“你是否愿意入黨”時，84.4%的同學表示愿意，只有3.8的同學明確表示不愿意，說明大部分學生擁護中國共產黨的領導，認為馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重要思想對中國的現代化建設和繁榮富強起了決定性的指導作用，相信中國共產黨能帶領

全國人民朝著更好更強的方向發展。

對于“加入中國共產黨的目的”，19.4%的學生選擇“信仰共產主義”，28.6%的學生為了“他人和社會多做貢獻”，45.6%的學生是為了“就業更有優勢”，5.9%的同學選了“大家都想入我也跟著入”。這一數據說明大多數大學生希望能夠成為一名共產黨員，但是他們的入黨動機還是具有很大的功利性。

（2）積極追求個人理想，面對壓力有點不知所措

在問及人生態度時，有47%的同學表示正在奮力爭取自己明天的幸福，29.3%的同學表示很樂觀，表示悲觀的同學只有3%，；在問及你會不會抱怨社會的陰暗面時，79.8%的同學表示有時會抱怨，經常抱怨的只占8.2%，說明大部分學生對自己的未來充滿信心，并在積極努力，并會正確對待社會上出現的一些負面的消息，不會因此而喪失信心。

在問及你是哪一類大學生時，有51.6%的同學回答知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知道該如何努力，29.6%的同學回答有理想有抱負，積極為自己的目標努力著，這說明網絡信息化發展迅速的今天，高職院校的學生對自己的前途有希冀，更有擔憂，甚至有將近40%的同學表示目前壓力很大，還有將近23%的同學認為人生成功的標準是掙大錢，這些都說明有部分學生在面對當前的社會形勢，有點茫然不知所措，應該如何努力去實現自己的理想。

二、當前網絡文化對高職院校理想信念影響現狀

通過上面的介紹，我們看到，網絡文化已經成為影響當前高職院學校大學生思想狀況尤其是理想信念非常重要的一個因素了，那么具體又是如何影響呢？

1、高職院校學生對網絡文化影響的主觀判斷

調查數據也顯示，學生主觀上也認為網絡文化及信息對自己的三觀影響很大，有很大的引導作用，如在問及“哪種信息傳媒媒介對我們的價值觀的導向作用最強”時，有77.3的同學認為是互聯網，只有10%的同學認為是報紙雜志；在問及“如何看待互聯網對當代大學生價值觀的影響力時”，有58.5%的同學認識影響很大，大學生上網比較多，27.6%的同學認為互聯網不能完全主導大學生價值觀；在問及“如何看待網絡對大事件的評論”時，有將近23.3%的同學會認同官方媒體和論壇意見領袖的看法，當前也有51.4%的同學認為有自己獨立的看法，認同自己的觀點和價值觀。

從這些調查數據我們可以看出，當前高職院校大學生從主觀上已經認識到網絡文化對自己的影響很大，并且認為互聯網當前最具影響力的傳播媒介，有學生也經常會通過網絡去了解大事件的影響及網絡媒體對大事件的看法，這些影響到他們理想信念的確立。

2、當代的大學生理想信念的網絡文化因素分析

上面我們已經提到，網絡文化對大學生的理想信念狀況影響很大，那么具體影響因素有哪些呢？它們之間相互影響顯著嗎？筆者選取了相關變量，將變量進行等級取值，數值越大，表明認識越正確、看法越正確、態度越積極越樂觀，試圖做了如下相關分析。

從上表我們可以看出，之前我們預設的上網時間長短會對高職院校大學生理想信念產生重要影響的結論一致，從表中我們看到上網時間長短和大學生對自己的主觀判斷（相關系數為-0.196**）、對自己人生前途的認識（相關系數為-0.085*）有顯著相關關系，并且呈現負相關，說明高職院校的學生上網時間越長，越悲觀，越茫然，為理想奮斗的動力越是不足，越容易被嚴峻的現實所打垮，不能很好的為自己的明天樹立明確的目標并為之奮斗，其中上網時間對大學生對自己狀況主觀認識的影響更為顯著。

從表中我們還可以看到網上信息的正面程度對大學生理想信念的樹立沒有很明顯的相關，說明高職院校的大學生有自己的判斷能力，不會因為網絡不良信息的泛濫而影響對社會和自己的主觀判斷。其中在網絡上說謊話的程度與對中國特色社會主義的正確認識（相關系數為-0.115**）、人生前途的認識（相關系數為-0.146**）顯著相關，說明高職院校大學生受到網絡的積極影響要明顯，他們在網絡上敢于說真話，同時表明他們通過網絡對當前社會形勢和個人前途有積極正面的認識。從表中我們也可以看到，高職院校大學生社會主義信念越堅定，越能積極面對社會的陰暗面（相關系數為0.157**），越能積極面對自己的人生（相關系數為0.131**），更能堅定學生中國特色社會主義道路的理想信念（相關系數為0.254**）。

三、加強高職院校大學生理想信念教育的建議

如何創新的進行符合時代潮流的高職院校大學生理想信念教育，是我們作為高職院校大學生思政教育工作者值得探討和研究的問題。

1、學校要嚴格網絡技術規制管理，開展多樣校園文化活動

從以上分析我們可以看出，上網時間對大學生理想信念的確立有明顯顯著的影響，因此在學生的網絡使用管理上要嚴管緊抓，規定網絡使用的時間和運用一些技術手段限制學生上網的時間，同時開展多種多樣的校園內文化活動，提高學生參與社團活動、實踐活動的積極性，進而縮短上網時間。

2、將理想信念教育類資源共享到學校微信、QQ、微博等新媒體公眾平臺

調查顯示，學生經常使用的三大網絡媒體平臺分別是微信、QQ、微博，經常瀏覽這些公眾平臺，接收平臺上發布的信息，這就對我們的思政教育，尤其是理想信念教育提供了新的思路。在今后的教育教學過程中，我們可以將學生身邊的先進典型、經典故事、經典人物的經典事跡共享到學校微信、QQ等公眾平臺上，對學生進行潛移默化，潤物細無聲的影響，提升理想信念教育的有效性。

3、思政教師要與時俱進，有效利用網絡手段和資源對學生進行正確引導

隨著網絡的發展，網絡平臺和資源已經成為學生喜聞樂見的媒介了，作為思政教師，就更應該順應這個態勢，充分利用網絡資源和平臺，運用現代化的教育手段，采用多種多樣的教學方法，尤其要多采用學生關心的時政熱點開展案例教學，讓思想政治課中的里理想信念教育更加接地氣，使學生真正掌握和理解馬克思主義基本理論，為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]韓玲霞、王青山：《當代大學生理想信念狀況研究》，《高教論壇》，2016（12）

[2]北京大學青年研究中心：《立足校園網絡文化建設 創新網絡思政教育模式——北京大學青年研究中心赴鄂粵高校調研報告》，《學校黨建與思想教育》，總第450期

[課題項目] 本文系2015年湖北省教育廳人文社會科學研究專項任務項目“新時期網絡文化對當代大學生思想狀況的影響及對策研究---以武漢市高職院校為例”的研究成果。（項目編號：15Z201）