2021年2期
刊物介紹
《當(dāng)代體育》雜志是由新聞出版總署批準(zhǔn)，中共黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)主辦的國(guó)內(nèi)體育類專業(yè)知名期刊。本刊以振興中華體育事業(yè)，推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè)為宗旨。傳承優(yōu)秀體育文化，弘揚(yáng)中華體育精神，推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展。
當(dāng)代體育
體育資訊
- 許昕：等待回歸的黃金左手需要用好成績(jī)療傷
- 在困境中突圍在磨煉中成長(zhǎng)體操隊(duì)劍指東京奧運(yùn)
- 國(guó)足征召6名入籍球員李可蔣光太歸隊(duì)難
- 中國(guó)舉重2020：面臨巨大挑戰(zhàn)賽練結(jié)合查漏補(bǔ)缺
- 奧運(yùn)目標(biāo)不變：升國(guó)旗奏國(guó)歌！中國(guó)女排計(jì)劃找男排對(duì)抗訓(xùn)練
- 科技專家合力 冬奧場(chǎng)館由“水立方”變“冰立方”
- 好消息！蘇寧成功打響球員續(xù)約第一槍，兩年大合同鎖定國(guó)足核心
- 王楚欽2020：決賽中的成長(zhǎng) 沖進(jìn)2021年沖勁十足
- 青訓(xùn)展露潛質(zhì)天賦沒(méi)能兌現(xiàn)他們的成長(zhǎng)更值得思考
- 新年花滑眾將說(shuō)心愿 金博洋：盡快摘口罩擁抱隊(duì)友
- 后金元時(shí)代 中超變“節(jié)儉聯(lián)賽”
體育文化
- 中泰兩國(guó)之間民族傳統(tǒng)體育文化交流互動(dòng)探究
- 新媒體背景下高校校園體育文化建設(shè)路徑研究
- 從管理到治理:論中學(xué)體育治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)路徑
- 淺談小學(xué)體育課中如何培養(yǎng)良好的師生關(guān)系
- 初中體育教育意義的探究
- 體育與文化
- 淺談AR技術(shù)背景下冬奧會(huì)文化展覽方式
- 中國(guó)古代端午龍舟競(jìng)渡文化淺析
- 體育公共課對(duì)于高職院校學(xué)生精神培育的積極作用
- 新冠疫情對(duì)我國(guó)中小學(xué)體育與健康教育發(fā)展的啟示
- 高校體育文化的價(jià)值取向與策略研究
- 運(yùn)動(dòng)智力綜述
- 校園體育文化建設(shè)導(dǎo)向下啦啦操運(yùn)動(dòng)價(jià)值探究
- 文化中國(guó)建設(shè)與民族傳統(tǒng)體育耦合探究
- 新時(shí)代高校體育田徑教學(xué)的困境與出路探索
- 關(guān)于高中體育教師職業(yè)倦怠問(wèn)題探討
- 初中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的影響分析
體育教育
- 初中體育中長(zhǎng)跑有效教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)體育引導(dǎo)式教學(xué)的作用分析
- 舞美編排與健身瑜伽運(yùn)動(dòng)的教學(xué)探究
- 淺談農(nóng)村初中體育教學(xué)中“矜持”女生的轉(zhuǎn)變
- 如何在新時(shí)期背景下提高高中體育籃球教學(xué)有效性
- 關(guān)于高校瑜伽教學(xué)中問(wèn)題的思考及對(duì)策
- 淺談體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志能力
- 淺談小學(xué)體育中的情境教學(xué)法
- 高中體育課堂教學(xué)中實(shí)施個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下線上體育教學(xué)初探究
- 小學(xué)蹲踞式起跑動(dòng)作要點(diǎn)及教學(xué)步驟研究
- 小學(xué)體育合作探究型課堂研究
- 湖南省普通高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)員中鋒技術(shù)訓(xùn)練方法探究
- 基于微課的初中體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用探究
- 三高足球人才培養(yǎng)模式在體教融合路徑探索的分析
- 合作教學(xué)模式在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 高?；@球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練課學(xué)生訓(xùn)練積極性影響因素探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用慕課+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 淺談微課在農(nóng)村中學(xué)足球教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中體育教學(xué)中籃球體能訓(xùn)練的方法分析
- “互聯(lián)網(wǎng) +”視域下高校羽毛球教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 創(chuàng)新目標(biāo)、轉(zhuǎn)變思維探究逆向教學(xué)路徑
- “云課程”視角下大學(xué)體操課研討互動(dòng)課堂構(gòu)建探究
- 淺談初中體育教學(xué)中提升學(xué)生課堂參與度的策略
- 淺談體育鍛煉對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響
- 高校體育排球教學(xué)中職業(yè)核心能力培養(yǎng)模式研究
- 中職體育排球攔網(wǎng)技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
- 淺析高中體育籃球教學(xué)中學(xué)生自組織能力的構(gòu)成
- 羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球課例分析
- 中學(xué)體育籃球教學(xué)策略探究
- 初中學(xué)生中長(zhǎng)跑訓(xùn)練方法探究
- 中職體育教學(xué)中定向運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展探究
- 高中籃球訓(xùn)練方法探析
- 探討高校田徑教學(xué)訓(xùn)練量與訓(xùn)練強(qiáng)度
- 核心力量訓(xùn)練在青少年田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用分析
- 大學(xué)體育課程教學(xué)改革實(shí)踐與走向
- 初中體育教學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 感統(tǒng)訓(xùn)練在學(xué)前兒童體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 非穩(wěn)態(tài)模式下足球運(yùn)動(dòng)核心力量素質(zhì)訓(xùn)練方法述評(píng)
- 拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于跆拳道假動(dòng)作類型對(duì)其訓(xùn)練方法的探討
體育融合
- 試述跆拳道禮在小學(xué)體育課堂中的滲透
- 淺談“分層教學(xué)”理念下“合作學(xué)習(xí)”模式在初中體育教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)體育技能教學(xué)游戲化設(shè)計(jì)的研究
- 高考體育生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)同步發(fā)展策略
- 學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的德育滲透功能之淺析
- 初中體育教學(xué)中德育教育滲透的優(yōu)化策略
- 簡(jiǎn)析中職中專體育教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育與德育教育的結(jié)合策略
- 淺談高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
- 學(xué)校體育塑造自律意識(shí)的教育途徑探究
- 體育游戲在高職體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 快樂(lè)體育 快樂(lè)童年
- 快樂(lè)體育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 中學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透探究
- 基于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)談高職體育授課
- 后疫情時(shí)期混合式體育教學(xué)
- 基于中職體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)策
體育產(chǎn)業(yè)
運(yùn)動(dòng)科學(xué)
- 關(guān)于賽艇訓(xùn)練中的有氧訓(xùn)練探究
- 淺析如何提高鐵人三項(xiàng)訓(xùn)練成績(jī)
- 智能穿戴設(shè)備在體考生訓(xùn)練中的運(yùn)用及探索
- 新時(shí)期羽毛球訓(xùn)練中的多球訓(xùn)練方法探究
- 彈震式訓(xùn)練對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員雙手胸前傳球效果的影響研究
- 青少年足球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練研究
- 預(yù)防性功能性訓(xùn)練方法在士兵軍事訓(xùn)練中應(yīng)用探究
- 高強(qiáng)度游泳訓(xùn)練后即時(shí)性恢復(fù)方法探討
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)平衡能力影響的探究
- 青少年400m跑運(yùn)動(dòng)員發(fā)展速度耐力訓(xùn)練分析
- 不同鍛煉距離對(duì)體力活動(dòng)與靜坐少動(dòng)的影響
- 探析初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)籃球教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育游戲化教學(xué)策略
- 基于“快樂(lè)體育”理念的小學(xué)體育教學(xué)探析
- 小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)有效策略分析
- 新課程下高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 山區(qū)學(xué)校小籃球的發(fā)展方向與前景
- 淺談高職體育教學(xué)中的體驗(yàn)式教學(xué)
- 新形勢(shì)下高中體育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探究
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)低年級(jí)體育引導(dǎo)課的新探索
- 核心素養(yǎng)背景下初中體育"樂(lè)動(dòng)會(huì)"教學(xué)方式的探索
- 探究小學(xué)體育教學(xué)中的師生有效互動(dòng)
- 新課程理念下的小學(xué)體育與健康教學(xué)策略
- 體育課程改革背景下中學(xué)體育教育信息化探究
- 高中體育互動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺談高中體育室內(nèi)課教學(xué)
- 四川省長(zhǎng)寧中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 以趣為引以樂(lè)為學(xué)
- 淺談在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 構(gòu)建生態(tài)體育課堂，提升小學(xué)體育課堂效率
- 平?jīng)鍪兄袑W(xué)羽毛球發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 影響校園足球開(kāi)展的因素研究綜述
- 論互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的小學(xué)家校體育鍛煉
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)的開(kāi)展策略
- 對(duì)北京市部分小學(xué)武術(shù)隊(duì)教練員的現(xiàn)狀調(diào)查與探究
- 新形勢(shì)下學(xué)校體育教學(xué)的探究
- 探析加強(qiáng)小學(xué)體育課堂管理的有效方法
- 鄉(xiāng)土資源下的農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)實(shí)施策略思考
- 小學(xué)階段武術(shù)進(jìn)校園的發(fā)展現(xiàn)狀與推進(jìn)措施
- 探討小學(xué)體育課堂教學(xué)學(xué)生興趣激發(fā)的方法
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中小組合作的組織策略探索
- 關(guān)于高中校園足球特色教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略的思考
- 小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中學(xué)生注意力的培養(yǎng)探討
- 體育中考對(duì)初中生體能素質(zhì)的影響
- 中小學(xué)體育教研組建設(shè)的基本方略探究
- 淺談籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)的遷移
- 普通高校啦啦操課程思政設(shè)計(jì)
- 高校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗前課程設(shè)計(jì)探究
大眾體育
- 淺談我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀
- 青少年摔跤運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量素質(zhì)訓(xùn)練研究
- 淺析田徑運(yùn)動(dòng)在全民健身中對(duì)個(gè)人發(fā)展影響
- 淺談核心力量訓(xùn)練在原地推鉛球訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 對(duì)中國(guó)籃球技術(shù)風(fēng)格發(fā)展趨勢(shì)分析
- 不同強(qiáng)度后激活增強(qiáng)效應(yīng)對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)員擊球距離的影響
- 身體功能訓(xùn)練在青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的運(yùn)用探討
- 對(duì)疫情背景下瑜伽+互聯(lián)網(wǎng)居家健身方法的研究
- 小場(chǎng)地訓(xùn)練對(duì)足球青年運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)的作用探究
- 新時(shí)代我國(guó)幼兒體育研究的熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)與趨勢(shì)
- “健康四川行動(dòng)”背景下體醫(yī)融合促進(jìn)健康老齡化的路徑研究
- 淺談中國(guó)武術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年兒童身心發(fā)展的促進(jìn)作用
- 幼兒園特色足球課程的設(shè)置與編制