成才之路
焦點
- 鐘南山院士親自擔任班主任:不為外國培養(yǎng)打工仔
- 教無定法 閱讀有“法”
- 優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié) 培養(yǎng)自主學習意識
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒對植物的興趣
- 中小學生靠“百度”做作業(yè) 家長和老師無奈
- 淺談如何在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談在數(shù)學教學中如何進行情感教育
- 海口加大免費義務教育投入 5年斥資超90億元
- 博士生為何淪為“博士工”
- 淺談初中英語的興趣教學
- 四部委發(fā)通知擴大中等職業(yè)學校免學費政策覆蓋范圍
- 湖北義務教育擬新規(guī) 競賽成績不當入學依據(jù)
- 填補語文學習的“黑洞”從有效預習開始
- “首屆青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)知識競賽”活動啟動
- 新課程中的數(shù)學教學方法初探
- 教材與魯迅都不能神化
- 應試教育阻礙創(chuàng)造力 學生年級越高創(chuàng)造力卻越低
- 上好化學復習課之我見
- 小學短命,意味著希望短命
- 淺談初中英語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談地理教學中學科能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文綜合性學習的實踐操作
- 讓學生的思維“活”起來
- 云南明確規(guī)定父母不得用棍棒教育子女
- 高中政治課應與時俱進,彰顯生命的靈動
- 淺談分步教學法在文言文教學中的運用
- 尊師重教是好事,不應把孔子誕辰設為尊師日
- 給學生一片自由放飛的天空
- 我國將重點建設一批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
- 關于獨立學院外語專業(yè)輔導員工作的思考
- 我國將成為亞洲最大留學目的地國家
- 天津開通中小學公共電子閱覽室
創(chuàng)新
- 淺談初中生自然科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 班級的管理應重視培養(yǎng)學生的主體性
- 論在新課改下如何轉變體育教學思路
- 淺談初中生學習數(shù)學能力的培養(yǎng)
- 淺議如何提高中專物理教學的有效性
- 創(chuàng)設情境 優(yōu)化教學
- 淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家
- 高職高專學生自主學習能力的培養(yǎng)探討
- 對鄉(xiāng)村師范學校音樂課教學的思考
- 注重閱讀教學 培養(yǎng)學生自學能力
- 淺談非智力因素的培養(yǎng)
- 淺談中學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺議如何幫助學生提高英語閱讀能力
- 淺談如何提升學生在思想品德課上的閱讀能力
- 初中數(shù)學教學在新課程教學中的途徑探析
- 自我效能感在職中數(shù)學教學中的運用
- 讓學生在探究中得到發(fā)展
- 抓好分組實驗 發(fā)展科學素養(yǎng)
- 淺談新課標下體育教學內(nèi)容與方式的轉變
視野
- 探究教學 誤區(qū)莫入
- 讓校本教研成為學校教學改革的永恒動力
- 淺談如何提高教學質量
- 職業(yè)中專課堂教學的現(xiàn)狀及對策
- 淺談思想政治工作與人的全面發(fā)展
- 授人以漁 更要授人以“欲”
- 淺析高等教育教學管理的創(chuàng)新
- 淺談故事教學對幼兒能力與品質的影響
- 德育行,我看行
- 當前大學生就業(yè)形勢與對策研究綜述
- 淺談黑龍江學前教育網(wǎng)建設中的幾點探索創(chuàng)新
- 淺談幼兒道德教育
- 淺談中專生的道德教育
- 加強德育工作 實施禮儀教育
- 如何引導中學生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣
- 構建發(fā)展性評價體系 促進教師成長發(fā)展
- 培養(yǎng)全面的人才離不開藝術教育
- 尋找發(fā)現(xiàn)美的眼睛
- 在中職德育課中如何發(fā)揮學生主動性
關注
- 從《金錢,共同面對的話題》談語文綜合性學習的研究
- 淺談二次函數(shù)的應用
- 初中音樂課堂高效教學策略微探
- 淺談在語文教學中如何創(chuàng)造“快樂課堂”
- 小學生歌唱技能訓練淺探
- 高中英語課堂導學探究
- 淺談初中語文說話教學的實施方法
- 淺談語文高效課堂建構中的課堂拓展
- 職業(yè)高中英語分層次教學探索
- 扎實進行對話教學 提高英語學習能力
- 淺析求直線的斜率
- 淺議新課標下物理習題的編制
- 妙趣橫生:讓數(shù)學課堂更靈動
- 淺談初高中英語銜接
- 賦予“識字教學”新的翅膀
- 淺談中學音樂課的教學創(chuàng)新
- 曉之以“情”,動之以“境”
- 體育教師應如何在課堂教學中滲透美育因素
- 找準“想象生長點”,發(fā)展想象能力
- 尋找文言文教學的春天
- 談談初中體育教學中的耐久跑
- 《庖丁解牛》,“道不遠人”
- 淺談如何快樂學習英語
- 從“手指不可屈伸”的“屈伸”例說偏義復詞
- 《色彩靜物》課的教學心得
- 小學數(shù)學教學中學習情感培養(yǎng)的重要意義
- 智慧對話,數(shù)學課堂的傾心追求
- 構建輔助支架 促進有效教學
- 試論如何進行小學數(shù)學有效學習
- 初中英語要重視閱讀教學
- 音樂教學中運用“活動單導學”模式的點滴體會
- 略論分層教學在中學體育與健康教學中的實施
- 淺談高職院校大學英語課堂幸福感的培養(yǎng)
- 重視化學的美 創(chuàng)設教學情境
心聲
- 車橢圓宏程序編制實例
- 怎樣提高學生的記憶力
- 中學英語興趣教學法探究
- 淺析初中語文教學中的研究性學習
- 我給孩子寫封信
- 讓學生在學校里抬起頭走路
- 淺談如何使學生快樂地學習《機械基礎》
- 科學探究中進一步調(diào)動學生主動性的途徑
- 中英文短信中常用的修辭格比較及認知分析
- 給每一棵草以開花的時間
- 行為引導型教學法在中職英語教學中的應用
- 淺談信息技術在歷史教學中的應用
- 淺談“三案六環(huán)節(jié)”教學模式下的小組合作活動
- 淺談學生網(wǎng)戀之弊
- 班級管理需要尊重學生
- 高職高專院校班主任工作之我見
- 運用現(xiàn)代教學手段 提高技工學校烹飪教學質量
- 淺談輔導員的修養(yǎng)
- 《機械制圖》教學初探
- 讓課堂結尾成為奉獻給學生的禮物

