2021年19期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 試論數學教學中學生良好習慣的培養
- 初中數學小組合作學習存在的問題及對策
- 如何在初中數學課堂中提升學生的核心素養
- 培養和提高初中生數學閱讀能力的研究
- 核心素養視角下小學高年級數學教學創新策略探究
- 逆向思維在初中數學解題教學中的具體應用
- 初中數學錯誤資源的運用研究
- 利用數形結合思想培養學生的邏輯思維能力
- 如何構建初中數學教學合作學習模式
- 核心素養視域下的小學數學課堂教學評價研究
- 初中英語閱讀教學中如何培養學生語用能力
- 初中英語分層教學中微課資源的運用
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用
- 初中化學實驗探究教學法的開展研究
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用
- 小學英語課堂教學的有效方法
- 英語教學中的“學習者自主”問題研究
- 思維導圖在初中化學教學中的應用實踐研究
- 情境教學法在高中生物課堂上的運用
- 創新教學模式 構建高中歷史高效課堂
- 淺談初中歷史教學中如何實現師生良好互動
- 小學語文朗讀教學現狀及策略研究
- 初中語文教學中群文閱讀的應用策略
- 淺談小學低年級識字教學策略
- 小學語文教學與傳統文化有機融合的方法研究
- 借助課文插圖 凸顯研讀效果
- 淺議小學數學教學中生活情境的營造
- 提高高中生數學核心素養策略研究
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用研究
- 高中信息技術教學中項目教學法的實踐探討
- 多元化視角下初中生物教學改革研究
- 淺談如何實現信息技術與課堂教學深度融合
- 如何在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 基于微課的小學數學課堂教學模式研究
教學動態
- 淺談物理教學中學生動手能力的培養
- 談小學數學的趣味教學策略
- 淺談以學生為主體的初中物理深度教學策略
- 小學數學課整合體驗式學習法之探索
- 應用信息技術打造高效小學數學課堂
- 淺談小學生數學閱讀能力的培養
- 淺析生活化教學理念在初中物理教學中的運用
- 新課程改革背景下初中物理教學創新思路探析
- 淺論交互式電子白板在小學數學教學中的運用
- 關于問題導學法在中學數學教學中的有效運用思考
- 把握“錯誤”價值 凸顯“糾錯”智慧
- 激發學生興趣 打造小學數學高效課堂
- 淺談初中數學教學中學生思維能力的培養
- 多媒體教學在初中英語課堂中的應用
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識培養的分析
- 微課在小學英語自主學習中的作用
- 分析小學英語詞匯教學問題的應對策略
- 小學英語教學中學生閱讀興趣的培養分析
- 游戲化教學模式在初中數學教學中的應用
- 新課標背景下高中語文詩歌教學策略思考
- 探究小學語文學生自主化閱讀的教學策略
- 淺論多媒體技術在教學中的運用
- 小學低年級語文教學中培養學生閱讀能力的策略
- “問”出效率
- 小學語文寫作教學中的問題和對策
- 小學數學教學生活化的實踐探索
- 核心素養下小學數學高效課堂構建策略分析
- 分層教學在語文課堂的實踐探究
- 小學語文課堂教學中生成性資源的開發與運用
- 高中數學教學中錯題資源的開發
- 小學語文翻轉課堂的意義及其實施策略初探
- 運用微課提高數學課堂教學實效性
- 關于網絡環境下信息技術課堂教學模式的探究
- 聚焦語文核心素養開展群文閱讀活動
- 新課程背景下高中生物教學優化策略
- 小學語文教學問題切入時機探微